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        精品文檔--以案促改剖析材料

        發(fā)布時間:2020-10-19 來源: 精準(zhǔn)扶貧 點擊:

         以案促

         改剖析材料

         婁底小學(xué)

         2017.9.12

         根據(jù)上級工作安排和我我校的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《案例警示錄》《廉政風(fēng)險防控手冊》等,組織開展了反思剖析整改,重點剖析發(fā)生在我省的案件,從中受啟示、受教育、受警醒。通過了解案情,剖析案件,大家受到了警醒,明白了底線,知道了敬畏,找準(zhǔn)了這些違紀(jì)違法行為的根源、原因,認(rèn)識到了違紀(jì)違法給黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的形象、黨群關(guān)系帶來的危害性,從而進(jìn)一步從靈魂深處挖掘,通過征求意見、問卷調(diào)查、召開座談會等形式查找存在問題,現(xiàn)整理如下:

         一、存在問題:

         1、自我約束不強(qiáng),缺乏嚴(yán)守工作紀(jì)律的表現(xiàn)。表現(xiàn)在平時有遲到早退的問題,有時在工作時間處理一些私人事務(wù)。處理問題時的原則性有待加強(qiáng),對工作中發(fā)現(xiàn)的問題,礙于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,好人主義。有時有只求形式,不求落實的問題,具體制度的落實不夠嚴(yán)謹(jǐn),工作時只求是否做了,不求做得好壞。

          2、思想上對政治學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識,平時雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí),但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,流于形式,理論與實踐相脫節(jié),自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。

          3、為師生服務(wù)的意識還達(dá)不到要求,對“一切為了師生,一切依靠師生,從師生中來到師生中去”的路線的領(lǐng)會不夠深。沒有堅持任何時候都要以師生滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

          4、業(yè)務(wù)水平有待提高,對業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起

          決定性作用的認(rèn)識有不足,一方面,理論與實踐相結(jié)合做的不夠,有理論與實踐相脫節(jié)的情況存在。另一方面,缺乏敬業(yè)精神,對專業(yè)知識學(xué)習(xí)后勁不足,有知識結(jié)構(gòu)滯后的問題。

          5、工作紀(jì)律有所松懈,剖析自身存在的主要問題,一條主因就是放松了紀(jì)律的約束。有個別同志認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年,堅持黨的政治紀(jì)律還是比較好的。但是通過這次活動發(fā)現(xiàn)我們的工作標(biāo)準(zhǔn)與黨組織的要求有較大差距。平時工作上只求過得去、不求過得硬,標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率,思想上不求嚴(yán)防死守,加之批評和自我批評不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常,對自身存在的問題反省警醒不夠,對其危害性認(rèn)識不足,令行禁止的意識不夠深入,紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。

         三、下一步 整改措施

          1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)

          全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要 講話和治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略,嚴(yán)格按照中央 八項規(guī)定要求辦事,時刻把堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo),立黨為公,

          2、立足本質(zhì),改進(jìn)工作方法。

          有效轉(zhuǎn)變陳舊觀念,打破條條框框的束縛,全力拓展工作思路。放開手腳,積極探索,努力實踐,克服求穩(wěn)的思想。立足自身崗位職責(zé),胸懷大局,改進(jìn)工作方法,注重理論聯(lián)系實際,把好事辦好、把實事辦好。擺正自己的位置,找準(zhǔn)自己的坐標(biāo),牢記自己的責(zé)任,干

          好自己的工作,創(chuàng)出嶄新的業(yè)績。

          3、反驕防滿,避免重蹈復(fù)轍。

         以身作則,正視存在的問題,認(rèn)真克服過去“認(rèn)可的就等于成績”的錯誤認(rèn)識,嚴(yán)格要求自己,清除“小得即滿,小勝即驕”的思想,盡力避免分管工作與教學(xué)工作失誤。以“讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓同事認(rèn)可,讓群眾滿意”為奮斗目標(biāo),無論何時何地都老老實實做人,認(rèn)認(rèn)真真工作,努力為學(xué)校良好形象添磚加瓦。

          以案促改 自我剖析材料

         婁底小學(xué):強(qiáng)舉民

         2017.9.12

         通過集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),經(jīng)過觀看警示案例以及《教師法》、《義務(wù)教育法》等內(nèi)容,使自己充分認(rèn)識到這次以案促改活動的重要意義,是建設(shè)一支政治堅定、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍的需要,是黨的教育事業(yè)的需要,為了使自己在這次活動中在政治思想、紀(jì)律作風(fēng)等方面有明顯的提高和進(jìn)步,本人認(rèn)真對照問題和學(xué)校實施方案中的整頓內(nèi)容和重點,認(rèn)真進(jìn)行了剖析。

