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        歷史研究投稿

        發(fā)布時間:2017-02-02 來源: 歷史回眸 點擊:

        歷史研究投稿篇一:經(jīng)濟研究投稿注意事項

        投稿注意事項

        1.因每日投稿量巨大,本刊暫不受理電子版投稿(包括磁盤與Email投稿),也不受理傳真版投稿,而只受理紙面郵遞稿件。若所投稿件被本刊決定進入匿名審稿流程,編輯部工作人員將及時與作者聯(lián)系傳送相關(guān)的電子文本。

        本刊因為審稿工作的需要,從2011年10月1日開始,要求所有的投稿必須一式兩份,以便于編輯部更好地開展審稿。其他投稿要求沒有變化。請作者在投稿時,務必同時郵寄兩份打印稿到編輯部,并在每份稿件上都注明自己的投稿密碼,以便于稿件登記和查詢。

        2.稿件形式上請遵循以下要求:

        (1)稿件全部內(nèi)容推薦采用Microsoft Office編排,并用A4紙打印清楚。

        (2)為保證稿件評審進一步客觀公正,繼續(xù)提高本刊的質(zhì)量,本刊決定從2002年6月開始全面實行匿名審稿制度。請按匿名審稿制度的要求,將作者的姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真、Email、投稿查詢密碼等個人信息全部列于與正文內(nèi)容無關(guān)的首頁,正文(包括中英文內(nèi)容提要)中隱去所有相關(guān)方面的信息。同時,個人信息也務必完整、準確,以便編輯部及時與作者聯(lián)系。

        作者的姓名與所在單位,請同時以中英文列出。每位作者的署名單位不得超過兩個。 為完善網(wǎng)站的“投稿查詢系統(tǒng)”,保護投稿人的私人信息和權(quán)益,本刊決定從2010年8月開始全面實行投稿查詢密碼制度。查詢密碼須是四位數(shù)字,由投稿人自行設定,并請在首頁右上方注明。格式如下:

        查詢密碼:****

        未注明查詢密碼或不按匿名審稿要求列示作者個人信息的稿件,本刊將不作投稿登記。

        (3)正文中請同時以中英文完整列出標題、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞。其中,關(guān)鍵詞3~5個;中文內(nèi)容提要300字左右;英文內(nèi)容提要及關(guān)鍵詞之后請另附JEL分類號(JEL分類號查詢請參見http://www.aeaweb.org/journal/jel_class_system.php)。

        (4)普通文字段落請以五號宋體、單倍行距編排;頁邊距上、下、左、右均不小于2.54厘米;每頁不超過41行且每行不超過42漢字符。

        (5)若稿件中含有圖、表、數(shù)學公式等,請用計算機制作全部相關(guān)內(nèi)容,并務必保證其中的符號、數(shù)字、文字、圖線等清晰、規(guī)范。

        特別提醒:圖須是黑白矢量圖,請勿使用經(jīng)掃描、拍攝等生成的圖;圖中的說明文字采用六號宋體、單倍行距編排;半欄圖幅寬不能超過7厘米,通欄圖幅寬不能超過15厘米。數(shù)學公式推薦以普通文字形式輸入或采用Microsoft Office自帶的公式編輯器輸入。

        (6)稿件全部內(nèi)容一般請不要超過18頁。

        3.稿件內(nèi)容上請遵循以下要求:

        (1)本刊為中文期刊,稿件主體內(nèi)容應以中文寫作。

        (2)作者如未向編輯部作特別聲明,所投稿件應該是作者自己完成的原創(chuàng)性作品,且與該稿件內(nèi)容無實質(zhì)差別的稿件(包括其外文翻譯稿件)未曾在其他報紙、期刊等上發(fā)表。

        若作者存在以下行為之一,編輯部將視作者存在擬一稿多發(fā)行為:

        ① 作者未經(jīng)本編輯部同意,以在本刊發(fā)表為目的,將與自己的已被其他報紙、期刊等發(fā)表的作品的內(nèi)容無實質(zhì)差別的稿件(包括其中外文翻譯稿件)寄送給本編輯部;

        ② 作者在稿件寄送給本編輯部后但未被本刊發(fā)表或通知即將發(fā)表前,與該稿件內(nèi)容無實質(zhì)差別的稿件(包括其外文翻譯稿件)被其他報紙、期刊等發(fā)表或通知即將發(fā)表,且作者未即時向本編輯部說明該稿件的相關(guān)情況;

