北京海淀區(qū)初三英語家教有哪些/小學五年級家教費用貴不貴/輔導班費用_2018海淀區(qū)初三英語二模答案
發(fā)布時間:2018-10-10 來源: 歷史回眸 點擊:
許多初中生學不好英語,就急于求成,往往用錯方法,比較后適得其反。初中英語成績不理想源于學習英語的方法不當,根據多年的教學經驗,我為同學們整理了5個低效的初中英語學習方法,同學們你是否還在用著呢?
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一、背會了單詞就等于能正確地拼寫
把單詞公在一個個字母背熟并不能代表可以正確地拼寫出來。在單詞的記憶中,要把讀音、拼寫和用法融為一體,同步進行,也就是我們常說的“眼口手腦并用”。同時,為了加強記憶比較好將之應用到句子里面。
二、背熟了語法規(guī)則,考試成績提高就會有望
受這種思想的支配,平日學習中就會常常大量背語法,具體進行語言實踐時,也總是死摳語法,比較終導致考試成績一直不理想。這樣做與現行的考綱或語言的發(fā)展趨勢背道而馳,同時也忽視了語言的實踐性和綜合性。
三、因怕犯錯誤而不敢開口
學習水平低,但學習的信心和勇氣一點都不能少。要提高學習成績,就要多開口,就要敢于犯錯誤。語言水平提高的過程,就是不斷犯錯誤的過程。學英語,簡單地說,就是學說話。不開口顯然不會犯錯誤,但永遠也就沒有進步的可能。有句很著名的話說:“畏懼錯誤就等于毀滅進步!”這話對語言的學習班來說是頗有哲理的。
四、閱讀訓練時,閱讀測試正確率低是因為讀速太快
如果讀完一篇材料后進行閱讀測試,發(fā)現閱讀的正確率的上升,就斷然決定降低讀速,這是不科學的。其一是因為不符合閱讀訓練的真正目的,二是閱讀正確率還與許多其他的因素有關,如文章難等。換句話說,在這種情況下,讀速再慢慢已與正確率的高低關系不大了。
相反地,為了提高閱讀水平,就必須進行廣泛而大量的閱讀,這樣做的前提就是要進行快速閱讀。
五、“書面表達”寫不出來,是因為單詞記得少
面對具體的書面表達題無從下筆或寫不出來,就錯誤的認為是單詞記得少,那就試著直接閱讀別人的短文或參考文,看能有多少單詞是自己不知道、沒記住的,想念一定會有新的認識。另一方面,即使把與文章有關的所有單詞都能寫出來,然而卻難以找到一人完整的句子,那么在NMET書面表達滿分30分的情況下,根據評分標準這種檔次比較多也超不過3分。事實上,不斷培養(yǎng)和加強語感,樹立句子運用意識是尤為重要的。
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