報告匯編 20XX

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　關于 x xxx 中心組理論學習情況的

　自查報告

　 xxxxx：

　按照 xxxx 號文件精神,我單位高度重視,對 xxx 年中心組學習制度和中心組成員學習情況進行了認真自查,現(xiàn)將我單位黨組中心組理論學習情況總結如下: xxx 年我單位認真組織中心組理論學習, 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神和省市第九次黨代會精神，大力發(fā)揚求真務實，理論聯(lián)系實際的學風，緊緊圍繞更好地推進全市 xx 工作的實際出發(fā)，堅持學以致用，不斷完善學習制度，豐富學習內(nèi)容和改進學習方法，以加強領導班子及干部隊伍建設為出發(fā)點，充分發(fā)揮黨組中心組成員示范帶頭作用，不斷強化中心組成員的學習意識、自律意識和創(chuàng)新意識，使我單位中心組理論學習走上規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；�的道路，中心組成員的理論水平得到了很大提高，取得了較好的成果。

　報告文檔·借鑒學習 word 可編輯·實用文檔 一是健全建設學習型黨組織的制度。建立健全黨組中心組學習制度，每年初制訂黨組機關的年度理論學習計劃，保證集中學習每月 2 次以上。建立健全培訓制度，科學安排業(yè)務培訓和理論培訓等。建立健全調(diào)查研究制度，領導干部每人每月到基層調(diào)研 1 次以上，每人每年撰寫調(diào)研報告１篇以上。建立健全黨組成員個人自學制度，明確學習計劃和目標，強化黨組成員的日常學習，激發(fā)個人自學動力。建立健全學習考核制度，把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內(nèi)容。建立健全學習成果轉化制度，通過集中交流、媒體宣傳等多種形式，促進學習教育成果及時運用于黨組決策中。

　二是拓展建設學習型黨組織的陣地。充分運用好新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體，引導其發(fā)揮自身優(yōu)勢。積極運用信息網(wǎng)絡技術手段，加強黨員干部遠程教育、電化教育等網(wǎng)絡學習力度，不斷提高黨員干部學習教育的信息化水平。通過大力推行黨員干部在線學習，突破了場地、人員等限制，在學習內(nèi)容和時間上的自主性大大加強，提高了學習效益，形成了比學趕超的濃厚學習氛圍，不僅較好地解決了領導干部的工學矛盾，更有助于培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立

　報告文檔·借鑒學習 word 可編輯·實用文檔 了終身學習的理念。

　三是完善建設學習型黨組織的途徑。組織各種形式的主題學習教育活動，運用知識競賽、參觀考察等黨員干部喜聞樂見的手段，特別是結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節(jié)慶日紀念日等契機，不斷豐富完善工作抓手。圍繞黨的十七大和十七屆五中、六中全會的召開，組織學習貫徹黨的理論創(chuàng)新成果和中央重大決策部署，把黨員干部的思想及時統(tǒng)一到中央精神上來。圍繞重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神、促進民族團結和軍民團結等方面的專題學習教育。

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