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        【《鳥是樹的花朵》閱讀答案】 鳥是樹的花朵答案

        發(fā)布時(shí)間:2018-11-29 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

        鳥是樹的花朵

        ①一棵樹落光了葉子,不能說(shuō)丑,但缺了枝葉繁茂的風(fēng)姿,裸露出樹枝與樹枝之間巨大的空曠,總是遺憾,我時(shí)常有一種沖動(dòng),希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點(diǎn)什么。

        ②終于,一些鳥落到了樹上,大大小小,五顏六色。我仿佛看見了滿樹的花朵!

        ③有了鳥的樹就格外生動(dòng)。我喜歡這些在樹與樹之間飛來(lái)飛去的小鳥,喜歡它們?cè)跇渲ι衔璧。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇渲ι铣,一只鳥的歌唱使樹上的,天沒(méi)有了寒冷的凝滯。

        ④樹枝上的鳥兒比真實(shí)的花朵還要美麗。你見過(guò)一朵花從春天開到冬天嗎?你見過(guò)樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來(lái)飛去嗎?你見過(guò)會(huì)唱歌的花朵嗎?這是一只鳥再造了冬天的生機(jī)。我站在樹木之下,我想做的事,鳥兒們替我做了,它們真的在冬天的樹枝與樹枝之間打開了花朵,排練了舞蹈,播放了音樂(lè)。

        ⑤實(shí)際上,鳥兒一直都在樹上,在春天的樹上,在夏天的樹上,在秋天的樹上。只是由于樹上有了真正的花朵,有了枝繁葉茂的搖動(dòng),我們看到了更多生命的美麗,因此而忽視了樹上的小鳥。我說(shuō),一年四季,鳥兒從來(lái)就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風(fēng)一起歌唱。夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào),秋天的月夜被一聲鳥鳴切開。樹木本來(lái)就是鳥的家園呵。

        ⑥一只翠鳥就住在池塘邊的灌木上,它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹葉更加艷麗,我們一眼就能認(rèn)出樹葉里的翠鳥之花。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹更加婀娜,“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,杜甫當(dāng)年只聽到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,就想起了江南。在江南的二月,哪一棵樹上沒(méi)有黃鴯的歌聲和舞蹈?

        ⑦我喜歡夏天的白鷺,它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹林里。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來(lái),它們都落到樹梢上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那就是一棵最浪漫的花朵。

        ⑧我想,一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。人也會(huì)的。細(xì)想起來(lái),我記住的鳥可不少。因?yàn),我認(rèn)定她是樹木的花朵,千姿萬(wàn)態(tài)的花朵,常開常新的花朵,跳著舞蹈的花朵,唱著歌曲的花朵……

        ⑨我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥學(xué)習(xí)呢?在觀看一樹的小鳥時(shí),使我多少有些慚愧。我的臉紅得像春日的桃花。我知道,有時(shí)候一只鳥嘴也是紅的。

        1.在下面的橫線上解釋第⑥段中“婀娜”一詞在文中的意思。

        婀娜:

        2.仔細(xì)品味第③段“冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,也就顯得細(xì)微而富有彈性!敝械摹皬椥浴币辉~,說(shuō)說(shuō)它好在哪里。

        3.第⑨段中畫線的句子是一個(gè)病句,請(qǐng)你修改后抄寫在下面的橫線上。

        病句:在觀看一樹的小鳥時(shí),使我多少有些慚愧。

        改為:

        4.閱讀第⑤段畫線的句子,發(fā)揮你的想像,在后面再仿寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子。

        它們隱藏在樹葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風(fēng)一起歌唱,與____________

        5.揣摩第④段畫線的句子,體會(huì)此處的問(wèn)號(hào)表達(dá)了作者什么樣的情感。

        6.文章的前七段稱代小鳥用“它(它們),而第⑧段改稱“她”,你是怎樣理解這種人稱變化的?

        7.作者在文中說(shuō):“一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。人也會(huì)的!睘槭裁凑f(shuō)人也會(huì)感謝鳥呢,說(shuō)說(shuō)你的理解和感受。

        《鳥是樹的花朵》答案

        1.文中指柳樹多姿而美好。(意思相近即可)

        2.“彈性”一詞用得生動(dòng)傳神。把無(wú)形的冬天的風(fēng)寫得具體可感,賦予它無(wú)限的生機(jī)和活力。也表達(dá)了對(duì)小鳥的喜愛(ài)之情。意思對(duì)即可。

        3.去掉“在……時(shí)”或者去掉“使”都可以

        4.要求仿寫的句子結(jié)構(gòu)相似,修辭手法相同,字?jǐn)?shù)相近。參考例句:①與雨點(diǎn)一起彈琴②與晨曦一起漫步

        5.這里的問(wèn)句并非有疑而問(wèn),突出描寫了樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗,對(duì)小鳥的喜愛(ài)贊美之情溢于言表。 (意思相近即可)

        6.文章的前面部分運(yùn)用大量的排比、比喻和擬人的手法,描寫了小鳥的美和可愛(ài),表達(dá)了對(duì)小鳥的喜愛(ài)之情,第⑧段改用“她”,把小鳥人格化,將小鳥看成是人類的朋友,并從小鳥的身上得到許多人生感悟,從而把對(duì)小鳥的感情進(jìn)一步加深。學(xué)生言之有理即可。

        7.此題答案可多元化,學(xué)生言之有理,酌情給分。參考答案:小鳥裝扮了大自然的春夏秋冬,讓我們看到了大自然的美,感受到生活的美好,激發(fā)我們熱愛(ài)自然,熱愛(ài)生活的感情;人們要善于發(fā)現(xiàn)美,學(xué)會(huì)欣賞美;人要向小鳥一樣,雖然普通平凡卻能給人帶來(lái)美的享受;從小鳥的身上,人應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處等等。

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