2012年2月27日至28日，2012年度全省職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議在株洲召開。27日下午，參加會(huì)議的人員兵分兩路進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀。其中，一路由高職院校校長(zhǎng)組成，參觀了北汽控股株洲公司、株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院和株洲職教科技園。另一撥人是各市州、縣市區(qū)的教育局長(zhǎng)和中職學(xué)校校長(zhǎng)，參觀了醴陵陶瓷工業(yè)園、醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)校和株洲職教科技園。在28日上午的工作會(huì)議上，株洲市教育局、長(zhǎng)沙市教育局、藍(lán)山縣教育局、汨羅市教育局、長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和邵東縣職業(yè)中專等單位作了典型經(jīng)驗(yàn)介紹。省教育廳廳長(zhǎng)、省委教育工委書記王柯敏發(fā)表了重要講話，省教育廳副廳長(zhǎng)王鍵作了年度工作報(bào)告。
　　王柯敏指出，這次會(huì)議的主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)國(guó)家和湖南省關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，分析我省職業(yè)教育改革面臨的新形勢(shì)、新問題，明確今后我省職業(yè)教育改革發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)。王柯敏充分肯定了我省職業(yè)教育骨干體系建設(shè)取得的成績(jī)，如我省國(guó)家示范（骨干）高職院校排全國(guó)第6位，高職國(guó)家精品課程排全國(guó)第5位，中職國(guó)家示范校排全國(guó)第8位，以及近年創(chuàng)造性地建立了縣級(jí)人民政府職業(yè)教育工作督導(dǎo)評(píng)估、職業(yè)院校學(xué)生技能抽查、中職專業(yè)教師培訓(xùn)與考察等制度，大力推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，依托云計(jì)算技術(shù)推進(jìn)職教信息化，率先出臺(tái)一系列保障職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的政策等。在肯定成績(jī)的同時(shí)，王柯敏也指出，由于受多重因素的制約，職業(yè)教育仍然是我省教育事業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)。他提出，全省職教同志必須冷靜認(rèn)識(shí)我省職業(yè)教育面臨的新形勢(shì)，分析新情況，采取新措施。各市州、縣市區(qū)要從推進(jìn)“四化兩型”建設(shè)的高度，增強(qiáng)發(fā)展職業(yè)教育的使命感；從貫徹教育規(guī)劃綱要的高度，增強(qiáng)發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任感；從構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的高度，增強(qiáng)發(fā)展職業(yè)教育的緊迫感。
　　王柯敏還提出了我省職業(yè)教育改革的總體目標(biāo)，即以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針、政策和措施，按照“對(duì)接產(chǎn)業(yè)（行業(yè)），工學(xué)結(jié)合，提升質(zhì)量，推動(dòng)職業(yè)教育深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，有效服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的總體思路，推動(dòng)職業(yè)教育從“勞務(wù)輸出主導(dǎo)型”向“服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)型”、從“規(guī)模擴(kuò)張型”向“內(nèi)涵提升型”的轉(zhuǎn)變。
　　圍繞上述目標(biāo)，王柯敏認(rèn)為，當(dāng)前要突出抓好四個(gè)方面的工作：一、堅(jiān)定不移促發(fā)展。進(jìn)一步優(yōu)化高中階段教育結(jié)構(gòu)，把發(fā)展中等職業(yè)教育作為普及高中階段教育的重點(diǎn)，推進(jìn)區(qū)域職業(yè)教育的均衡發(fā)展，確保高等職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展。二、積極穩(wěn)步調(diào)結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，使職業(yè)教育資源得到優(yōu)化整合。三、集中精力夯基礎(chǔ)。著力打造職業(yè)教育骨干體系，繼續(xù)推動(dòng)每個(gè)農(nóng)村縣市區(qū)辦好一所以上的示范性中等職業(yè)學(xué)校，積極推動(dòng)職教的信息化建設(shè)。四、堅(jiān)持不懈抓質(zhì)量。大力加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，推進(jìn)教育教學(xué)的改革，構(gòu)建職業(yè)教育質(zhì)量的保障體系，加強(qiáng)職業(yè)教育特別是教育教學(xué)的研究。
　　在如何落實(shí)我省職業(yè)教育發(fā)展問題上，王柯敏要求各地、各院校依法落實(shí)國(guó)家和省的各項(xiàng)政策措施，依法落實(shí)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)政策，認(rèn)真抓好縣級(jí)職業(yè)教育工作督導(dǎo)評(píng)估，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)辦學(xué)模式的改革，大興調(diào)查研究之風(fēng)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加快我省現(xiàn)代特色職業(yè)教育體系的建設(shè)，為我省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提供高技能人才支撐和智力支持，為“四化兩型”建設(shè)作出更新更大的貢獻(xiàn)。
　　在工作會(huì)議上，王鍵副廳長(zhǎng)回顧了我省2011年職成教育工作，指出在過去的一年中，我省職成教育在基礎(chǔ)能力建設(shè)、集團(tuán)化辦學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量保障體系、信息化建設(shè)、對(duì)外交流與合作等方面都取得了較大的突破，在全國(guó)產(chǎn)生了一定的影響。王鍵指出，在看到可喜的成效的同時(shí)，也要看到我省職業(yè)教育在發(fā)展環(huán)境、院校辦學(xué)條件、專業(yè)結(jié)構(gòu)等方面還面臨著一些亟待解決的矛盾和困難，需要采取措施加以解決。
　　其后，王鍵提出了2012年職教工作的重點(diǎn)，他要求各地、各院校認(rèn)真落實(shí)去年年底我省召開的全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，強(qiáng)化普職合理分流，確保職成教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展；積極推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)，大力提升職業(yè)教育的服務(wù)能力；發(fā)揮職教中心的統(tǒng)籌作用，重點(diǎn)推動(dòng)農(nóng)村縣市區(qū)建設(shè)好一所以上示范性中等職業(yè)學(xué)校；加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)；重視和加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；以特色專業(yè)體系建設(shè)為引領(lǐng)，全面推動(dòng)職業(yè)院校內(nèi)涵發(fā)展；推進(jìn)職教信息化，打造數(shù)字化湖南職業(yè)教育；加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高育人質(zhì)量。
　　
　�。ㄘ�(zé)任編校劉青霞）

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