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        發(fā)布時(shí)間:2018-10-23 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

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        提高對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),力求讓學(xué)生在基礎(chǔ)中找自信,在自信中提升。
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        靈活教學(xué),針對(duì)不同的學(xué)生做出不同的教學(xué)計(jì)劃,上課方式根據(jù)學(xué)生的特性而教學(xué),不斷用積極的方式正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。精講知識(shí)要點(diǎn),舉一反三,讓學(xué)生能靈活運(yùn)用每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
        ------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

        一個(gè)總是失敗的人是體驗(yàn)不到成功的快樂的。既然總是不成功,也就再不去努力了,甚至?xí)员┳詶墶K灾袑W(xué)生學(xué)習(xí)興趣需從簡(jiǎn)單的入手。
        中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方式:
        1.體驗(yàn)成功的快樂
        一個(gè)總是失敗的人是體驗(yàn)不到成功的快樂的。既然總是不成功,也就再不去努力了,甚至?xí)员┳詶。所以,每次開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們都可以先從簡(jiǎn)單的入手。比如在做題的時(shí)候,不妨先繞過一些難題,而先做幾道容易的題目。如果一開始就被一道難題糾纏不清,就會(huì)讓自己失去斗志和興趣。你必須讓自己相信:學(xué)習(xí)就好比一次長(zhǎng)跑,你必須先跑過100米,才可能接著跑200米、300米,其中都有一個(gè)由易而難、由少而多的過程。既然自己已經(jīng)做到了跑過100米,那么就有可能跑出更遠(yuǎn)的距離。
        讓自己體會(huì)一些成功的欣喜,這對(duì)提高你的學(xué)習(xí)興趣大有裨益。
        2.自我激勵(lì)
        如果你能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策,就有可能避免學(xué)習(xí)上的失敗。首先為自己樹立一個(gè)明確的目標(biāo),激勵(lì)自己努力去實(shí)現(xiàn)。其次要學(xué)會(huì)自我暗示,經(jīng)常對(duì)自己說一句激勵(lì)的話,如“我一定能成功”。再次是要擺脫消極情緒,比如因?yàn)榕鲁煽?jī)不好而產(chǎn)生恐懼,采取一些適當(dāng)?shù)男袆?dòng)來消除這種情緒。
        3.掌握正確的學(xué)習(xí)方法
        學(xué)習(xí)必須要有正確的方法,比如不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法,語文學(xué)習(xí)需要多讀多些,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要勤做多練,如果把兩種方法換一個(gè)位置,那么要想學(xué)習(xí)好幾乎是不可能的。再比如,各個(gè)科目之間的協(xié)調(diào)搭配,孰輕孰重,自己都應(yīng)該有一個(gè)明確地了解。所以,我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中,必須自己提煉和歸納一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并虛心向老師、其他同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)的方法技巧。比如學(xué)會(huì)查工具書,學(xué)會(huì)自己去獲得想要的資料等等。只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)起來才不會(huì)那么費(fèi)時(shí)費(fèi)力,學(xué)習(xí)變得輕巧了,自然就會(huì)有興趣。
        4.每次學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長(zhǎng)
        不要淪為學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的機(jī)器。如果只是坐在書桌前,而不管效率如何,那么學(xué)習(xí)時(shí)間再長(zhǎng)也毫無意義。不要把學(xué)習(xí)和快樂對(duì)立起來,這樣會(huì)導(dǎo)致厭惡學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,還會(huì)養(yǎng)成磨蹭、注意力不集中的壞習(xí)慣。
        5.階段性總結(jié)
        每隔一段時(shí)間總結(jié)學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出可取之處,保持下去,對(duì)遇到的阻力和困難,找出解決之道,使自己始終保持一個(gè)樂觀的心態(tài)、自信的心理去投入學(xué)習(xí)之中。實(shí)踐證明,這一點(diǎn)對(duì)“保溫”學(xué)習(xí)熱情是非常行之有效的。
        6.別人的興趣從哪里來
        向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教,他們的學(xué)習(xí)興趣都是怎么來的,吸收一切可以借鑒的方法。別人幫你解一道題,只能解決一時(shí)的問題,而如果能幫你找到學(xué)習(xí)的興趣,就可以解決很多問題。

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