人教版初一歷史
發(fā)布時(shí)間:2017-02-04 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:
人教版初一歷史篇一:人教版初一歷史上冊復(fù)習(xí)提綱
初一歷史上復(fù)習(xí)提綱
1、元謀人:生活在(云南的元謀),距今(170萬年)。是我國境內(nèi)已知的最早人類。
(元謀人)的活動(dòng)揭開了中國歷史的第一頁.
2、火的使用的作用: 取暖.,照明,驅(qū)趕野獸,,吃上熟食減少疾病增強(qiáng)體質(zhì)。
3、原始農(nóng)耕文化遺存
4、遠(yuǎn)古的傳說
①約4000多年前,黃河流域的炎帝部落和黃帝部落十分有名。南方蚩尤部落力量很大。
②炎帝姓姜,制作耒耜,教民耕種被稱為神農(nóng),還發(fā)明了陶器。嘗百草發(fā)現(xiàn)治病的藥物。 黃帝姓姬,號(hào)軒轅氏創(chuàng)制歷法,發(fā)明加工谷物和蒸煮食物的用具。發(fā)明了銅器和車船。
③黃炎聯(lián)盟構(gòu)成華夏族的主干。華夏族是漢族的前身。華夏族尊奉炎帝和黃帝為祖先。
④堯,舜,禹相繼擔(dān)任部落聯(lián)盟的首領(lǐng)是經(jīng)過部落首領(lǐng)們民主推選實(shí)現(xiàn)的,這一制度稱為“禪讓”。
⑤大禹治水過程中,親自參加,“三過家門而不如” 夏朝和商朝
①約公元前2070年,禹建立了夏朝,夏朝是我國的第一個(gè)王朝。
②禹死后,他的兒子繼承了位子,從此王位世襲制代替了禪讓制。夏朝的建立標(biāo)志我國早期國家的產(chǎn)生。
③約公元前1600年,商的首領(lǐng)成湯發(fā)動(dòng)推翻夏朝的戰(zhàn)爭。大戰(zhàn)與鳴條。成湯建立了商朝。
④約公元前1300年,商王盤庚把都城遷到了殷(今河南安陽西北)從此,商朝的都城穩(wěn)定下來了。
⑤商朝的勢力范圍:東至大海,西到渭水上游,南抵長江流域,北達(dá)遼河一帶。
⊙商朝經(jīng)濟(jì)比夏朝有很大發(fā)展的表現(xiàn):А 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模一相當(dāng)大,種植的農(nóng)作物有粟,黍,稻,麥等。 В 畜牧業(yè)發(fā)達(dá),飼養(yǎng)六畜,祭祀用幾百甚至上千頭家畜!媲嚆~冶鑄,玉器制作和釀酒等手工業(yè)很發(fā)達(dá)。 D商業(yè)發(fā)展到一定水平,交易是用海貝,骨貝,玉貝和銅貝等作貨幣
5、西周的興亡
(1)約公元前1046年,周武王姬發(fā)領(lǐng)導(dǎo)了滅亡商朝的戰(zhàn)爭,大戰(zhàn)與牧野。周武王建立了周朝,前期都城在鎬京(今天的陜西西安西)歷史上稱為西周。
(2)分封制:為了控制全國廣大地區(qū),周王讓自己的子弟,親戚功臣和一些 古帝王的后代在各地去建立封國。這就是分封制。封國的統(tǒng)治者叫國君(一般稱諸侯)。享有統(tǒng)治和管理封國的土地和人民的權(quán)力。同時(shí),必須承擔(dān)擁戴周王為共同的天子,定期朝見周王,參加周王主持的重要的典禮儀式,貢獻(xiàn)財(cái)寶和特產(chǎn),服從周王調(diào)遣出征作戰(zhàn)等義務(wù),否則將受懲罰。
(3)西周初年,一共建立了71個(gè)封國,重要的有,魯,齊,燕,晉,宋。 姓姬的封國有53個(gè)。
(4)西周末年,階級(jí)矛盾,民族矛盾和統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾尖銳,公元前771年犬戎族攻破鎬京周幽王被殺死,西周結(jié)束。
6、 春秋爭霸
1:公元前770周平王把都城從鎬京遷到洛邑(今河南洛陽)。進(jìn)入春秋時(shí)期(公元前770年-----公元前476年)
2:春秋爭霸的原因: A王權(quán)衰落,周王統(tǒng)治出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)。 B一些諸侯國強(qiáng)大起來,為了爭奪更多的土地,財(cái)產(chǎn)和人口,爭當(dāng)左右天下,支配別國的霸主而展開了長期的爭霸戰(zhàn)爭。
3:齊桓公,晉文公,楚莊王,吳王闔閭,越王勾踐先后當(dāng)個(gè)霸主歷史上稱為“春秋五霸”
4:齊桓公首霸條件:①:任用政治家官仲為相,發(fā)展生產(chǎn),改革內(nèi)政,整頓軍隊(duì),使國力強(qiáng)盛。②:打出“尊王攘夷”的旗號(hào)。③:是東方的一個(gè)大國。 5:齊桓公在葵丘以霸主的身份會(huì)盟,當(dāng)上了春秋歷史上的第一個(gè)霸主。
