2011年11月29日---12月2日，在縣教育局職社科范科長、馬科長的帶領(lǐng)下，全縣成人教育中心校十四位校長先后考察學(xué)習(xí)了浙江省平湖市的獨山港鎮(zhèn)、新倉鎮(zhèn)，慈溪市的掌起鎮(zhèn)、龍山鎮(zhèn)四所成人文化技術(shù)學(xué)校（社區(qū)教育中心）。平湖市、慈溪市成人教育均是全國首批新型農(nóng)民培訓(xùn)試點之一，通過對四個鎮(zhèn)的實地考察和領(lǐng)導(dǎo)的介紹，使我們考察組成員為之震驚、為之感嘆。四所成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)、辦學(xué)條件、事業(yè)發(fā)展、綜合實力堪稱浙江省乃至全國一流，尤其是近年來他們能從實際出發(fā)，抓住城鄉(xiāng)均衡發(fā)展一體化格局，創(chuàng)新工作思路，辦出自己特色，已成為農(nóng)村成人教育的一顆耀眼的明珠，他們的辦學(xué)理念和辦學(xué)水平在各個方面、各個角落給我們留下了深刻的印象和可貴的啟示。
　　領(lǐng)導(dǎo)重視是開展社區(qū)教育工作的基礎(chǔ)
　　平湖市、慈溪市開展社區(qū)教育工作的時間并不算長，但市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對這項工作高度重視。一是注重硬件投入，所考察的四個成人文化技術(shù)學(xué)校校舍面積均達2000平方米以上，學(xué)校的辦公設(shè)施是現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化，二是注重政策傾斜，學(xué)校實行四獨立，辦公經(jīng)費社區(qū)成員人均2元，教師隊伍做到專兼職結(jié)合，每萬人口配備2名專職教師，專職教師基本是“雙師型”由市編制委員會批復(fù)，三是注重加強領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委一把手書記親自擔(dān)任社區(qū)教育委員會主任，其他職能部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全市還建立了以縣社區(qū)學(xué)院為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校為依托、村居為骨干、居民家庭為學(xué)習(xí)點的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
　　緊貼需求是開展好社區(qū)教育工作的關(guān)鍵
　　平湖市有著獨特的地域優(yōu)勢，陸地面積537平方公里，人口48萬，外來務(wù)工人員達32萬，常住人口80萬。海域有1083平方公里，海岸線長27公里，有國家級深港碼頭，機電、服裝是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，近年又積極實施城鄉(xiāng)均衡發(fā)展一體化格局，獨山港鎮(zhèn)、新倉鎮(zhèn)社區(qū)教育中心抓住有利時機、因地制宜，積極開展新型農(nóng)民培訓(xùn)。一是針對外來務(wù)工人員多開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，讓外來務(wù)工人員掌握一技之長，努力使他們學(xué)得會、用得上、留得住，為本地創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富，二是積極實施蔬菜工程、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、都市農(nóng)業(yè)工程，隨著大量外來務(wù)工人員的涌入，無疑給城市生活帶來更多需求，他們把培訓(xùn)重點又放在都市農(nóng)業(yè)上，既提高了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)出，又滿足城市蔬菜供應(yīng)需求，可謂一舉兩得。三是城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，農(nóng)民集中居住后農(nóng)民變成市民，就需要開展農(nóng)民素質(zhì)提升工程，這三大工程作為新型農(nóng)民培訓(xùn)工作重點。受到了黨委政府的肯定，外來務(wù)工人員的歡迎，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民朋友認(rèn)可。社區(qū)教育向縱深發(fā)展，除了開展喜聞樂見的文體活動外這兩所學(xué)校努力地當(dāng)好政府參謀，主動為企業(yè)服務(wù)。獨山港鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校花重金聘請高科技管理人員為企業(yè)做領(lǐng)導(dǎo)的智慧、企業(yè)管理與轉(zhuǎn)型升級、企業(yè)品牌與企業(yè)文化等專題講座。新倉社區(qū)教育中心走校企合作之路，專門為進日資企業(yè)舉辦日語培訓(xùn)班。他們的培訓(xùn)應(yīng)該說非常貼近企業(yè)實際，幫助企業(yè)解決困惱，真正為企業(yè)著想，主動服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展。