        ③ 作者未經(jīng)本編輯部同意,在稿件被本刊發(fā)表或通知即將發(fā)表后,以發(fā)表為目的,將與該稿件內(nèi)容無實質(zhì)差別的稿件(包括其中外文翻譯稿件)寄送給其他報紙、期刊等的編輯部;

        ④ 在稿件被本刊發(fā)表或通知即將發(fā)表后,與該稿件內(nèi)容無實質(zhì)差別的稿件(包括其中外文翻譯稿件)也被其他報紙、期刊等通知發(fā)表,且作者未即時向本編輯部及其他編輯部完整說明該稿件的相關(guān)情況。

        對于存在擬一稿多發(fā)行為的作者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),本刊將在十年內(nèi)不發(fā)表其作品。

        (3)對于他人的研究成果,特別是外文文獻,請作者注意正!耙谩迸c不正當“抄襲”的界限。引用,請務必詳細注明出處。不注明出處的抄襲行為,一旦發(fā)現(xiàn),我們會迅速在本刊上公開譴責,并永不錄用該作者的稿件。

        (4)內(nèi)容提要應包含以下內(nèi)容:論文所研究的主要問題,得出的基本結(jié)論,所使用的主要研究方法以及所提出的主要政策建議等。

        (5)希望作者在寄出稿件之前認真檢查文字、公式和圖表等,盡最大可能減少筆誤。實際上,文字質(zhì)量亦是評審稿件的重要標準之一。很難相信行文零亂、筆誤百出的作者是嚴謹負責的學者。請遵循本刊的寫作規(guī)范,特別要注意文中參考文獻的引用格式,以及文后參考文獻的列舉格式。遵守規(guī)范可以減少大量不必要的重復勞動,提高作者和編輯的工作效率,并可能縮短稿件的發(fā)表時間。

        4.凡投稿,無論本刊采用與否,概不退稿,請作者自留底稿。自投稿后一個半月開始,作者可在《經(jīng)濟研究》網(wǎng)站查詢稿件的受理情況。

        5.為了規(guī)范稿件處理和加快合格稿件發(fā)表速度,投稿者請一律寄編輯部收,不要寄給編輯部工作人員個人,也不要寄給主編。稿件中切勿夾帶現(xiàn)金等物品,以免丟失。 投稿請寄:

        100836

        北京市西城區(qū)月壇北小街2號

        《經(jīng)濟研究》編輯部收

        《經(jīng)濟研究》編輯部

        歷史研究投稿篇二:《近代史研究》投稿規(guī)范

        《近代史研究》編輯部稿約要求:

        一、本刊是中國社會科學院近代史研究所主辦的專業(yè)學術(shù)刊物,登載1840—1949年中國近代史領(lǐng)域內(nèi)的最新研究成果和信息,包括研究論文、書評及文評、專題述評、讀史札記、史實考訂、史料評介、學者書札、學術(shù)信息等,酌情刊載論述1840年以前或1949年以后史事的文稿。熱誠歡迎國內(nèi)外學者惠寄稿件(限中文稿),熱誠歡迎讀者提出批評和建議。

        二、本刊提倡實事求是的學風,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針,大力倡導探索創(chuàng)新的學術(shù)研究和相互尊重的學術(shù)爭鳴。

        三、本刊實行專家匿名審稿制,選取稿件惟重學術(shù)建樹。

        四、來稿字數(shù)不限;提倡言簡意賅,詳略得體。

        五、來稿務請遵循學術(shù)規(guī)范,遵守國家有關(guān)著作權(quán)、文字、標點符號和數(shù)字使用的

        法律和技術(shù)規(guī)范以及本刊有關(guān)規(guī)定。引文應準確無誤,注釋置于頁末,項目務必完備。手抄字跡工整;打印行距應大于或等于五號字的1.5倍;電腦錄入稿在收到本刊采用通知后請即寄磁盤,或用電子郵件方式傳到編輯部。

        六、來稿請附300字左右的內(nèi)容提要和5個以內(nèi)關(guān)鍵詞。

        七、為便于審稿,請另紙?zhí)峁┳髡咔闆r,包括姓名、職稱、工作單位、通訊地址及郵政編碼、電話、傳真、電子信箱,并注意不在文章中出現(xiàn)能使審稿人直接判斷作者身份的提法。

