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        發(fā)布時間:2018-11-03 來源: 歷史回眸 點擊:

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        第一:課堂氣氛活躍,不是機械式的,死板的,更容易讓學生愛上數(shù)學課,從而將聽課效率最大化。
        第二:換位思考,作為學生的角度,思考下,能不能在第一時間,想到、理解老師所傳授的方法,如果不能,首先要肯定學生的方法,提高其自信心,然后慢慢融入自己的方法,讓學生提高做題速度和準確性。
        第三:永遠沒有差生和學不好數(shù)學的學生,聞道有先后,術業(yè)有專攻而已。但是高中作為唯一的衡量標準,我們只有引導學生,改變自己,才能切實提高學生成績。
        ------------------------學習小貼士------------------------
        五、時間浪費最小化。力爭削減這樣的活動,看電視的垃圾節(jié)目,煲電話粥,過度頻繁的客人來訪,參加無意義的會議,接受沒有實權的授權,毫無目的的行動,追求不切實際的目標等等。但是也要給一些意外的打擾留出一定的時間。
        六、學會說“不”,幫助別人也要有限度。
        七、等待的時候把需要做的事情列出來。
        八、每天抽出幾段短暫的時間來休息,作為私人享受的安靜時段。在這些時段里,練習深層次的放松方法。這樣能夠幫助你弄清什么對你才是最重要的,而不是為了迎合別人的要求而匆忙行事。
        九、做非常重要的事情需要你全神貫注。把經常分散你注意力的事情列出來,并計劃如何消除。
        十、我們也需要借助外在環(huán)境的支持來完成自己的時間安排,比如你的事情需要集中精力,一定要保證有一個安靜的房間或者角落來閱讀、寫作或者思考。
        十一、因為自己在管理時間方面的進步而獎勵自己。其實,高效時間管理所帶來的積極推動力是對你努力的最大回報。通過規(guī)劃和區(qū)分重要的活動,你可以自由地度過生活的每一天。
        十二、在一天要結束時,回顧自己的時間管理表,把自己按照計劃完成的事情劃去,并給自己撫慰。把自己做了卻沒有事先計劃的事情添上,根據(jù)高、中、低三個層次的重要程度來把這個事情定位,分析它屬于哪一個重要程度。沒有完成的重要事情推延到第二天。準備一天目標的最佳時間在前一天晚上或者在清早起床后不久,無論哪一個時間,你可以從最重要的事情開始計劃。

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