　　創(chuàng)新思路是開展好社區(qū)教育工作的舉措
　　慈溪市有15個鎮(zhèn)5個街道，為扎實有效地搞好社區(qū)工作，他們創(chuàng)新思路、整合資源，把全市成人文化技術(shù)學(xué)校組建為5個集團，其目的是發(fā)揮集團優(yōu)勢、克服每所學(xué)校在培訓(xùn)工作上勢單力薄的局面，組建集團后可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，如一所學(xué)校舉辦培訓(xùn)班，相關(guān)的學(xué)校只要打開數(shù)字化接收器就可以組織學(xué)員在自家里接受相應(yīng)的培訓(xùn)，不僅節(jié)約了培訓(xùn)成本也方便了學(xué)員就近培訓(xùn)。為打造特色、發(fā)展一鎮(zhèn)一品，市教育局根據(jù)各鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)特色，為全市每所成校投入200---300萬元，建好實訓(xùn)基地。在掌起鎮(zhèn)成校我們看到的是數(shù)控實習(xí)基地、在龍山鎮(zhèn)成校我們看到的是電工裝備車間實習(xí)基地，在新型農(nóng)民培訓(xùn)上，掌起鎮(zhèn)成校利用自家的30多畝農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地，以引種、試種、培訓(xùn)、推廣、咨詢服務(wù)為宗旨，真正做到做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干、幫助農(nóng)民賺，在培訓(xùn)形式上實行“菜單式”、“訂單式”和送教下村式培訓(xùn)。龍山鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校學(xué)校堅持“面向農(nóng)村，服務(wù)經(jīng)濟”的辦學(xué)宗旨，加快推進社區(qū)終身教育事業(yè)發(fā)展，注重實效，樹立品牌，爭創(chuàng)示范，不斷拓展辦學(xué)渠道，他們通過自主和聯(lián)合辦學(xué)有機結(jié)合，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)檔次不斷提高，開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)教育、成人函授大專、成人高中、成人中專等多種形式的學(xué)歷教育，特種設(shè)備管理與操作、計算機、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，勞動預(yù)備教育，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，母親素養(yǎng)工程培訓(xùn)，老年大學(xué)，普網(wǎng)培訓(xùn)以及形式多樣、內(nèi)容豐富的社會教育、社區(qū)活動等。此外兩所學(xué)校還組建研發(fā)團隊，開發(fā)編寫六門社區(qū)教育課程和10多本社區(qū)教育讀本。
　　幾點啟示
　　通過學(xué)習(xí)考察期間的審視對比，我們深切地感受到成人教育、社區(qū)教育如何創(chuàng)特色，如何發(fā)揮農(nóng)村成人教育的職能，帶領(lǐng)農(nóng)民致富、社區(qū)文化繁榮等方面還存在著一定的差距。
　　1、必須進一步解放思想，創(chuàng)新思維，切實為農(nóng)村發(fā)展提供智力支持，誠然我們寶應(yīng)的經(jīng)濟和他們沿海發(fā)達的地區(qū)相差甚遠，學(xué)校的硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備有很大的差距，雖說是經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，但我們不能安于現(xiàn)狀、更不能墨守成規(guī)。要勇于開拓、不斷創(chuàng)新，要做到只為成功找方法、不為失敗找借口。
　　2、校長是一校之魂，必須樹立高度的責(zé)任感，必須端正辦學(xué)思想，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會外地先進成功的經(jīng)驗和做法，要多研究、善思考。利用本地資源、結(jié)合本地實際做大做強我們自己的品牌，目前主要是在新型農(nóng)民培訓(xùn)、品牌培訓(xùn)、技能學(xué)歷雙提升上如何做出精品、做出特色。
　　3、平湖、慈溪的經(jīng)驗告訴我們，開展社區(qū)教育工作要因地制宜，要貼近實際、貼近需求，在培訓(xùn)方法上要注重實效性、趣味性，教與學(xué)要形成互動性。這樣才可以達到雙贏。
　　短暫幾天的考察學(xué)習(xí)，使我們大開眼界，大飽眼福、受益匪淺，我們決心將外地先進的做法和成功的經(jīng)驗用于指導(dǎo)我們的工作實踐，通過幾年的努力使我們寶應(yīng)的成人教育、社區(qū)教育工作再譜新篇章、再創(chuàng)新輝煌。

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