【原文】：

望洞庭湖贈張丞相

孟浩然

八月湖水平， 涵虛混太清。

氣蒸云夢澤， 波撼岳陽城。

欲濟無舟楫， 端居恥圣明。

坐觀垂釣者， 徒有羨魚情。

【閱讀訓(xùn)練】：

一、

1、對詩句解說不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

A “涵虛”句中“太清”指天，“混”字寫出水天相接的景象。

B “欲濟”句中的“濟”即渡，這句是說湖大浪高，欲渡不能。

C “端居”句中“端居”即閑居，“圣明”指當(dāng)時的太平盛世。

D 最后兩句中借用了“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的古語。

2、對此詩分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

A 前四句寫景，扣“望洞庭湖”之題，后四句抒情，表“贈張丞相”之意。

B 二聯(lián)是描寫洞庭湖的名句。上句以“氣蒸”顯浩闊，下句以“波撼”顯氣勢。

C 三、四聯(lián)以欲渡無舟、欲釣不能抒發(fā)了有心出世卻無人賞識的憂憤不平。

D 這首詩意在表達希望能得到張九齡引薦，但在語言運用上卻十分委婉、含蓄。

3、首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？

4、品味“蒸”與“撼”。

5．“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”描寫了洞庭湖 和 的特點。（2分）

6．全詩抒寫了作者怎樣的思想感情？（2分）

7．詩的尾聯(lián)“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了。這里隱喻自己 ，言外之意是 。（2分）

8．“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”二句，筆力千鈞，備受 后人贊賞。請作簡要賞析。（3分）

9、這首詩主要的藝術(shù)特色是什么？請具體分析。（3分）

10、請賞析“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”一聯(lián)的妙處。（3分）

11、這首詩和杜甫的《登岳陽樓》都是以登覽為題材的抒情詩，所抒之情有什么不同？（2分）

二、

1、這首詩的體裁是____________（1分），詩歌中借用典故，巧妙設(shè)喻，揭示全詩的詩句是：_________（2分）

2、全詩最后借用的典故在現(xiàn)代漢語中成了一成語，它是___________，現(xiàn)在的意思是：_________________（2分）

3、請簡要談?wù)勀銓︻h聯(lián)的理解。（2分）

4、這首詩的寫景運用了哪種修辭手法？聯(lián)系全詩看，作者在“欲濟無舟楫”一句中想要表達的意思是什么？（3分）

三、

1、 說說“涵虛混太清”中“混”字的表達效果。

2、 用自己的語言描繪一下“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”所展示的圖景。

3、 從詩的最后兩聯(lián)中，我們可以窺定詩人怎樣的心曲？

4、 詩的最后兩句采用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？

一、

【參考答案】

1、B

2、C

3、八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煙波浩渺，水天一色，渾然一體。景象極其壯闊。

4、“蒸”字意思是蒸騰，給人以蒸蒸日上的動態(tài)感；“撼”字猶如萬鈞雷霆，“炸”得岳陽城天搖地動，這這兩句錘煉詞語，以靜襯動，凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機。

5．雄渾壯闊，氣勢博大

6．想為國出仕，渴望得到引薦（意思相同即可）

7.想做官而沒有途徑 希望張丞相能助一臂之力（共2分。每空1分，意近即可）

8.云夢大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城，運用對偶，表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢。（共3分。意近即可）

9.這首詩主要的藝術(shù)特色是運用了比興的手法。詩前半首寫洞庭湖，既是為了扣題，寫洞庭湖的壯麗，也是為了起興，為表現(xiàn)求薦出仕的主題做鋪墊。后半首主要用比，以“舟楫”喻引薦，喻出仕的途徑；以“垂釣者”隱指官吏；以“羨魚”喻對仕途的向往；又有“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的弦外之音，隱含求仕之意。

10.這一聯(lián)用夸張的手法狀寫了洞庭湖宏闊壯觀的景象。一“平”，一“混”，一“蒸”，一“撼”便將洞庭湖煙波浩渺、漫無邊際、恣意汪洋的巨大形象突現(xiàn)出來，寫得壯美，有生機有活力。“蒸”寫出湖面的豐厚的蓄積，仿佛廣大的云夢澤都受到洞庭湖的滋養(yǎng)哺育，“撼”寫出洞庭湖洶涌澎湃的氣勢，極為有力。

11.這首詩抒發(fā)自己想得到錄用施展政治抱負(fù)，希望有人引薦的心情。杜甫的《登岳陽樓》感身嘆世，表現(xiàn)貧病困頓中的詩人憂時憂國的情懷。

二、

1、五言律詩 坐觀垂釣者，徒有羨魚情

2、臨淵羨魚 比喻只有愿望不做實際的工作，就達不到目的。

3、頷聯(lián)從視覺，聽覺，觸覺幾方面描繪了洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢，極富藝術(shù)感染力，尤其

“蒸”字顯示出了洞庭湖豐富的積蓄，“撼”字襯托出洞庭湖的澎湃激蕩，氣魄宏大。

4、夸張。想渡過洞庭湖卻沒有舟楫，想出仕卻無人引薦，暗示作者想得到對方的援引。

三、

1、答：“混”字形象貼切的描摹了湖水水勢浩淼與天相接的恢弘氣氛。

2、答：水汽蒸騰，籠罩著廣大的云夢澤地帶，水波澎湃動蕩，岳陽樓好像也瑟縮不安愛的搖晃起來。

3、答：太平盛世，自己不甘心閑居無事，因此渴望出仕求官，渴望被援引。

4、答：用典故；這是隱喻想做官二沒有途徑，言外之意就是希望張丞相能助一臂之力。

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