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        《湖心亭看雪》閱讀 湖心亭看雪閱讀及答案

        發(fā)布時(shí)間:2019-02-03 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

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        湖心亭看雪閱讀及答案

        (一)

        崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

        1.作者寫作此文時(shí),清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝 的年號(hào),你能說出其中有何深意嗎?

        2.“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。”一句寫出了什么意境?此句在全文結(jié)構(gòu)上有何作用?

        3.“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字有什么表達(dá)作用?

        4.“天與云與山與水”連用三個(gè)“與”字寫出了什么景象?

        5.上文畫線句子在內(nèi)容和寫法上有何特點(diǎn)?

        (二)

        到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”

        1.“強(qiáng)飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強(qiáng)”和“拉”二字表現(xiàn)出人物什么感情?

        2.文中引用舟子的話有何用意?

        3.“癡”與課文第一段哪句話相呼應(yīng)?寫出作者什么心情?

        4.結(jié)合全文來看,本文在表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)?

        【湖心亭看雪閱讀答案部分】:

        (一)1.明思宗朱由檢 懷念故國(guó)的深情2.路無行人,天無飛鳥,天寒地凍,萬籟俱寂的意境。作用:為下文“獨(dú)往湖心亭看雪”作鋪墊。3.映襯出環(huán)境的幽靜、空曠,也暗示作者的“癡”(不同凡響),為下文作伏筆。4.顯示了天空、云層,山巒湖水混濛一片,舉目皆白的景象。5.連用三個(gè)“一”字,與“上下一白”相呼應(yīng)。寫法上,作者未站在一個(gè)固定點(diǎn)上,而是不斷變換角度寫景寫人。

        (二)1.“強(qiáng)”表現(xiàn)作者的喜悅和豪爽心情;“拉”表現(xiàn)客人的喜悅心情。2.襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情,表明作者不虛此行,深夜賞雪,收獲頗大,印象極深。3.與開頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng);寫出了作者超然脫俗的性格。4.以記敘開頭,以議論結(jié)尾,借景抒情,情景交融,靜中有動(dòng),寂中有聲。

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