        八、來稿一經(jīng)采用,即行通知。稿件寄出三個月后未收到采用通知者,請自行處理。

        九、來稿一律不退,請作者自留底稿。

        十、來稿請徑寄本刊編輯部,勿寄個人,以免遺失或延誤。

        《近代史研究》投稿規(guī)范:

        關(guān)于《近代史研究》若干技術(shù)處理的規(guī)定

        為使《近代史研究》雜志的技術(shù)處理更加規(guī)范和方便,特參照有關(guān)規(guī)章和慣例,做出以下規(guī)定,凡惠投本刊的稿件請按照本規(guī)定操作。

        一、文內(nèi)數(shù)字的用法

        (一)總的原則

        凡是可以使用阿拉伯數(shù)字而且又很得體的地方,均應使用阿拉伯數(shù)字。遇特殊情況可以靈活變通,但應力求保持相對統(tǒng)一。

        (二)應當使用阿拉伯數(shù)字的情況

        1.公歷世紀、年代、年、月、日、時刻。

        例:公元前8世紀 20世紀30年代 1946年2月1日 9時30分36秒、道光年間(1821—)—1850)

        1.1 年份不用簡寫:如:1940年不應簡作“四○年”或“40年”,1930—1935年不應簡作“1930—35年”。

        1.2 中華民國紀年和日本年號紀年使用阿拉伯數(shù)字,如:民國38年(194

        9)、昭和16年(1941),1949年10月1日以后中國紀年統(tǒng)一使用公歷。

        2.物理量值必須使用阿拉伯數(shù)字; 非物理量值一般情況下應使用阿拉伯數(shù)字。

        例:876千米 600克 45萬元 48歲 11個月 30名

        2.1 百分數(shù)不能簡寫,如30%-60%不能寫作30-60%。

        2.2 4位和4位以上的數(shù)字不分節(jié);5位以上的數(shù)字,尾數(shù)零多的(需表明精確度的除外),可改寫為以萬、億作單位的數(shù)。一般情況下不得以十、百、千、十萬、百萬、千萬、十億、百億、千億作單位,如:345000000噸,可改寫為3.45億噸或34500萬噸,不能寫作3億4500萬噸或3億4千5百萬噸;用阿拉伯數(shù)字書寫的數(shù)值不得斷開移行。

        (三)應當使用漢字的情況

        1.定型的詞、詞組、成語、慣用語、縮略語或具有修辭色彩的詞語中作為語素的數(shù)字,必須用漢字。

        例: 八國聯(lián)軍 二○九師 第四方面軍 二萬五千里長征 五四運動十月十七日同盟 相差十萬八千里 七屆二中全會

        2.中國干支紀年和夏歷年月

        例:丙寅年十月十五日 臘月二十三 正月初五

        3.清代和清代以前的歷史紀年、各民族的非公歷紀年

        例:天平天國庚申十年九月二十四日(清咸豐十年九月二十日,1860年11月2日) 藏歷陽木龍年八月二十六日(1964年10月1日)

        4.含有日月簡稱,表示事件、節(jié)日和其他意義的詞組(如果涉及一月、十一月、十二月,應用間隔號“· ”將表示月和日的數(shù)字隔開)。

        例:“一·二八”事件 “一二·九”運動 “一·一七”批示 五四運動 五卅運動 七七事變 五一國際勞動節(jié)

        5.整數(shù)一至十,如果不是出現(xiàn)在具有統(tǒng)計意義的一組數(shù)字中,可以用漢字。

        例:一個人 三本書 讀了十遍 六條意見 五個百分點

        6.概數(shù)和約數(shù)。

        (1)相鄰的兩個數(shù)字并列使用表示概數(shù),須用漢字,連用的兩個數(shù)字之間不須用頓號隔開。

        例:二三米 一兩個小時 一二十個 四十五六歲

        (2)帶有“幾”字的數(shù)字表示約數(shù),必須用漢字。

        例:幾千年 十幾天 幾十萬分之一 一百幾十次

        (3)用“多”、“余”、“左右”、“上下”、“約”等表示的約數(shù)一般用漢字,如果文中出現(xiàn)一組具有統(tǒng)計和比較意義的數(shù)字,其中既有精確數(shù)字,也有用“多”、“余”等表示的約數(shù)時,為保持局部體例上的一致,其約數(shù)也可用阿拉伯數(shù)字。 例:在去滄州的道路上,分布著大小不一的村落。一個名叫仔村的小村只有10戶。還有只3戶的小村。一個名叫馬營的村共25戶,又有400余戶的大村名王墟祠。

