戊戌變法的歷史意義篇一：戊戌變法在歷史上有什么作用

戊戌變法在歷史上的什么作用？

答：政治方面：改革政府機(jī)關(guān)，裁撤冗官，任用維新人士。說明在政治方面他們希望在中國有一個(gè)即不根本改變封建制度，又可以發(fā)展資本主義的政府法令。同時(shí)，任用維新人士，為民族資產(chǎn)階級(jí)提供參與政治舞臺(tái)，在一定程度上打擊了封建官僚制度。

經(jīng)濟(jì)方面：鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)。給民族資本主義以適當(dāng)?shù)陌l(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)了民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

文化方面：開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想，：創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論。有利于西方科學(xué)技術(shù)的傳播，有利于傳播資產(chǎn)階級(jí)的新思想。沖擊了封建思想，在一定程度上打擊了封建專制制度。

軍事方面：訓(xùn)練新式軍隊(duì)。學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)和管理方法，增強(qiáng)軍事力量以挽救危亡。

總之，變法法令的頒布，有利于中國資本主義的發(fā)展和西方科學(xué)技術(shù)的傳播，有利于資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子參與政權(quán)。因此，這次變法，受到民族資產(chǎn)階級(jí)和愛國知識(shí)分子的傳播奠定基礎(chǔ)，在一定程度上打擊了封建專制制度，是符合中國歷史發(fā)展趨勢(shì)，具有進(jìn)步意義。

戊戌變法在歷史上的什么作用？

答：政治方面：改革政府機(jī)關(guān)，裁撤冗官，任用維新人士。說明在政治方面他們希望在中國有一個(gè)即不根本改變封建制度，又可以發(fā)展資本主義的政府法令。同時(shí)，任用維新人士，為民族資產(chǎn)階級(jí)提供參與政治舞臺(tái)，在一定程度上打擊了封建官僚制度。

經(jīng)濟(jì)方面：鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)。給民族資本主義以適當(dāng)?shù)陌l(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)了民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

文化方面：開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想，：創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論。有利于西方科學(xué)技術(shù)的傳播，有利于傳播資產(chǎn)階級(jí)的新思想。沖擊了封建思想，在一定程度上打擊了封建專制制度。

軍事方面：訓(xùn)練新式軍隊(duì)。學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)和管理方法，增強(qiáng)軍事力量以挽救危亡。

總之，變法法令的頒布，有利于中國資本主義的發(fā)展和西方科學(xué)技術(shù)的傳播，有利于資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子參與政權(quán)。因此，這次變法，受到民族資產(chǎn)階級(jí)和愛國知識(shí)分子的傳播奠定基礎(chǔ)，在一定程度上打擊了封建專制制度，是符合中國歷史發(fā)展趨勢(shì)，具有進(jìn)步意義。

戊戌變法的歷史意義篇二：戊戌變法的意義總結(jié)和失敗教訓(xùn)

戊戌變法的意義總結(jié)和失敗教訓(xùn)

一．戊戌變法的歷史意義（1）資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)，符合中國歷史發(fā)展趨勢(shì)，具有進(jìn)步意義。

（2）愛國救亡運(yùn)動(dòng)，激發(fā)了人民的愛國思想和民族意識(shí)。

（3）近代中國第一次思想解放的潮流。在社會(huì)上起了思想啟蒙作用，促進(jìn)了中國人民的覺醒。

二．戊戌變法失敗的原因主要是由于1.資產(chǎn)階級(jí)維新派的軟弱性和妥協(xié)性，缺乏反帝反封建的勇氣，只采取改良的辦法，并對(duì)封建反動(dòng)勢(shì)力和列強(qiáng)寄于幻想，遠(yuǎn)離了民眾，又害怕民眾，因而也就得不到人民群眾的支持，歸于失敗。

2.同時(shí)頑固派非常強(qiáng)大，而西方資本主義國家不希望中國走上獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路。于是，中外反動(dòng)勢(shì)力共同絞殺了維新運(yùn)動(dòng)。

