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        發(fā)布時間:2018-10-19 來源: 歷史回眸 點擊:

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        與學(xué)生采用互動的學(xué)習(xí)方式,將口頭傳授與書面輔導(dǎo)相結(jié)合,利用音頻、資料、課外補(bǔ)充教材等互動方式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,在輕松、和諧的氛圍中掌握知識,提高學(xué)習(xí)成績,從而達(dá)到寓教于樂的學(xué)習(xí)效果。
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        教師在教學(xué)中通過設(shè)計新穎、有趣的活動,以活動為載體激發(fā)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)情感,這樣學(xué)生的生學(xué)習(xí)興趣越濃,積極性也就提高。下面是一篇培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。
        培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法
        興趣是最好的老師和最好的學(xué)習(xí)動力,對于我們中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語,這一點尤為重要。教學(xué)的藝術(shù)說到底是老師鼓勵學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí)的藝術(shù)。英語新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要“使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度……的過程”,“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心”。要使學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí),我認(rèn)為關(guān)鍵在于教師在教學(xué)中通過設(shè)計新穎、有趣的活動,以活動為載體激發(fā)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)情感,符合小學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和情感規(guī)律特點。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣越濃,學(xué)習(xí)的積極性就提高,學(xué)習(xí)的效果就越好。如果能把興趣培養(yǎng)成為一種學(xué)習(xí)英語的心理需要,就可以使學(xué)習(xí)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,逐漸養(yǎng)成自愿、主動學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。當(dāng)然,這些活動的設(shè)計要緊扣相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,也要符合英語教學(xué)本身的特點,使認(rèn)識活動和情感體驗同步協(xié)調(diào)地進(jìn)行。因此,對于學(xué)習(xí)英語的學(xué)生,主動或被動,積極或消極,能否學(xué)好英語,興趣尤為重要。

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