        二、文內(nèi)括號的用法

        (一)解釋、說明,用( ) 。

        例1:“魯(滌平)率部走平(江)、瀏(陽),后入江西。”

        例2:全國軍隊分為八個編遣區(qū),即中央直轄編遣區(qū)(二次北伐后收編的直魯軍等),中央直轄海軍編遣區(qū)……

        (二)補充缺字,用 [] 。

        例1:“今與湘何鍵、滇盧漢面訂計劃,決于本[月]底湘滇兵力集中桂邊!

        (三)標明衍字,用〈〉 。

        例1:“它底基礎一天鞏固〈了〉一天,它底勢力一天強盛一天……”

        (四)改正錯誤,用〔〕 。

        例1:“帝國主義對于它底勢力一天寒〔害〕怕一天!

        (五)注明國別,用〔〕 。

        例1:〔美〕費正清:《美國與中國》……

        三、注釋規(guī)格

        (一) 總的原則

        注釋一律采用頁末注,而不用文末注。每一條注都要有獨立的注文,不得將散在各處、出處相同的注合并標注,亦不用“同上”、“同注①”等注法。

        (二)注釋方法

        1.普通圖書

        征引圖書的基本項目及順序通常為:①責任者姓名與責任性質(zhì);②書名;③卷冊數(shù);④出版者及出版時間;⑤頁碼。第二次后征引同一著作時,省去出版者及出版時間,翻譯圖書同時省去作者國別和譯者。

        (1)責任者及責任性質(zhì)。如果是撰著,在姓名后直接加冒號,如果是編、校注等其他形式,需在姓名后加編、校注等字樣;責任性質(zhì)不同的責任者,中間用逗號隔開;責任性質(zhì)相同的兩個或三個責任者,中間用頓號隔開;有三個以上責任者時,只取第一責任者名字,其后加一“等”字。責任者為機構(gòu)、團體等時,表示方法與個人責任者同。外文著作的中譯本須標明原著者的國別,用斜角括號〔〕表示,置于漢譯姓名前;翻譯者作為第二責任者置于漢譯姓名之后。 例1:胡繩:《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》上,上海人民出版社1982年版,第45頁。

        例2:朱維錚主編,李天綱、陸永玲、廖梅編校:《馬相伯集》,復旦大學出版社1996年版,第33頁。

        例3:丁名楠等:《帝國主義侵華史》第1卷,人民出版社1986年版。(原版權(quán)頁題作者名為:丁名楠、余繩武、張振鵾 、沈自敏、李明仁、賈維誠、康右銘 著)

        例4:國家檔案局明清檔案館編:《戊戌變法檔案史料》,中華書局1958年版,第5頁。

        例5.1:〔法〕 A.施阿蘭著,袁傳璋、鄭永慧譯:《使華記(1893—1897)》,商務印書館1989年版,第3頁。

        例5.2:A.施阿蘭:《使華記(1893—1897)》,第5頁。

        (2)書名。書名內(nèi)又含有書名,用單書名號來標識;書名中有補充說明時間范圍的文字,應放在書名號內(nèi);著作的副題應與正題一并標注;不采用“前引書”的標注方式,如書名較長,可在首次標注時加括注給出省略名稱。

