【甲】若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 （《醉翁亭記》）
【乙】修之來(lái)此，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。掇幽芳而蔭喬木風(fēng)霜冰雪刻露清秀，四時(shí)之景，無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱ǎ�道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂(lè)者，幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德，以與民共樂(lè)，刺史之事也。遂書(shū)以名其亭焉。
（《豐樂(lè)亭記》）
【小題1】下列各組句子中，劃線詞語(yǔ)意義不相同的一項(xiàng)是（3分）A．臨溪而漁/執(zhí)策而臨之曰 B．至于負(fù)者歌于途/命夸娥氏二子負(fù)二山 C．遂書(shū)以名其亭焉/名之者誰(shuí)D．四時(shí)之景不同/至若春和景明

【小題2】用斜線（/）為文中畫(huà)展波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）
掇幽芳而蔭喬木風(fēng)霜冰雪刻露清秀
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（5分）
（1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（2分）
（2）又幸其民樂(lè)其歲物之豐成。（3分）
【小題4】【甲】【乙】?jī)蓚�(gè)選段在表達(dá)作者的政治理想和思想感情方面有什么共同點(diǎn)？（4分）

答案
【小題1】D
【小題2】掇幽芳而蔭喬木/風(fēng)霜冰雪/刻露清秀
【小題3】（1）野花開(kāi)放，散發(fā)出清幽的香氣；美好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成一片濃郁的樹(shù)蔭。
（2）又幸好這里的百姓因年成豐收而欣喜快樂(lè)。
【小題4】抒發(fā)了作者與民同樂(lè)的政治理想和寄情于山水來(lái)排遣愁懷的復(fù)雜感情。

解析【小題1】試題分析： A中劃線的字“臨”，都是“面對(duì)，對(duì)著”的意思； B中劃線的字“負(fù)”，都是“背”的意思；C中劃線的的字“名”，都是“命名”的意思；D中劃線的字“景”，前一個(gè)是“景色、風(fēng)景”的意思，后一個(gè)是“日光”的意思。所以選擇D項(xiàng)。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力。
點(diǎn)評(píng)：文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多�？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析：學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語(yǔ)感并能根據(jù)句子中詞語(yǔ)的意思含義來(lái)劃分句子節(jié)奏。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)，比如句子的“主—謂---賓”，有時(shí)還要注意一些特殊的用法，這里就是句與句之間的斷句，主要弄清楚句子的意思就可以了。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。
點(diǎn)評(píng)：文言句讀常識(shí)既考查了學(xué)生的文言常識(shí)的知識(shí)掌握，又考查了學(xué)生的朗讀水平，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有很大幫助。
【小題3】試題分析：翻譯（1）時(shí)，要注意把“芳（香花）”、“發(fā)（開(kāi)放）、秀（草木茂盛）�！边@些詞翻譯準(zhǔn)確。翻譯（2）時(shí)，要注意把“其（這里）、“樂(lè)（在這里是歡喜）的意思”等詞翻譯準(zhǔn)確，還要使整個(gè)句子翻譯時(shí)保持整個(gè)句子的流暢性、準(zhǔn)確性。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。
點(diǎn)評(píng)：句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)�？碱}型，翻譯句子時(shí)，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對(duì)特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
【小題4】試題分析：學(xué)生做題時(shí)首先要認(rèn)真閱讀選段，感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。甲文第二段寫(xiě)太守、眾賓、游人之樂(lè)。這一段先寫(xiě)滁人之游，表現(xiàn)了滁人和平生活之樂(lè)。再寫(xiě)太守之宴，表現(xiàn)了太守與眾賓的宴酣之樂(lè)。最后寫(xiě)太守的醉態(tài)。這里以醉翁亭的美麗風(fēng)光為背景，描繪出一幅太守與民同樂(lè)圖，同時(shí)也顯示了太守政事的清簡(jiǎn)。乙文中“樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑”，“又幸其民樂(lè)其歲物之豐成，而喜與予游也”。說(shuō)明歐陽(yáng)修時(shí)為滁州刺史時(shí)，不僅自己享“樂(lè)”，自己陶醉于山水之間，沉迷于美景之中，而是“樂(lè)”在老百姓那里，在于民風(fēng)民俗民愿民心，也就是孟子所說(shuō)的“與民同樂(lè)”。由此可見(jiàn)甲乙兩個(gè)選段在表達(dá)作者的政治理想和思想感情方面的共同點(diǎn)是：抒發(fā)了作者與民同樂(lè)的政治理想和寄情于山水來(lái)排遣愁懷的復(fù)雜感情。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文章表達(dá)的思想感情的揣摩能力。
點(diǎn)評(píng)：揣摩人物情感，理解文章主題，一定要結(jié)合文章內(nèi)容，做全面的分析理解，千萬(wàn)不要斷章取義。分析文章主題、揣摩人物情感時(shí)，可以看開(kāi)頭，看結(jié)尾，看抒情議論段，看文中敘述了哪些事，也可以透過(guò)文章中的重點(diǎn)段落和關(guān)鍵詞句，根據(jù)這些，可以幫助我們把握住文章的主題和人物的思想感情。

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