3.歸根到底是由中國資本主義發(fā)展水平?jīng)Q定，中國資本主義發(fā)展水平很低，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)(轉(zhuǎn)載于:smilezhuce.com 蒲 公 英 文 摘:戊戌變法的歷史意義)還很薄弱，資產(chǎn)階級(jí)力量弱小。資產(chǎn)階級(jí)力量不足以同封建勢(shì)力相抗衡，這是戊戌變法失敗的根本原因。

事實(shí)證明，在半殖民半封建的中國，資產(chǎn)階級(jí)改良道路行不通。

1.戊戌維新運(yùn)動(dòng)的意義第一，戊戌維新運(yùn)動(dòng)是一次愛國救亡運(yùn)動(dòng)。維新派在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，高舉救亡圖存的旗幟，要求通過變法，發(fā)展資本主義，使中國走向富強(qiáng)之路。維新派的政治實(shí)踐和思想理論，不僅貫穿著強(qiáng)烈的愛國主義精神，而且推動(dòng)了中華民族的覺醒。

第二，戊戌維新運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的政治改革運(yùn)動(dòng)。

第三，戊戌維新運(yùn)動(dòng)更是一場(chǎng)思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。

第四，戊戌維新運(yùn)動(dòng)不僅在思想啟蒙和文化教育方面開創(chuàng)了新的局面，而且在社會(huì)風(fēng)習(xí)方面也提出了許多新的主張。

2.戊戌維新運(yùn)動(dòng)失敗的原因戊戌維新運(yùn)動(dòng)的失敗，主要是由于維新派自身的局限和以慈禧太后為首的強(qiáng)大的守舊勢(shì)力的反對(duì)。維新派本身的局限性突出表現(xiàn)在：

首先，不敢否定封建主義。他們?cè)谡�治上不敢根本否定封建君主制度，在�?jīng)濟(jì)上，雖然要求發(fā)展資本主義，卻未觸及封建主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)——封建土地所有制。

其次，對(duì)帝國主義報(bào)有幻想。他們大聲疾呼救亡圖存，卻又幻想西方列強(qiáng)能幫助自己變法維新，結(jié)果是處處碰壁。

再次，懼怕人民群眾。維新派的活動(dòng)基本上局限于官僚士大夫和知識(shí)分子的小圈子。他們不但脫離人民群眾，而且懼怕甚至仇視人民群眾，因此，運(yùn)動(dòng)未能得到人民群眾的支持。

3.戊戌維新運(yùn)動(dòng)失敗的教訓(xùn)戊戌維新運(yùn)動(dòng)的失敗不僅暴露了中國民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性，同時(shí)，也說明在半殖民地半封建的舊中國，企圖通過統(tǒng)治著自上而下的改良道路，是根本行不通的。要想爭(zhēng)取國家的獨(dú)立、民主、富強(qiáng)，必須用革命的手段，推翻帝國主義、封建主義聯(lián)合統(tǒng)治的半殖民地半封建的社會(huì)制度。

總結(jié)：無論是從國家政治角度還是從個(gè)人生活角度，都必須吸取王莽改制和戊戌變法的失敗教訓(xùn)，吸取改革開放的成功經(jīng)驗(yàn)，逐步地、緩慢地提升，才能做到“又好又快”地發(fā)展。不至于導(dǎo)致悲慘的失敗。

戊戌變法的歷史意義篇三：戊戌變法最重要的歷史意義在于[ ]

一、整體解讀

試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識(shí)入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識(shí)內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識(shí)的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考查”的原則。

1．回歸教材，注重基礎(chǔ)

試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識(shí)為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識(shí)點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價(jià)值，所有這些題目的設(shè)計(jì)都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，操作性強(qiáng)。

2．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度

選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，以及扎實(shí)深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有限的時(shí)間內(nèi)，很難完成。

3．布局合理，考查全面，著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察

在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對(duì)高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識(shí)為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個(gè)試題的解答過程之中。

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