        例1:戴裔煊:《〈明史·佛郎機傳〉箋正》,中國社會科學出版社1984年版,第10頁。

        例2:任繼愈主編:《中國哲學發(fā)展史(先秦)》,人民出版社1983年版,第25頁。

        例3: 徐鼎新、錢小明:《上海總商會史(1902—1929)》,上海社會科學院出版社1991年版,第135頁。

        例4:桑兵:《國學與漢學——近代中外學界交往錄》,浙江人民出版社1997年版,第6頁。

        例5:中國史學會主編:《中國近代史資料叢刊·戊戌變法》(以下簡稱《戊戌變法》)第4冊,神州國光社1953年版,第8頁。

        (3)卷冊。部分圖書的卷冊后還有補充說明的文字,可以用括注的形式表示。

        例:曹樹基:《中國人口史》第4卷(明時期),復旦大學出版社2000年版,第9頁。

        (4)出版者和出版時間。港澳臺地區(qū)及國外出版的圖書應標明出版地點。影印版的圖書要標明是影印本。出版者及出版時間不完整時,須將所缺項目說明。

        例1:劉壽林編:《辛亥以后十七年職官年表》,臺北,文海出版社1974年影印本,第3頁。

        例2:馮玉祥:《我的讀書生活》,三戶圖書刊行社,出版地點與時間不詳,第12頁。

        (5)編輯作品(如論文集、作品集、書信集、文件匯編、檔案資料選集等)。編輯作品要標注析出文獻(文章)的作者名和析出文獻的名稱等,其格式為:①作者姓名;②篇名;③編輯者姓名;④書名;⑤卷冊數(shù);⑥出版者及出版時間;⑦頁碼。文章作者與書作者一致,后者可省去。征引文件、檔案、書信,要在所引篇名后用小括號標注成文時間。日記集要在書名后標出所引內(nèi)容的成文時間。

        例1:羅志田:《林紓的認同危機與民初的新舊之爭》,《權(quán)勢轉(zhuǎn)移:近代中國的思想、社會與學術(shù)》,湖北人民出版社1999年版,第283頁。

        例2:《中共中央最近政治狀況報告》(1927年10月),中央檔案館編:《中共中央政治報告選輯(1927─1933)》,中共中央黨校出版社1983年版,第20頁。

        例3:《復孫毓修函》(1911年6月3日),高平叔、王世儒編注:《蔡元培書信集》上,浙江教育出版社2000年版,第99頁。

        例4:曹伯言整理:《胡適日記全編》第3冊,1922年5月14日,安徽教育出版社2001年版,第666—667頁。

        例5:王照:《小航文存》,沈云龍主編:《近代中國史料叢刊》(265),臺北,文海出版社

        1969年版,第141頁

        (6)圖書中序跋、前言、后記、按語、編輯說明等。如果其為作者自己所寫,用引號標示于書名之后,如果由別人所寫,或雖由作者自己所寫,但有單獨標題,應作為析出文獻標注。

        例1:李鵬程:《當代文化哲學沉思》,“序言”,人民出版社1994年版,第1頁。

        例2:李文海:《〈晚清政治革命新論〉序》,郭世佑:《晚清政治革命新論》,湖南人民出版社1997年版,第6頁。

        例3:黃仁宇:《為什么稱為“中國大歷史”?──中文版自序》,《中國大歷史》,生活·讀書·新知三聯(lián)書店1997年版,第3頁。

        (7)古籍及方志。古籍的標注與普通圖書基本相同,但成書過程比較復雜的先秦典籍,如《論語》;常用的基本典籍,如二十四史、《資治通鑒》,書名中含有作者姓名的文集,如《陶淵明集》;官修的大型典籍,如《明實錄》、《大清會典》等可不標注作者。極少數(shù)常用經(jīng)典古籍可只標書名和篇名,用中圓點連接,如:《論語·學而》。有些書籍作者失傳,用“佚名”標注。地方志一般不標注作者、版本,只注書名,前面冠以修纂成書時的年號(年代)。古籍及方志的卷次、頁碼一般也用阿拉伯數(shù)字標示,但標示為卷×,第×頁。

        例1:光緒《平定直隸州志》卷5,“食貨”, 第8頁。

        例2:民國《番禺縣續(xù)志》卷9,“政經(jīng)三·房捐”, 第10頁。

        2. 期刊

        征引期刊上的文章,標注的項目和順序為:①作者姓名;②文章名稱;③期刊名稱;④出版時間、卷冊號(轉(zhuǎn) 載 于:smilezhuce.com 蒲 公英文 摘:歷史研究投稿)或期號;⑤欄目;⑥頁碼。與其他刊物同名、流行范圍較小、較少見的期刊以及港澳臺地區(qū)的期刊應在刊名前注明出版地點。出刊周期短于半月者(旬刊、周刊、日刊等),出版時間精確到日。