         一、問題與不足 1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,深度廣度把握不夠。雖然也經(jīng)常進(jìn)行政治學(xué)習(xí),但是平時拘于日常工作,主動學(xué)習(xí)的自覺性不高。對政治理論鉆研的不深、不透,對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好,運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐促進(jìn)工作上還有差距,把握形勢、了解大局不夠透徹。

         2、缺乏學(xué)習(xí)精神。表現(xiàn)在一是對教育教學(xué)工作的新政策的學(xué)習(xí)把握,不能敏銳地捕捉到當(dāng)前最新教育前沿的政策、形式,開展前瞻性的工作。二是自學(xué)意識不夠強(qiáng),沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí),自己的理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。

         3、對上、對內(nèi)溝通交流方面做得還很不夠。因為工作忙,極少向領(lǐng)導(dǎo)主動匯報自己的工作和思想,總是覺得自己盡全力地干好一切工

          作,群眾看得到,領(lǐng)導(dǎo)也看得到就行了。對教師的管理方面,能夠經(jīng)常跟班子成員溝通,但是與老師們的溝通相對較少,不能及時了解老師們的工作及生活情況,更好地服務(wù)于教師。

         4、缺乏較為系統(tǒng)的辦學(xué)思想和理念。雖然在管理實踐中,也做出了一些創(chuàng)新性的工作,但是,缺乏系統(tǒng)理論的指導(dǎo),比較忙亂和隨意,思路不是很清晰。感覺什么工作都想干,都想做好,但是,又收到當(dāng)前條件的制約,不能都一一實現(xiàn)。從而反映出個人在系統(tǒng)清晰地辦學(xué)理念和學(xué)校長期規(guī)劃方面還存在很大的差距。

         5、不善于運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的方法開展教育教學(xué)工作。在教學(xué)管理上還不夠科學(xué)。學(xué)校教科研工作的開展、青年教師隊伍的建設(shè)方面,都還沒有取得突破性進(jìn)展。需要個人在率先垂范和科學(xué)管理培訓(xùn)上不斷提高自己的覺悟和水平。

         6、缺乏耐心,特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時,作為校長的我心躁氣急,對此類學(xué)生有時難免惡語相擊,大聲訓(xùn)斥,使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害,這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象,還違背了“為人師表,語言規(guī)范健康,舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。同時,教師工作中出現(xiàn)問題時有時也 7、在學(xué)校工作中偶爾原則性不強(qiáng),有些工作睜一只眼閉一只眼也就過去了的心態(tài),嚴(yán)重干擾了正常的管理工作。

          二、整改措施 1、堅持黨的宗旨意識不動搖,始終保持理想遠(yuǎn)大的人生觀。不論在什么情況下,不管干什么工作,始終全力以赴、盡心盡力,從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業(yè)的執(zhí)著。

         2、堅持履職盡責(zé)不懈怠,始終保持顧全大局的全局觀。注重學(xué)習(xí)新知識,研究崗位、職能、任務(wù)和環(huán)境帶來的工作特點和規(guī)律,始終保持勝任本職工作的能力素質(zhì)要求;能夠始終保持集體榮譽(yù)感和全局觀念,能夠本著為集體、為職工、為個人負(fù)責(zé)的原則,積極做好本職工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),踏踏實實搞好服務(wù),努力做到讓組織放心、讓大家滿意。

         3、堅持遵規(guī)守紀(jì)不變通,始終保持立黨為公的權(quán)力觀。自己經(jīng)常這樣提醒自己,該得到的黨和國家都給了,不該得的一文也不要,取半文則半文不值。這是多少年來自己始終堅持不忘的自我約束準(zhǔn)則。能夠正確處理好崗位與職責(zé)、權(quán)利與責(zé)任的關(guān)系,加強(qiáng)風(fēng)險防范和制度約束,嚴(yán)格自律,努力為大家做出好樣子。把更多的精力放在工作上,放在履行職責(zé)中,甘愿奉獻(xiàn)。

         尋一處清幽,覓一分杳然 孤獨,是沉淀心性的一劑良藥 孤獨時的寡言罕語更甚過侃侃而痛不言,笑不語,此時無聲勝有聲

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