6:齊桓公后,晉楚爭霸。晉楚軍隊(duì)在城濮進(jìn)行決戰(zhàn),晉軍戰(zhàn)勝,晉文公稱霸,后來,楚國強(qiáng)大起來,楚莊王北進(jìn)中原,在鉍打敗晉軍。楚莊王稱霸。
人教版初一歷史篇二:2016人教版新課標(biāo)歷史七年級(jí)教案
第一單元史前時(shí)期 中國境內(nèi)人類的活動(dòng)
[知識(shí)與能力]
以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時(shí)間和提示為對學(xué)生
應(yīng)掌握知識(shí)的要求;其他只要求一般了解。
[過程與方法]
1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力;
2、將閱讀、聽講、識(shí)記三方面材料綜合起來的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng);
3、口頭表達(dá)能力的鍛煉。
[情感態(tài)度與價(jià)值觀]
1、正確認(rèn)識(shí)人類歷史的起源;
2、了解國家興衰、個(gè)人成就、個(gè)人成敗的原因。
[重點(diǎn)] 我國的原始人類
[難點(diǎn)]歷史人物的作用與人民是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力相互關(guān)系。
[課時(shí)]5課時(shí)
[課型]新授課、活動(dòng)課、講評(píng)課
[方式與方法]綜合啟發(fā)式教學(xué)
第 1 課 中國早期人類的代表——北京人
[教學(xué)目標(biāo)]
知識(shí)與能力目標(biāo):
(1)了解人類歷史的起源;
(2)掌握我國主要的遠(yuǎn)古居民北京人的生產(chǎn)、生活情況、距今年代,氏族生活的特點(diǎn)。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的讀圖和識(shí)圖能力、比較分析歷史事物的能力。 過程與方法目標(biāo):
總結(jié)出我國主要的遠(yuǎn)古居民的代表,讀懂圖表、文字材料并從中總結(jié)規(guī)律。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
(1)中國是世界上最早的文明起源地之一,增強(qiáng)民族自豪感。
(2)正確認(rèn)識(shí)人類歷史的起源。
[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]
重點(diǎn):我國最早的人類之一、北京人的生活和生產(chǎn)狀況
難點(diǎn):遠(yuǎn)古居民的生存方式
[教法、學(xué)法]應(yīng)用多媒體課件,運(yùn)用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法。
[課時(shí)]1課時(shí)
[課型]新授課
[授課過程]
板書設(shè)計(jì):
第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民
一、元謀猿人:最早、170萬年
二、北京人:時(shí)間:70---20萬年
生活方式:群居生活
發(fā)展水平:用天然火
三、山頂洞人:時(shí)間:1.8萬年
生活方式:氏族生活、工具進(jìn)步
發(fā)展水平:人工取火
課后反思:
第 2 課 原始農(nóng)耕生活
[教學(xué)目標(biāo)]
1、知識(shí)與能力目標(biāo):
通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解在中華文明起源中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的主要情況,使學(xué)生了解中華文明處于起源階段時(shí)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平,進(jìn)而認(rèn)識(shí)其發(fā)展對中國遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的重要意義。
2、過程與方法
本課教學(xué)用具是多媒體教學(xué)課件,教學(xué)方法是啟發(fā)式的談話法,設(shè)計(jì)探究問題與學(xué)生質(zhì)疑相結(jié)合。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)同創(chuàng)造出我國原始農(nóng)耕文化的先民們在自己勞動(dòng)成果中體現(xiàn)出的智慧與淳樸的情感,進(jìn)而促發(fā)或增強(qiáng)學(xué)生對祖國歷史和文化的認(rèn)同之心,對中華民族祖先的尊敬之情。