        例1:費成康:《葡萄牙人如何進入澳門問題辨證》,上海《社會科學》1999年第9期,第10頁。

        例2:蔣永敬:《孫中山先生晚年北上與廢約運動》,臺北《近代中國》第152期,2002年12月,第28頁。

        例3:上海商業(yè)儲蓄銀行調(diào)查部:《十年來上海現(xiàn)金流動之觀察》(二),《銀行周報》第16卷第41號,1932年10月25日。

        例4:叔仁:《金融絕交后之觀察》,《錢業(yè)月報》第7卷第4號,1927年5月,“述評”,第2頁。

        3. 報紙

        征引報紙上的文章,標注的基本項目和順序是:①作者姓名;②文章名稱;③出版年、月、日;④報紙名稱;⑤版次;有同名的報紙應在報紙名稱前標明出版地點。欄目名如需標示,放在報名后,用引號標出。

        例1:語罕:《少見多怪的武漢商人》,1927年4月24日《漢口民國日報》,“新聞”,第1頁。

        例2: 《江蘇省黨務報告》,1929年3月21日上!睹駠請蟆,第6版;適宜:《河北黨務面面觀》,1929年4月16日北平《民國日報》,第5版。

        4.外文文獻(以英文為例)

        征引外文文獻,原則上應以該文種通行的征引格式為準。

        歷史研究投稿篇三:cssci寫作、投稿經(jīng)驗

        寫作、投稿經(jīng)驗

        呵呵,先道個歉,題目為了吸引眼球,用了“4篇CSSCI”,想著能掙點點擊量,給自己撈幾個論壇幣,哎,自己身上實在太寒酸了,請諒解。但是,請大家放心,下面的都是我研究生2年的經(jīng)驗總結(jié),完全原創(chuàng),希望看后能給大家一點啟發(fā)。當然,希望你看后積極跟帖,好不好踩上一腳。

        先做個簡單自我介紹:本科計算機科學與技術(shù),二專工商管理,研究生技術(shù)經(jīng)濟及管理,暑假開學研三;研一暑假開始學寫論文,已經(jīng)發(fā)表5篇,4篇CSSCI;畢業(yè)論文已經(jīng)完稿,現(xiàn)在正在實習(中午這會無聊了,加上剛發(fā)了工資,高興,和大家瞎侃侃),實習結(jié)束開始準備考博,F(xiàn)在步入正題:

        首先,和很多人一樣,剛上研究生的時候我也迷茫過。我是跨專業(yè)讀的研——說的好聽點,是多學科背景;說的不好聽點,是半路出家,底子薄,樣子花。⊙幸婚_學之后,和人家科班出身的一聊,哎,發(fā)現(xiàn)自己什么都不會,壓力很大。想看書,可不知道看什么好,確切的說是無從下手——西經(jīng),管理學,這些基礎課需要看,另外,還有很多專業(yè)課書要看。沒辦法,只好去找導師,希望能從導師那得到些建議——事實證明,這點很有用。導師告訴我:書是要看的,多讀書很好,但是沒必要全讀;精讀幾本經(jīng)典專業(yè)書,然后以此為發(fā)散,擴展自己的知識面;另外,多讀讀專業(yè)類的期刊,了解學科研究前沿和方向。有了導師的指導,我開始了自己的讀書生活,研一基本上是這樣度過的。所以,我要告訴大家的第一點是:學會讀書,明確方向。即選擇性的讀書,精讀和泛讀結(jié)合,并且要有一定的方向性。

        其次,多和導師溝通。不要認為導師不好接觸,也不要認為導師水平不行——任何一個導師都有他的長處,只是一些人一眼就看出來,一些人要慢慢的發(fā)現(xiàn)。我導師我還是很崇拜他的,經(jīng)常和他溝通。研一上學期,我是每周五9點準時到他辦公室找他談話,自己最近看的書,遇到的問題,都和他說。每次,導師都是必答。當然了,有時簡短,有時詳細。不過,我敢說,能像我導師這樣每周都很學生聊天的人不多了,我很幸運。一是導師肯聊,二是我自己主動。我導師還帶其他專業(yè)的幾個同學,他們2年來和導師見面的次數(shù)估計沒我半學期的多。我是臉皮厚,沒事了就去,有問題了就去。呵呵,收獲很大。因此,要告訴大家的第二點是:多和導師溝通,要主動去溝通,導師都很忙,主動定期約學生的導師是少之又少,所以自己一定要主動。

