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        有些人,閱讀附答案:有些人的閱讀答案

        發(fā)布時間:2019-03-15 來源: 歷史回眸 點擊:

        課外語段品讀。有些人

        有些人,他們的姓氏我已經(jīng)遺忘,他們的臉卻時常浮著——像晴空,在整個雨季中我們可能不見它,卻清晰地記得它。

        那一年,我讀小學二年級,有一個女老師——我連她的臉都記不起來了,但好像覺得她是很美的。有哪一個學生心目中的老師不美呢!也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍。她教過我們些什么,我完全沒有印象,但永遠記得某個下午的作文課,一位同學舉手問她“挖”字該怎么寫,她想了一下,說:

        “這個字我不會寫,你們誰會?”

        我興奮地站起來,跑到黑板前寫下了那個字。

        那天,放學的時候,當同學們齊聲向她說“再見”的時候,她向全班同學說:

        “我真高興,我今天多學會了一個字,我要謝謝這位同學!

        我立刻快樂得有如肋下生翅一般——我平生似乎再沒有出現(xiàn)那么自豪的時刻。

        那以后,我遇見無數(shù)學者,他們尊嚴而高貴,似乎無所不知。但他們教給我的,遠不及那個女老師多。她的謙遜,她對人不吝惜的稱贊,使我突然間長大了。

        雖然她不會寫“挖”字,那又何妨,她已挖掘出一個小女孩心中寶貴的自信。

        1.寫出下列詞語的反義詞。

        清晰——( )

        謙遜——( )

        2.將下面的句子改成陳述句。

        有哪一個學生心中的老師不美呢!

        ________________________________________________________________

        3.對文中畫橫線的句子理解正確的一項是[ ]

        A.那個女老師教給“我”的知識比所有的老師都多。

        B.那個女老師用她的稱贊,激發(fā)了“我”心中的自信,使“我”充滿了力量。

        C.表達了“我”對那些無所不知的老師的強烈不滿。

        4.對下列句子中畫線的詞語理解正確的一項是

        雖然她不會寫“挖”字,那又何妨,她已挖掘出一個小女孩心中寶貴的自信。[ ]

        A.“挖掘”在這里的意思是“挖,發(fā)掘”。

        B.“挖掘”在這里的意思是“我”寫出了—個“挖”字。

        C.“挖掘”在這里的意思是女老師的謙遜和稱贊激發(fā)了“我”的自信心。

        5.小朋友,你認為文中的女老師是不是真的不會寫“挖”呢?她這樣做的目的是什么呢?

        ____________________________________________________________________________________

        ____________________________________________________________________________________?

        參考答案:

        1.模糊 驕傲

        2.每一個學生心中的老師都是美的。

        3.B

        4.C

        5.老師會寫“挖”字。老師假裝不會寫,是想給學生一個表現(xiàn)的機會,讓學生找到自信。

        (意思對即可)

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