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
教學(xué)重點(diǎn)是河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。
[課時(shí)]1課時(shí)
[課型]新授課
[教學(xué)設(shè)計(jì)]
1、導(dǎo)入新課
課本引言中伏羲氏教民熟食、結(jié)網(wǎng)捕魚和神農(nóng)氏教民播種五谷的故事,然后學(xué)生帶著問題預(yù)習(xí)課文,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2.探究過程
(1)教師出示探究問題:假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人,僅靠在野外采集食物為生有哪些不便之處?(受季節(jié)變化和天災(zāi)影響大,食物來源不充足,需要不斷遷徒,等等),然后引出獲得固定的食物來源怎么辦的問題,從而得出開始農(nóng)耕生活是原始人類改善生存狀態(tài)的關(guān)鍵的認(rèn)識(shí)。
(2)學(xué)生閱讀教科書上的《白虎通》引文,看看能得出什么結(jié)論。展示圖片,讓學(xué)生觀察、比較河姆渡的原始居民建造的干欄式住房、半坡原始居民半地穴式房屋復(fù)原圖,并讓學(xué)生分小組討論、分析這兩種房屋建筑有什么不同?
(3)展示歷史圖片:觀察在河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕成就中,有哪些農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?各種因素的內(nèi)在聯(lián)系如何:原始農(nóng)業(yè)中的生產(chǎn)工具與產(chǎn)量的關(guān)系,原始農(nóng)業(yè)與漁獵的關(guān)系,原始農(nóng)業(yè)與飼養(yǎng)業(yè)、手工制陶和紡織的關(guān)系,生產(chǎn)、生活與原始藝術(shù)和早期文字的關(guān)系,原始陶器和紡織與定居生活的關(guān)系等。
(4)利用《我國原始農(nóng)耕時(shí)代主要遺址圖》,學(xué)生指出河姆渡、半坡、大汶口的具體地點(diǎn)后,啟發(fā)學(xué)生觀察、分析該時(shí)代文化遺址分布的情況,尋找分布特點(diǎn)。
(5)在了解了大汶口原始居民農(nóng)耕生產(chǎn)的內(nèi)容后,讓學(xué)生閱讀課文的最后一段小字,然后鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見,討論大汶口晚期的墓葬里,為什么有了隨葬品?應(yīng) 難點(diǎn)是大汶口文化時(shí)期出現(xiàn)的私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化這些概念和結(jié)論。
怎樣看這一現(xiàn)象?
(四)鞏固小結(jié)
1.出示話題:我國的原始居民過著什么樣的生活?你愿意生活在那個(gè)時(shí)代嗎?為什么?(根據(jù)老師展示的歷史實(shí)物圖片,學(xué)生發(fā)揮想象力,任意選擇一種居民設(shè)計(jì)、表演他們一天的生活)
2、 小制作:看看誰能在最短的時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)用的表格,對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類,明確農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)中的勞動(dòng)分工。
(五)推薦作業(yè)
1、制作與本課農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)有關(guān)的自由閱讀卡,可以是神化傳說、歷史故事,詩歌,也可以是農(nóng)耕小知識(shí)。
2、有條件的學(xué)生,可以到農(nóng)村感受一下農(nóng)民耕作的苦與樂。
附:板書設(shè)計(jì)
一、河姆渡的原始農(nóng)耕
1、時(shí)間---距今7千年
2、生活位置:河姆渡居民位于長江流域
3、農(nóng)業(yè):河姆渡居民種植水稻,我國是世界上最早種植水稻的國家。
