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【教學心得】三、情緒.情緒是“人對客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度的體驗”。學習過程中積極良好穩(wěn)定的情緒，對學習是一種促進，能促進思維活動的進行，能使學習時專心致志。不少高中生是獨生子女，從小被父母嬌慣，受到優(yōu)厚待遇，提出的要求很容易從父母處得到滿足，順利慣了。到了學校，一方面學習上要靠自己努力，不能再靠或老師的“恩賜”，另一方面，在集體中生活，很難事事“稱心”，為所欲為。這一切，使有些高中學生，總感到學校的學習生活不能滿足自己的需要，一切都不順利，使自己經(jīng)常處于消極的不愉快的情緒之中，從而影響了學習的效果。

輔導機構：京翰教育

招生對象：小學一年級至高三學員

常規(guī)課程：數(shù)學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀

特色課程：樂學班、語法掌握、國際音標、自然拼音、保送生、體育特長生、藝術特長生

課程費用：因年級不同、科目不同收費不同，詳情請撥打文中400免費熱線咨詢

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為什么選擇京翰教育?

   目前,京翰1對1在北京設有33個校區(qū),遍布北京各個城區(qū),取得了顯著的成績,并正以勢如破竹之勢在全國迅速發(fā)展。培養(yǎng)眾多北京、上海等地優(yōu)秀學生直升名校,深受學生及家長的認可�，F(xiàn)在高三已經(jīng)過半，高三的考生已經(jīng)進入了緊張復習的最后階段，而高二的學生也開始為即將到來的高三生活積極準備起來。那么面對高三應該準備些什么？對此成都京翰教育的老師認為。趁現(xiàn)在應該整合下以前的一些筆記，以及一些課件。高三的學習主要是對高一高二知識的規(guī)整和復習。準高三生利用暑假將過去兩年積累的筆記和教學課件進行系統(tǒng)的整合和補充是有必要的。第一是整合。將筆記本和教學課件收集到一起，把不同學期的不同科目的筆記分類放好，用不同顏色的筆做好標記，以便日后復習查閱。電子教學課件可新建不同名稱的文件夾，分類放好，再將不同課件重命名為相同格式，以便查閱。第二是補充。高一高二的筆記難免有遺漏或錯誤的地方，翻閱筆記既是對基礎知識的夯實，也是查缺補漏的好方法。在補充筆記中的不足時，學生可以借助課本或課外輔導書，在不容易理解的知識點旁邊做好標記，這樣在高三第一輪復習時就更有針對性了。

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學習小貼士

   要想培養(yǎng)自己的"數(shù)感"其實很簡單，在生活中就可以做到。因為在我們的生活中，數(shù)字幾乎是無處不在的，我們的生活被數(shù)字包圍著。我們的臉上是五官，頭下面是身體的四肢，我們的衣服上有扣子，我們穿的衣服有大小號碼，我們的鞋子也是有號碼的，隨著時間的一點點推移，我們的年齡也發(fā)生了相應的變化。我們每個人的生日也是不一樣的，自己是不是知道全家人的生日呢？爸爸的生日是11月29日、媽媽的生日是8月22日、自己的生日是3月12日。一年中的幾個節(jié)日是不是知道呢？1月1日是元旦，五一勞動節(jié)，六一兒童節(jié)，七一黨的生日，八一黨建軍節(jié)，九九重陽節(jié)，十一國慶節(jié)……這樣小學生就會增強自己的"時間數(shù)感"。以上這些都是存在于我們生活中的數(shù)字。只有接觸的數(shù)字多了，才能培養(yǎng)出自己的"數(shù)感"，才能把生活中的具體問題和數(shù)學聯(lián)系起來，才能學會用數(shù)學的方法思考問題。

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