        再者,多和其他導師聊。一個培養(yǎng)機構(gòu),導師一般也不少,找?guī)讉和自己專業(yè)相近,學問做的好的導師,多和他們聊聊,向他們學習做學問的經(jīng)驗,交流一下知識。要知道:思想的火花是在碰撞中產(chǎn)生的。研究生這2年,除了我導師,我和2名其他老師一直保持著密切聯(lián)系。一個是30多歲的博士副教,觀點新,思維密接,和這樣的人聊天,很有收獲。另外一個是我的計量經(jīng)濟學老師,我研一的時候就請教她問題,研二課程結(jié)束的時候開始和她合作做統(tǒng)計局的課題。和她關(guān)系一直不錯,一是她沒帶學生,二是我導師在定量分析這方面不占優(yōu)勢,而她絕對厲害,剛好可以彌補我導師這方面的不足。這就是我告訴大家的第三點:除了自己的導師,還要和其他老師多交流,但千萬注意要平衡好各方面的關(guān)系,導師之間是很忌諱學生亂串的,自己可別觸犯了這點。

        第四點是寫論文。我第一次開始寫東西是研一下學期,導師教育廳的一個課題,急著結(jié)項,就讓我做了(他早評上正教,這種課題對他沒用),呵呵,我是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,總算是完成了吧(當然,他沒少修改)。這次經(jīng)歷可能對我專業(yè)知識進步幫助不大(不是我專業(yè)的課題),但是我知道了寫文章的基本“流程”:首先是有想法(或者叫靈感,感覺,方向吧),然后搜集資料,要大量搜集,不停翻看,發(fā)現(xiàn)其中的問題,這樣才有可能寫出東西,否則,自己想當然的寫,純屬閉門造車。

        第五點是如何寫。很多人苦悶,不知道寫什么,我也深有這樣的體會。于是強迫自己去圖書館看書,后來發(fā)現(xiàn)看大部頭的書不行,要想寫東西,有靈感,還是得看期刊,專業(yè)的期刊,學科內(nèi)頂級的專業(yè)期刊。有人曾經(jīng)開過玩笑:做學問就是追星,要追學科最新的星,趕在最前面,那就是創(chuàng)新,就是研究方向。暫且不論比喻是否恰當,但是我個人覺得絕對有道理,而且是在自己經(jīng)歷過那樣一個過程之后,越發(fā)覺得有道理。這也是我要告訴大家的第五點:多看專業(yè)頂級期刊,而且要看外文的;看期刊,不僅能了解前沿,而且能啟發(fā)靈感。

        第六點是多看教材。呵呵,不矛盾,這是我反復體會出來的。剛起步開始的時候,基本經(jīng)典的,然后擴展知識面,達到一定程度后,開始看專業(yè)期刊,有了靈感記下來,要敢動手寫,這樣才有手感;期刊上面會經(jīng)常出現(xiàn)一些自己陌生的知識或是名詞理論之類的,這時候別輕易跳過去,要翻教材,自己給自己補課,這樣才有進步。也就是“教材——期刊——教材”不停這樣的反復進行,并堅持動筆,才有收獲。

        第七點是記筆記。到現(xiàn)在,我已經(jīng)記了2本多筆記了,什么都記,只要是自己敢興趣的,沒事的時候翻翻,挺有意思的。我有個習慣,是高中養(yǎng)成的,就是記筆記之前,會表上日期,長久下來,就成了一個“日記”:顯示日期,然后是當天自己看的書或是雜志什么的。呵呵,沒事的時候,一翻,就能知道自己那天干了什么。

        第八點是會修改。自己的文章,要自己修改。寫好了,不是萬事大吉,沒事的自己改改,也可以發(fā)給導師,讓他幫忙改改。我之前的幾篇文章,都是導師幫忙改的,他提出修改意見,我再不停的反復修改,知道他說可以往外投了。再后來,就是我自己修改,覺得可以了再給導師他,呵呵,后來幾次,他基本看看,也不改了。

        上面基本是寫作的經(jīng)驗,建議大家可以看看王汎森的《如果讓我重做一次研究生》,咱們論壇里面有,可以搜搜看,大家寫的東西,看著明白,條理還清楚。下面說說投稿的事情:

