【蕭山新世紀(jì)中考全科輔導(dǎo)班聯(lián)系電話(huà)哪有/蕭山金城路小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班電話(huà)多少】 蕭山金城路
發(fā)布時(shí)間:2018-10-21 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:
蕭山新世紀(jì)中考全科輔導(dǎo)班聯(lián)系電話(huà)哪有/蕭山金城路小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班電話(huà)多少
【精銳簡(jiǎn)介】
精銳教育是中國(guó)領(lǐng)先的高端教育連鎖機(jī)構(gòu),由哈佛、北大精英創(chuàng)立。自創(chuàng)立伊始,精銳即秉持教育創(chuàng)新的理念和國(guó)際連鎖化運(yùn)營(yíng)模式,立志成為中國(guó)教育行業(yè)最受尊敬的品牌。
精銳1對(duì)1始終將學(xué)員滿(mǎn)意度及成績(jī)進(jìn)步率作為衡量工作質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)。成功學(xué)員中包括多名省級(jí)高中狀元或中高中單科滿(mǎn)分學(xué)員。同時(shí),96%的學(xué)員對(duì)精銳的教學(xué)質(zhì)量表示滿(mǎn)意并愿意將精銳推薦給朋友。過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量讓精銳1對(duì)1得到了眾多權(quán)威機(jī)構(gòu)和媒體的肯定,包括“2011最具品牌影響力教育集團(tuán)之一”、“我最信賴(lài)的課外輔導(dǎo)品牌”、“2009中國(guó)最具影響力教育集團(tuán)之一”等榮譽(yù)。
校區(qū)分布:濱江區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、上城區(qū)、西湖區(qū)、下城區(qū)、蕭山區(qū)
免費(fèi)課程咨詢(xún)熱線(xiàn):400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 58200
精銳教育綜合介紹
--招生年級(jí):
小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語(yǔ)、小升初專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
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同城同類(lèi)機(jī)構(gòu)推薦
西湖區(qū):文二路校區(qū)
下城區(qū):新華路校區(qū)
上城區(qū):解放路校區(qū)
【精銳教育】聯(lián)系電話(huà):400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58200
西湖區(qū):教工路學(xué)習(xí)中心、文二西路學(xué)習(xí)中心、黃龍學(xué)習(xí)中心
蕭山區(qū):金城路學(xué)習(xí)中心、新世紀(jì)學(xué)習(xí)中心
上城區(qū):慶春路學(xué)習(xí)中心、解放路學(xué)習(xí)中心
下城區(qū):延安路學(xué)習(xí)中心
拱墅區(qū):湖墅路學(xué)習(xí)中心
江干區(qū):鳳起東路學(xué)習(xí)中心
濱江區(qū):星光大道學(xué)習(xí)中心
對(duì)于成績(jī)/基礎(chǔ)較差的學(xué)生:
a. 注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)(詞匯)的學(xué)習(xí),多鼓勵(lì)學(xué)生取得的一些小進(jìn)步和成績(jī),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信心和自律性;
b.注重學(xué)生課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),尤其是課堂上筆記的及時(shí)記憶和整理;
c寓樂(lè)于學(xué),不給學(xué)生施加多大的壓力,了解學(xué)生所想所需,針對(duì)性地逐漸提升他們的成績(jī)和能力;
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
完形填空一直是廣大高中生公認(rèn)的難點(diǎn),本文希望根據(jù)一篇高考真題(06年四川卷),就完形填空的常見(jiàn)題型做一點(diǎn)探討。
縱觀(guān)90年代到2000年后的高考題,完形的命題有個(gè)很明顯的變化趨勢(shì)——淡化語(yǔ)法,著重篇章語(yǔ)境的理解和上下文邏輯的推理。
一、單純考察語(yǔ)法的題目只有兩道且難度較低:45 題,All ___ them the rain was pouring down… 表達(dá)“人置身于大雨中”用介詞around;48題,… he found ___ at the ranch gate. Raul發(fā)現(xiàn)自己已回到家門(mén)口,用反身代詞himself。
二、換句話(huà)說(shuō),剩下大部分題目都要求對(duì)篇章語(yǔ)境的理解。在這里,我把這類(lèi)“語(yǔ)境題”分為三個(gè)層次:
1、上下文直接提示,這是最簡(jiǎn)單的。
例如42題,There stood a tall, white ___. An old man stared down at him from its back. 這里說(shuō)明這個(gè)“又白又高”的是老人的坐騎,那么到底是騎的什么呢?后面的Raul followed on his horse徹底給出了答案。
2、上下文給出暗示,須要我們抓住線(xiàn)索再稍作推理。
還是以42題這兩句為例,老人是騎在tall馬上面的,盯著Raul看也是stare down的,Raul又是個(gè)小孩兒,推出:他看老人應(yīng)該是昂著頭的了。所以41題,He ___. 選A, looked up。
3、完全地語(yǔ)境考察。就是說(shuō),單看文章某一處無(wú)法得出結(jié)論,要結(jié)合多句話(huà)甚至全篇才能確定某事物的印象、性質(zhì)、情感色彩等,這是“語(yǔ)境題”最難的一種。
縱觀(guān)全文,盡管老頭的出場(chǎng)很生猛,但隨著情節(jié)的發(fā)展,我們發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)做什么邪惡可怕的事情,不僅把Raul送回了家,還在臨別時(shí)微笑著揮手致意,這些點(diǎn)滴幫助我們拼湊出一個(gè)和藹可親的老人形象,給人以好的正向的感覺(jué)。那么43題,the old man answered ___. 老人是以怎樣的態(tài)度回答Raul的呢?B, C選項(xiàng)的angrily和coldly(冷淡地)兩個(gè)負(fù)向的不好的副詞,明顯與老人的形象沖突,排除。A選項(xiàng)的lazily更是沒(méi)有任何根據(jù),排除。而老人家說(shuō)話(huà)做事都慢一點(diǎn)倒是講得通,故選擇D選項(xiàng)的slowly。
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