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文二西路小學(xué)小升初奧數(shù)課外輔導(dǎo)班哪里師資比較好/蕭山金城路小學(xué)四年級作文哪里師資比較好
免費(fèi)課程咨詢熱線：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 58200
部分課程簡介：
1、招生對象：
高一年級學(xué)生
2、主要班型：
一對一突破班
3、輔導(dǎo)課程：
語文
4、課程介紹：
課程緊密圍繞高一課本，參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，突出把握重要知識點(diǎn)、考點(diǎn)。
1、掌握字音字形、實(shí)詞、虛詞、修辭方法、句式變換和修改病句的方法及規(guī)律；
2、針對文言文和詩詞進(jìn)行更深層次的鑒賞及剖析；
3、提升對高一語文各知識點(diǎn)的綜合理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維；
4、采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率最優(yōu)化。
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精銳教育綜合介紹
1.招生年級：小學(xué)一年級--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時間靈活安排
4.課程費(fèi)用：因年級不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn)：多個校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布：濱江區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、上城區(qū)、西湖區(qū)、下城區(qū)、蕭山區(qū)
同城同類機(jī)構(gòu)推薦

【智康教育】聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58152
 西湖區(qū)：文二路校區(qū)
 下城區(qū)：新華路校區(qū)
 上城區(qū)：解放路校區(qū)
【精銳教育】聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58200
 西湖區(qū)：教工路學(xué)習(xí)中心、文二西路學(xué)習(xí)中心、黃龍學(xué)習(xí)中心
 蕭山區(qū)：金城路學(xué)習(xí)中心、新世紀(jì)學(xué)習(xí)中心
 上城區(qū)：慶春路學(xué)習(xí)中心、解放路學(xué)習(xí)中心
 下城區(qū)：延安路學(xué)習(xí)中心
 拱墅區(qū)：湖墅路學(xué)習(xí)中心
 江干區(qū)：鳳起東路學(xué)習(xí)中心
 濱江區(qū)：星光大道學(xué)習(xí)中心
--教學(xué)心得
語文是一門積累的科目，技巧當(dāng)然存在，但是前提要有積累。因此，我還是非常注重從基礎(chǔ)抓起，有基礎(chǔ)再提高。因此根據(jù)學(xué)生當(dāng)下的學(xué)習(xí)能力水平，找出學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)，然后將知識點(diǎn)進(jìn)行分解，越細(xì)致越好，各個擊破。在教學(xué)過程當(dāng)中，不斷地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，不論是知識水平，學(xué)習(xí)方法，認(rèn)知態(tài)度等等，凡是跟教學(xué)相關(guān)的，都需要老師給予指導(dǎo)糾正并給他們信心改變。

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　　4. 根據(jù)文章的結(jié)論推斷作者的態(tài)度

　　作者態(tài)度、傾向是指作者對陳述的觀點(diǎn)是贊同、反對還是猶豫不定，對記敘或描寫的人、物或事件等是贊頌、同情、冷漠還是厭惡、憎恨。作者的這種思想 傾向和感情色彩往往隱含在文章的字里行間，或流露于修飾的詞語之中。因此，在推斷過程中，應(yīng)特別注意文中作者的措辭，尤其是表達(dá)感情色彩的形容詞。

　　例 Why isn’t your newspaper reporting any good news?All I read about is murder， bribery(行賄)，and death.Frankly，I’m sick of all this bad news.

　　This author’s attitude towards the newspaper reporting is to ______ .

　　A. complain B. apologize

　　C. amuse D. inform

　　解析 作者一是向讀者說明這份報(bào)紙上只登載壞新聞，如兇殺、行賄受賄和死亡等;二是在字里行間流露出自己的抱怨情緒 (對壞新聞厭惡透了)，故應(yīng)選A。

　　5. 根據(jù)上下文的邏輯得出結(jié)論

　　邏輯結(jié)論是指嚴(yán)格根據(jù)文章中所陳述的事實(shí)、論點(diǎn)、例證等一系列論據(jù)材料進(jìn)行推理，從而得出合乎邏輯的結(jié)論，而不是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度、觀點(diǎn)或愛好去理解文章的內(nèi)涵。做這類題時，應(yīng)把握作者的寫作思路，預(yù)測下文可能發(fā)展的內(nèi)容。文章可按事件發(fā)展的經(jīng)過描寫，也可按因果關(guān)系, 對比關(guān)系來描寫。

　　例 We are in the computer age.We often see computers at work.They are especially useful in automatic control，data processing(數(shù)據(jù)處理)and solving complicated problems.And they are finding their way into the home.The part played by computers is becoming even more important with each passing day.

　　More and cleverer computers will continue to appear.They will run faster，have more functions and work much more skillfully.They will take over more tasks from us，helping to change the face of our world.Some people even think that sooner or later computers will replace us.

　　However...

　　Which of the following statements will best continue the third paragraph?

　　A. Computers will soon stop developing.

　　B. Many people like computers very much.

　　C. Computers are as clever as man.

　　D. I do not think computers will replace us completely.

　　解析 本文采用了對比關(guān)系法來描寫，前面描寫了計(jì)算機(jī)的長處，但作者用However一詞預(yù)示著將引出相反的觀點(diǎn)，故答案為D。

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