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綜合知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)性訓(xùn)練，剖析探查式作為修改，個(gè)性化引導(dǎo)和教育學(xué)生
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以“快樂(lè)學(xué)習(xí)”為宗旨。
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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　5、并列主語(yǔ)如果指的是同一個(gè)人、同一事物或同一概念時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，and后面的名詞沒(méi)有冠詞。如：

　　1)The writer and worker is coming to our school tomorrow.

　　這位工人作家明天要來(lái)我們學(xué)校。

　　2)Bread and butter is their daily food.

　　面包和黃油是他們每日的食品。

　　3)The writer and the worker are coming to our school tomorrow.

　　那位作家和那位工人明天將來(lái)我們學(xué)校。(兩個(gè)人)

　　6、and連接的并列單數(shù)名詞前如有each, every, no, many a修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。如：

　　1)Every boy and girl has been invited to the party.

　　所有的孩子都被邀請(qǐng)參加這次聚會(huì)。

　　2)No teacher and no student is absent today.

　　今天沒(méi)有老師和學(xué)生缺席。

　　3)Many a student is busy with their lessons.

　　許許多多的學(xué)生都忙著復(fù)習(xí)他們的功課。

　　7、each, either, one, another, the other, neither作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：

　　1)Each takes a cup of tea.

　　2)Either is correct.

　　3)Neither of them likes this picture.

　　8、由every, some, any, no構(gòu)成的合成代詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：

　　1)Is everyone here?

　　2)Nothing is to be done. 沒(méi)有什么要干的事兒了。

　　9、關(guān)系代詞who, that, which等在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與句中先行詞的數(shù)一致。如：

　　1)Those who want to go please sign their names here.

　　2)Anyone who is against this opinion may speak out.

　　3)He is one of the students who were praised at the meeting.

　　10、表示時(shí)間、距離、價(jià)格、度量衡等的復(fù)數(shù)名詞或短語(yǔ)作為一個(gè)整體看待時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)形式。如：

　　1)Three years is not a long time.

　　2)Ten dollars is what he needs.

　　3)Five hundred miles is a long distance.

　　11、復(fù)數(shù)形式的專(zhuān)有名詞作為整體看待(如人名、地點(diǎn)、國(guó)家、組織、書(shū)籍、報(bào)刊等)，動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：

　　1)The United States is in North America.

　　2)The United Nations has passed a resolution(決議)。

　　3)“The Arabian Nights”(《天方夜譚》)is an interesting book.

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