        首先:永遠不要一稿多發(fā),但可以一稿多投。呵呵,這是我的感覺啊。一稿多發(fā),就像有個帖子說的那樣,是重婚罪;而一稿多投,至多是我同時多相了幾次親。作為學生來說,一稿多投也是沒辦法的事情。『诵钠诳膶徃逯芷谧钌僮钌僖驳靡粋月,一般以2個月的居多,而且發(fā)稿時間特別長,少則3、5個月,多則7、8個月,一年什么的。想想咱們?nèi)甑难芯可ㄓ械闹挥?年),是什么時間開始寫論文的?我是研一暑假開始寫第一篇文章的,算是比較早的了(當然,那些牛校的牛人或是其他學校的牛人很多本科,研一都開始寫的),咱們這里針對大多數(shù)人的情況。按研二開始寫、投,隨便被核心拒一次稿都是半年的時間啊!耽誤不起。所以,我的觀點是,可以一稿多投,但同時錄用了千萬別一稿多發(fā)!另外,當你水平見長,而且對自己能準確評價的時候,可以試著只投一家,也算是為凈化學術(shù)氛圍出了一份力吧!

        其次,可以參考借鑒別人的文章,注明出處,但別做低水平的抄手。天下文章一大抄,可是,為什么有些是抄襲,有些是創(chuàng)新呢?其實就是是否有新東西進去,這新東西就是自己的勞動。這是我和那位年輕博士聊天他告訴我的,并且告訴我一開始走學術(shù)道路時,一定要對自己嚴厲,這樣才能有成果。另外,人大的一位博導也告訴過我,做學問,一定要有責任感,不能只為論文而論文,否則會迷失自己的。

        呵呵,前面說的都是原則什么的了。下面說說投稿的一些技巧吧!

        在首先之前先說一點:投稿別找中介!除非萬不得已!

        首先,要明白,我們的稿子被拒,并不意味著我們稿子質(zhì)量差,也很可能是我們的文章不合人家期刊的風格。這就是我說的第一點技巧吧!一個好的期刊,一般有自己的風格,比如講求觀點的新穎,重視研究的深度,要求定量的分析等。我們投稿子的時候,可以先對這個期刊做一些了解,翻看一下過去一年,或是幾年他們的目錄?纯此麄冞^去刊發(fā)的文章集中在那些方面,最近的集中在那些地方,自己的文章是不是之前他們已經(jīng)等過類似的(登過的話,如果自己寫的可以,那么錄用的可能性就很大了),是不是很他們近期等的熱點類接近的。注意了這些,可能很大的提高自己文章中的可能性。

        其次,是項目。有些期刊重視項目,有項目支持,是課題或者文章的重要性的一個反應吧。一般來說,級別越高,越說明研究的必要性等,編輯看見的時候就可能會不自覺地產(chǎn)生傾向性。但不是說,有項目就一定能中,項目只是我們的籌碼,關(guān)鍵還得是自己的文章有質(zhì)量,投的期刊和欄目對頭,這時候項目這個籌碼的作用才會體現(xiàn)出來。大家可以考慮下這點,但不要自己沒項目去造項目,這種行為也是有悖學術(shù)道德的。

        再者,就是格式,投稿之前,先看看要投期刊的投稿要求,然后對著要求修改自己的文章,這樣也會增加命中率的。寫好文章了,可以單獨備份份,這個除了文章,不要有其他的個人信息等東西;選好期刊后,照他們的要求修改,然后投出去。每次投稿都按這樣的順序來,不僅節(jié)省時間,還有的放矢,增加命中率。

        還有,就是和導師合著。不管導師第一作者或是第二作者,有時有個“大!眽褐,還是很管用的。不過,現(xiàn)在有些導師不喜歡自己學生投稿帶自己的名字,也是怕惹是非,可以理解。有些則是“豪奪”,也沒辦法,這個就看個人的造化了。呵呵。

        最后,這點是我們沒法改變的,就是我們的碩士生的身份。有些雜志,有個莫名其妙的規(guī)定,若是學生投稿,就只發(fā)博士以上學歷的論文(好像在校老師不受這個限制)。我有次投《科學管理研究》,請教一個朋友的時候,他告訴,這個雜志一般不發(fā)研究生的文章,除非導師放前面,否則希望不大。遇見這種情況,也是我們沒辦法的時候,安慰一下自己吧。誰叫咱還不是博士,只能繼續(xù)奮斗吧!

        投稿這東西,涉及的東西方方面面啊!不僅是我們的文章質(zhì)量,還有很多其他的因素,這里小做總結(jié)一下。

        以上這些是我的投稿經(jīng)驗,呵呵,斷斷續(xù)續(xù)的,先寫這么多,等總結(jié)出新東西了,再給大家說說。希望能給學弟學妹們一個幫助!

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