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        德育教育主題教育班會(huì)——勤奮好學(xué),尊重他人

        發(fā)布時(shí)間:2020-10-21 來源: 精準(zhǔn)扶貧 點(diǎn)擊:

          德育教育主題班會(huì) —— 勤奮好學(xué),尊重他人 班會(huì)時(shí)間:5 xx5 月 月 2 12 日

         班會(huì)地點(diǎn):五(1 1 )班教室

         參

         加

         人:五(1 1 )班全體學(xué)生

         主

         題:勤奮好學(xué),尊重他人

         主

         持:

         xx

         班會(huì)目的:針對現(xiàn)代小學(xué)生受多方面因素的影響,很大一部分學(xué)生貪吃好玩,惰性較強(qiáng),沒理想、沒目標(biāo),同時(shí)不懂得尊重他人。通過本次活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,勤奮學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)積極性,懂得尊重他人。。

         班會(huì)過程 一、導(dǎo)入 有一首歌叫勤奮,它美妙動(dòng)聽,讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮,它意蘊(yùn)婉約,讓我回味無窮。從接受教育起,老師的教誨就在身邊--勤奮學(xué)習(xí),追求永恒。我們清楚勤奮的內(nèi)涵,我們收獲勤奮的甘甜!“勤奮好學(xué),尊重他人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始! 二、討論 1.由班長朗誦詩歌:

         2. 同學(xué)們自由談?wù)勱P(guān)于“勤奮好學(xué)”的格言 3. 各小組發(fā)言:談?wù)劽總(gè)人比較好的學(xué)習(xí)方法。

         4. 自由討論:

         “什么行為不尊重他人”

          5、.關(guān)于勤奮的格言 三分天才七分學(xué)。笨鳥先飛早入林。

         天才在于學(xué)習(xí),知識在于積累。

         鐘不敲不響,人不學(xué)不靈。

         不吃苦中苦,

         難為人上人。

         世上無難事,只怕有心人

         有了知識不去用,等于耕耘不播種。

         寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

         書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟. 6.小組發(fā)言:

         三、德育主題感悟 尊重他人,是一種健康人生的態(tài)度,是人在現(xiàn)代社會(huì)里最重要的人格品質(zhì).一個(gè)具有自我尊嚴(yán)感的人,應(yīng)當(dāng)會(huì)尊重他人,尊重他人的尊嚴(yán)與個(gè)性.不尊重他人,實(shí)際就是不尊重自己,也得不到他人的尊重.首先要學(xué)會(huì)在心理上尊重他人,只有在心理上有尊重別人的想法,才可能有尊重別人的行動(dòng).還要在態(tài)度上尊重他人。目前多數(shù)學(xué)生處于一種比較“自我’的狀態(tài)下,常常不知該如何去尊重他人。通過一些道理的分析,慢慢地引導(dǎo)他們從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)去尊重他人。牢固確立一個(gè)觀點(diǎn)“尊重他人,就是尊重自己”。

         四、活動(dòng)后記:

         通過本次活動(dòng),同學(xué)們普遍認(rèn)識到:雖然大家在學(xué)習(xí)方面成

          績有差異,但并不能說明誰行誰不行,只能說成績好的同學(xué)走在前面了,大家要向他(她)看齊,奮起直追。暫時(shí)落后的,說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn),學(xué)習(xí)要比以前更用功,向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,只有真正學(xué)會(huì)尊重他人、尊重身邊的每一個(gè)人,才能得到他人的尊重,最終才不會(huì)使自己受到損失,勤奮是成功之母,尊重是自信之源。

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