4、河姆渡居民會(huì)建造房屋,還會(huì)開挖水井。
二、半坡原始居民的生活
1、時(shí)間---距今五六千年
2、生活位置:半坡居民位于黃河流域
3、農(nóng)業(yè):半坡居民種植粟。我國是世界上最早種植粟的國家。
4、半坡居民會(huì)制造彩陶。
三、大汶口居民
1、時(shí)間---距今四五千年 2、地點(diǎn)---山東大汶口
3、在后期,出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化。
課后反思:
人教版初一歷史篇三:人教版初一歷史上冊期末考試試題附答案
初一歷史上冊期末考試試卷
1)
A.參觀半坡遺址 B.參觀河姆渡遺址 C.參觀山頂洞人洞穴D.參觀元謀人遺址
2.孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說道:“中華開國五千年,神州軒轅自古傳,創(chuàng)
造指南車,平定蚩尤亂,世界文明,唯有我先!睂O中山先生這里贊揚(yáng)的是( ) A.女媧補(bǔ)天B.人文初祖黃帝C.大禹治水 D.嬴政治國 3.標(biāo)志著我國漫長的原始社會(huì)結(jié)束,奴隸社會(huì)開始的事件是()
A、禹建立夏朝 B、涿鹿之戰(zhàn)大敗蚩尤 C、湯戰(zhàn)勝桀 D、盤庚遷都到殷
4. 史書記載,西周建立后“封建親戚,以藩屏周”“兼制天下,立七十一國”。這反映出西周實(shí)行的政治制度是()
A.世襲制B.郡縣制 C.分封制 D.宗法制
5.文物是鮮活的歷史。下列文物中最能反映商朝社會(huì)生活的是()
A. 兵馬俑 B.司母戊鼎 C.竹木簡 D.青花瓷 6. 春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是()
A. 周王室中興,王權(quán)加強(qiáng) B. 諸侯國日益減少,七雄紛爭 C. 周王號(hào)令天下,諸侯臣服D. 周王室衰微,諸侯爭霸
7.“端午節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,有著深厚的文化積淀。你知道端午節(jié)劃龍舟、吃粽子的民俗,相傳是為了紀(jì)念誰嗎?()
A.屈原 B.孔子 C.諸葛亮D.李冰 8.秦始皇在中央設(shè)置的主要官職不包括()
A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.司馬 9.秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是()
A.圓形方孔銅錢 B.鏟形幣C.蟻鼻錢D.刀形幣 10.“水旱從人,不知饑饉,時(shí)無荒年,天下謂之?天府?也!睆臍v史上看,使成都平
原成為天府之國的重要水利工程是() A.都江堰B.大運(yùn)河C.六輔渠D.白渠 11.從今天的行政區(qū)劃來看,西漢時(shí)的西域主要位于今天的()
A.內(nèi)蒙古B.甘肅 C.陜西 D.新疆 12.以下四位皇帝在位的先后順序是()
①漢高祖 ②漢武帝③漢景帝 ④漢文帝 A.①④③② B.①④②③C.①②③④ D.④③②① 13.使匈奴不能再與西漢抗衡的事件是()
A.公元前200年,漢高祖抵御匈奴B.公元前119年,衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴 C.漢武帝派兵攻打匈奴,奪取河套 D.東漢時(shí)竇固、竇憲大敗北匈奴 14.前秦和東晉之間的一次著名戰(zhàn)例是()
A.赤壁之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn)D.巨鹿之戰(zhàn) 15. 《論語》是大思想家孔子的語錄,宋代宰相趙普有“半部論語治天下”之說。孔子思想的核心主張是() A.“仁”和“禮” B.“因材施教” C.“為政以德” D.“有教無類” 16. 漢武帝是中國歷史上一位有雄才大略的皇帝,他統(tǒng)治期間頒布的“推恩令”,主要是針對西漢前期出現(xiàn)的()
A.王國問題 B.貨幣不統(tǒng)一的問題 C.社會(huì)貧困的問題D.思想混亂的問題 17.右圖是當(dāng)代史學(xué)研究者對漢代開辟的“絲綢之路”的評(píng)價(jià)。你認(rèn)為材料中所提到的這一“主軸”的起點(diǎn)應(yīng)該是() A.西漢的洛陽B.西漢的長安
C.西漢的成都D.西漢的河西走廊
18.被譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”的我國第一部紀(jì)傳體通史是() A.《史記》 B.《漢書》 C.《通典》 D.《資治通鑒》 19.下面哪幅圖直觀、正確地反映了三國鼎立的形勢()
