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        發(fā)布時間:2018-11-01 來源: 歷史回眸 點擊:

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        1.對于成績差的學生:
        注重學生基礎(chǔ)知識,加強公式、定理的記憶,題量不在于多,但是要力求能懂、能做,在有了一定基礎(chǔ)上,再增加題量,力求讓學生在基礎(chǔ)中找自信,在自信中提升;
        2.對于成績需要拔高的學生:
        找出學生弱點,加強基礎(chǔ),重點提高弱勢項目。
        3、對于成績較好的學生
        一是教會學生對知識點總結(jié),思路的拓展;二是加大習題的訓練,從習題訓練中加強知識點的記憶和應(yīng)用。
        [教育心得]
        有些家長在吃飯的時候心血來潮,直接對孩子在學習中的問題進行責難式的溝通,專家表示,這可能會讓溝通的有效性大打折扣。


         

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