閱讀下文，完成后面題目。(12分)

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍�！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳�！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)�！碧熳訛閯�(dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”

小題1:解釋劃線詞語(yǔ)（4分）

①軍中聞將軍令 聞：（ ）

②居無(wú)何，上至，又不得入。 居無(wú)何：（ ）

3于是上乃使使持節(jié)詔將軍。 使：（ ）

4介冑之士不拜。 介冑：（ ）

小題2:文中劃線句子有什么作用？ （2分）

小題3:本段表現(xiàn)了周亞夫怎樣的性格特點(diǎn)？ （2分）

小題4:A、B、C層學(xué)生分別從以下題中選相應(yīng)的題答題。（2分）

1本段結(jié)尾文帝派使者“稱謝”的話對(duì)刻畫周亞夫起什么作用？（2分）（此題為B、C層學(xué)生做）

2從描寫角度看，本段刻畫周亞夫的形象以______描寫為主。請(qǐng)寫一句正面描寫的句子。（2分）（此題為A層學(xué)生做）

小題5:我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)要張揚(yáng)個(gè)性，但文中周亞夫的“軍士”卻言必稱“將軍令曰”、“將軍約”，強(qiáng)調(diào)了共性，似乎束縛了個(gè)性的發(fā)展，兩者是否矛盾？為什么？（2分）

參考答案：

小題1:①聽(tīng)從 ②過(guò)了不久3 使者、使臣4穿戴著盔甲

小題1:為后文寫文帝在細(xì)柳軍營(yíng)的見(jiàn)聞做鋪墊并做對(duì)比

小題1:治軍有方、令行禁止、恪盡職守、剛正不阿

小題1:從側(cè)面刻畫周亞夫“真將軍”的風(fēng)范 （B、C層）

側(cè)面 正面 如：①亞夫乃傳言開壁門 ②至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。”

小題1:略

小題1:本題考查文言詞語(yǔ)的意思。①聽(tīng)從 ②過(guò)了不久3 使者、使臣4穿戴著盔甲

小題2:為后文寫文帝在細(xì)柳軍營(yíng)的見(jiàn)聞做鋪墊并做對(duì)比。（“霸上，棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也”，因?yàn)樗麄儙缀跏且恢Р辉O(shè)防的軍隊(duì)，如果胡人偽裝“皇上勞軍”，豈不是要壞事。而細(xì)柳軍軍紀(jì)嚴(yán)明，時(shí)時(shí)處于備戰(zhàn)狀態(tài)，周亞夫在皇帝面前也是“長(zhǎng)揖不拜”，故而文帝“改容式車”，“使人稱謝）

小題3:（1）文帝到霸上和棘門軍營(yíng)的情況，與后面寫文帝在細(xì)柳軍營(yíng)遇到的情況作對(duì)比，突現(xiàn)細(xì)柳軍營(yíng)軍紀(jì)嚴(yán)明；（2）天子在霸上和棘門軍中策馬驅(qū)車“直馳入”；而在細(xì)柳軍營(yíng)，“壁門士吏謂從屬車騎曰：‘將軍約，軍中不得驅(qū)馳。’于是天子乃按轡徐行�！庇纱� 可以看出，周亞夫治軍有方，令行禁止。（3）天子到霸上和棘門軍營(yíng)時(shí)，“將以下騎送迎”，眾將士 受寵若驚，竭盡逢迎之能事以討好文帝；而周亞夫卻“持兵揖曰：‘介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)�！�”相比之下更顯出周亞夫恪盡職守、剛正不阿的性格特點(diǎn)。

小題4:1側(cè)面描寫，表現(xiàn)周亞夫不愧為“真將軍”。2側(cè)面描寫為主。正面描寫的句子：

①亞夫乃傳言開壁門 ②至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)�！�

小題5:不矛盾，張揚(yáng)個(gè)性指的是個(gè)體，培養(yǎng)的是有創(chuàng)新精神的人才。而周亞夫的部隊(duì)是一個(gè)集體，集體就需要有紀(jì)律來(lái)約束，否則將一事無(wú)成，此處再?gòu)垞P(yáng)個(gè)性就會(huì)嚴(yán)重影響部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，所以個(gè)性指?jìng)�(gè)體，共性指集體，二者角度不一樣，不存在矛盾。

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