ABC D 20. “自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。”·?空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:‘巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”’這是《水經(jīng)注》中對三峽的描述,它的作者是()
A. 酈道元 B.張衡C.張仲景D.賈思勰
21. 右圖書法作品有“飄若浮云,矯若驚龍”美稱。這一作品的首書者是() A.王羲之 B.顧愷之 C.李白 D.蘇軾
22.被封建統(tǒng)治者利用和改造,成為我國兩千多年封建文化正統(tǒng)思想的學(xué)說是( )
A. 道家 B.墨家C.法家D.儒家 23. 對開通絲綢之路功勞最大的是( ) A. 漢武帝 B.張騫C.班超D.甘英 24. 結(jié)束長期割據(jù)分裂局面,實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一,是以下哪兩個(gè)朝代的的共同點(diǎn)( )
A.秦朝、漢朝B.秦朝、西晉 C.漢朝、西晉 D.西晉、北魏
25. “人死后能轉(zhuǎn)生來世。人的今生如果能忍受苦難,虔誠地信仰,來世后就可以得到幸!。這個(gè)教義來自于( )
A. 道教 B.伊斯蘭教C.佛教D.基督教
二、識(shí)圖材料題(共18分)
材料一:(1)此圖反映的是哪一歷史事件?(2分)這一歷史事件起到了什么作用?(4分)
材料二:魏主(孝文帝)下詔:不得
以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官。---《魏書》
(2)這個(gè)材料反映了改革的什么措施?(2分)
(3)請列舉這次改革的其他4條措施。(8分)
(4)這次改革起到了什么作用?(2分)
三、材料題(共18分)
材料一:“戰(zhàn)國時(shí)期,七雄割據(jù)紛爭,戰(zhàn)亂頻發(fā)!辈牧隙骸爸问啦灰坏,便國不法古” ------商鞅
請回答:(1)材料一中所說的戰(zhàn)國七雄是哪七個(gè)諸侯國?請列舉戰(zhàn)國時(shí)期的一次戰(zhàn)役名稱。(8分)
(2)材料二中的商鞅變法的具體措施是什么?(6分)
(3)商鞅變法的作用是什么?(4分)
四、識(shí)圖材料題(共14分)
(1)請寫出秦朝為鞏固統(tǒng)一在經(jīng)濟(jì)和文化方面所采取的措施。(4分) 經(jīng)濟(jì)方面:
文化方面:
(2)秦始皇在思想方面實(shí)行的駭人聽聞的事件是什么?(2分)
(3)秦朝在地方上采取什么政治制度?請看圖指出我們普寧市在秦朝屬于哪個(gè)郡管轄。(2分)
(4)請寫出秦長城的起止地點(diǎn)(4分)和修筑長城的目的(2分)
初一歷史試卷答案(考試時(shí)間35分鐘,滿分100分)
二、((來自:smilezhuce.com 蒲公英文 摘:人教版初一歷史)1)昭君出塞(或昭君和親)---2分
漢和匈奴友好相處(或:邊境安定),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流。---4分 (2)改說漢話---2分
(3)遷都洛陽;穿漢服;改漢姓;和漢族通婚;學(xué)習(xí)漢族的制度、文化(寫出任意4條均可)---每條2分,共8分 (4)促進(jìn)了民族融合。---2分
三、(1)齊楚秦燕趙魏韓;馬陵之戰(zhàn)(或:桂陵、長平之戰(zhàn))---每個(gè)1分,共8分。
(2)國家承認(rèn)土地私有,允許自由買賣;獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn);建立縣制。---每個(gè)2分,共6分。
(3)國富兵強(qiáng)(或經(jīng)濟(jì)發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng));為秦滅六國(統(tǒng)一全國)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。---每個(gè)2分,共4分。
四、(1)統(tǒng)一貨幣、度量衡;統(tǒng)一文字---每個(gè)2分,共4分。 (2)焚書坑儒---2分 (3)郡縣制;南?---每個(gè)1分,共2分 (4)西起臨洮,東到遼東;抵御匈奴(或:防御外族入侵)---6分
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