[《燦爛千陽(yáng),》閱讀附答案] 燦爛千陽(yáng)在線閱讀
發(fā)布時(shí)間:2019-04-01 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊： 
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燦爛千陽(yáng)（節(jié)選）
【美】卡勒德.胡賽尼
故事鏈接：瑪麗雅姆是個(gè)哈拉米（私生女），是母親娜娜在扎里勒家做仆人的時(shí)候生的。她的童年總是在無(wú)盡地等待，等待父親，等待關(guān)愛(ài)，等待尊重。
從星期二晚上，她就開始焦慮了。瑪麗雅姆會(huì)睡不著，生怕星期四會(huì)有什么事情導(dǎo)致扎里勒無(wú)法過(guò)來(lái)；要是那樣的話，她就得再等上一整個(gè)星期才能見到他了。到了星期三，她會(huì)到外面走走，繞著泥屋，心不在焉地將雞飼料撒到雞圈里面去。她漫無(wú)目的地走動(dòng)，撿起掉落的花瓣，拍打那些叮咬她手臂的蚊子。星期四終于來(lái)臨，她唯一能做的事情就是背靠墻壁靜靜地坐著，眼睛死死地盯著山溪，等待著。如果扎里勒遲遲未到，一陣可怕的張皇會(huì)一點(diǎn)一滴地涌上她心頭。她的膝蓋會(huì)變軟，需要找個(gè)地方躺下來(lái)。
然后娜娜會(huì)說(shuō)：“他來(lái)了，你的父親，人模狗樣的。”
每當(dāng)見到他踏著石塊穿過(guò)溪流，瑪麗雅姆就會(huì)一下子跳起來(lái)，露出燦爛的笑容，興奮地?fù)]舞著手臂。瑪麗雅姆知道娜娜一直在看著她，觀察她的反應(yīng)�？墒且套〔幌蛩既ィ橇粼陂T口等待著，看著他慢慢向她走過(guò)來(lái)實(shí)在太難了。她約束自己，耐心地看著他走過(guò)那片高高的雜草，他的西裝衫甩在肩膀上，和風(fēng)吹拂起他的紅領(lǐng)帶。
扎里勒走進(jìn)空地后，將外衣放在烤爐上，張開雙臂。瑪麗雅姆迎向他，一開始是走過(guò)去，然后跑了起來(lái)；他會(huì)抓住她的腋下，將她高高地拋向空中�，旣愌拍繁愀吲d地尖叫起來(lái)。
懸在半空的瑪麗雅姆能夠見到扎里勒在她身下?lián)P起的臉，彎彎的微笑、額頭的發(fā)尖、下巴上因?yàn)樾Χ霈F(xiàn)的酒窩，正好可以容下她的指尖，還有他的牙齒——這個(gè)地方的人都有蛀牙，他的牙齒算是最白的了。她喜歡他那修剪齊整的胡子，也喜歡他不管天氣怎么樣，每次來(lái)都穿著一套西裝——暗棕色的，這是他最喜歡的顏色，胸前的口袋放著折成三角形的白色手帕——打著袖釘，系著領(lǐng)帶。領(lǐng)帶通常是紅色的，系得松松垮垮。瑪麗雅姆也能看到自己，她的臉映在扎里勒棕色的眼睛里：她的頭發(fā)飄揚(yáng)著，臉上散發(fā)著光芒，身后晴空一片。
娜娜說(shuō)遲早有一天他會(huì)失手，瑪麗雅姆就會(huì)從他的手指間滑下來(lái)，掉在地上，摔斷骨頭。但瑪麗雅姆相信扎里勒不會(huì)讓她摔下來(lái)。她相信她總是能夠安然無(wú)恙地落在父親干干凈凈、指甲修剪得整整齊齊的手中。
……
跟娜娜一起用過(guò)茶之后，瑪麗雅姆和扎里勒總會(huì)在山溪釣魚。他教她如何拋竿，如何卷動(dòng)釣魚絲把鮭魚收上來(lái)。他教她清除鮭魚內(nèi)臟的正確方式，怎樣把它洗干凈，如何一刀就把魚肉從骨頭上起出來(lái)。等待魚兒上鉤時(shí)，他會(huì)給她畫畫，教她如何筆不離紙、一氣呵成地畫出一只大象。他還教她唱歌。他們一起唱著：
盆兒盆兒像百合，
安然佇立泥路旁，
魚兒盆沿來(lái)解渴，
掉進(jìn)水里撲通響。
扎里勒從赫拉特的報(bào)紙《伊斯蘭教統(tǒng)一報(bào)》上剪下新聞，帶過(guò)來(lái)念給她聽。他是瑪麗雅姆和外界的聯(lián)系，向她證明在泥屋之外，在古爾德曼和赫拉特之外，還存在著一個(gè)廣闊的世界，這個(gè)世界的領(lǐng)導(dǎo)人有著她不知道該怎么念的名字，這個(gè)世界有火車、博物館和足球，有繞著地球運(yùn)轉(zhuǎn)和在月球上登陸的火箭。每個(gè)星期四，扎里勒帶著這個(gè)世界的一部分來(lái)到泥屋。
他見到她在看著他外套側(cè)邊鼓起的口袋�！鞍�。對(duì)了。嗯。給你。不用再惦記啦……”
他從口袋里掏出一個(gè)小盒子遞給她。他不時(shí)會(huì)這樣，給她帶來(lái)一些小玩意。有一次是一個(gè)瑪瑙手鐲，還有一次是一條綴著天青色珠子的短項(xiàng)鏈。那天，瑪麗雅姆打開盒子，看到一件樹葉形狀的掛飾，上面墜著幾個(gè)雕刻成月亮和星星的硬幣。
“戴上它看看，親愛(ài)的瑪麗雅姆�！�
她戴上了�！澳阌X(jué)得怎樣？”
扎里勒笑逐顏開。“我覺(jué)得你像一位女王�！�
他走了之后，娜娜看到瑪麗雅姆脖子上的掛墜。
“這是游牧部落的飾品，”她說(shuō)。“我見過(guò)他們?cè)鯓又谱�。他們把人們丟給他們的硬幣熔掉做成飾品。他要對(duì)你好，干嘛不給你帶點(diǎn)金的啊，你這個(gè)寶貝父親�？此麓螏裁磥�(lái)�！�
每當(dāng)扎里勒要離開的時(shí)候，瑪麗雅姆總是站在門口，看著他走出空地；想到她和他下次來(lái)訪之間的七天就像橫亙著一件無(wú)法搬動(dòng)的龐然大物一樣，她一下子泄了氣�，旣愌拍房粗x開的時(shí)候總是屏住呼吸。她屏住呼吸，心里計(jì)算過(guò)了多少秒。她假裝認(rèn)為她屏氣的時(shí)間每多一秒，真主就會(huì)讓她和扎里勒多待一天。
小題1:父親扎里勒到泥屋探望瑪麗雅姆時(shí)為她做了哪些事，請(qǐng)分點(diǎn)概括。（4分）
小題2:結(jié)合語(yǔ)境，分析下列句子的含義。（4分）
①下面的句子寫出瑪麗雅姆怎樣的心情？瑪麗雅姆也能看到自己，她的臉映在扎里勒棕色的眼睛里：她的頭發(fā)飄揚(yáng)著，臉上散發(fā)著光芒，身后晴空一片。②下面的句子，表現(xiàn)出瑪麗雅姆怎樣的心理？想到她和他下次來(lái)訪之間的七天就像橫亙著一件無(wú)法搬動(dòng)的龐然大物一樣，她一下子泄了氣。
小題3:文中的瑪麗雅姆是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)概括她的兩個(gè)特點(diǎn)并分別舉出相應(yīng)的例子。（6分）
小題4:文中用了大量的動(dòng)作描寫來(lái)刻畫瑪麗雅姆，試找出例子做簡(jiǎn)要分析。（4分）
小題5:“燦爛千陽(yáng)”在英文里是一千個(gè)太陽(yáng)的意思。作者為什么用“燦爛千陽(yáng)”作為文章的題目？聯(lián)系選文，談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
參考答案：
小題1:父親與瑪麗雅姆玩耍；父親教瑪麗雅姆釣魚；父親教瑪麗雅姆畫畫、唱歌；父親讀報(bào)給瑪麗雅姆聽；父親送掛飾給瑪麗雅姆。（每點(diǎn)1分）
小題2:①興奮、愉快的心情（1分）②對(duì)父親離開的不舍（1分），對(duì)一周等待的無(wú)奈（1分），渴望得到父愛(ài)的強(qiáng)烈愿望（1分）。
小題3:①渴望父愛(ài)。從星期二晚上，她就開始焦慮了�，旣愌拍窌�(huì)睡不著，生怕星期四會(huì)有什么事情導(dǎo)致扎里勒無(wú)法過(guò)來(lái)．②懂事，克制：“她約束自己，耐心地看著他走過(guò)那片高高的雜草，他的西裝衫甩在肩膀上，和風(fēng)吹拂起他的紅領(lǐng)帶。” ③天真、單純，活潑、好動(dòng)：：“瑪麗雅姆相信扎里勒不會(huì)讓她摔下來(lái)。她相信她總是能夠安然無(wú)恙地落在父親干干凈凈、指甲修剪得整整齊齊的手中�！�
小題4: 示例：①到了星期三，她會(huì)到外面走走，繞著泥屋，心不在焉地將雞飼料撒到雞圈里面去。她漫無(wú)目的地走動(dòng)，撿起掉落的花瓣，拍打那些叮咬她手臂的蚊子。加點(diǎn)的動(dòng)詞寫出瑪麗雅姆焦急等待的心理，渴望父愛(ài)的真情。②每當(dāng)見到他踏著石塊穿過(guò)溪流，瑪麗雅姆就會(huì)一下子跳起來(lái)，露出燦爛的笑容，興奮地?fù)]舞著手臂。這些動(dòng)詞寫出她見到父親到來(lái)的興奮心情。（例子1分，分析3分）（選擇其它例子分析也可）
小題5:太陽(yáng)代表的是生活中的熱烈美好的事物(或代表的是希望、溫暖、溫情)。（1分）用“燦爛千陽(yáng)”作標(biāo)題，是要表現(xiàn)這樣的意思：文中的瑪麗雅姆雖被歧視，但她對(duì)生活、對(duì)親情仍充滿期待，心中的渴望如燦爛的一千個(gè)太陽(yáng)一般熱烈。（結(jié)合作品分析3分，意思接近即可）
小題1:
試題分析：通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來(lái)概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。
小題2:
試題分析：找到兩句在文中的位置，讀懂文中情節(jié)，根據(jù)前后內(nèi)容體會(huì)人物的心情與情感。
小題3:
試題分析：賞析人物形象，要根據(jù)文中故事情節(jié)及人物的言行描寫具體舉例，從人物的性格和思想品質(zhì)方面分析概括。
小題4:
試題分析：找到人物的動(dòng)作描寫，結(jié)合情節(jié)內(nèi)容，從表達(dá)人物心理活動(dòng)和情感這一方面解說(shuō)描寫的作用。
小題5:
試題分析：首先要了解“太陽(yáng)”通常被視為熱烈、溫暖的事物，然后結(jié)合文中人物形象，說(shuō)明其對(duì)生活的態(tài)度和情感，把它與“太陽(yáng)”聯(lián)系在一起思考。
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