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        發(fā)展農(nóng)村成人教育,走農(nóng)科教結(jié)合之路

        發(fā)布時間:2019-08-05 來源: 歷史回眸 點擊:


          面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),筆者認(rèn)為,成人教育應(yīng)注重抓好農(nóng)科教相結(jié)合,突出實效,這樣才能有力地促進農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展。
          一、狠抓落實,注重實效
          成人教育學(xué)校立足于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟建設(shè),特別是為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù),需創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,狠抓落實,注重實效。
          1抓資金投入,促硬件建設(shè)。
          增加農(nóng)業(yè)、科技、教育的資金投入,是抓好農(nóng)科教結(jié)合,促進農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展的有力保證。把成人教育作為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,把加快科技教育進步放在經(jīng)濟發(fā)展的首要地位,努力使經(jīng)濟建設(shè)真正轉(zhuǎn)到依靠科技教育進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。不斷增加教育投入,強化硬件建設(shè),發(fā)展農(nóng)科教實驗示范基地,添置計算機等教學(xué)設(shè)備,加強成教建設(shè),保證了成人教育健康、高效的發(fā)展。
          2抓師資培訓(xùn),促軟件建設(shè)。
          為加快農(nóng)科教的有機結(jié)合,上級黨委、政府不斷加強三教統(tǒng)籌,選派有能力、責(zé)任心強、熱心成教事業(yè)并且有豐富社會經(jīng)驗的教師到成人文化技術(shù)學(xué)校工作。
          加強成人教育師資的信息技術(shù)培訓(xùn),促使教師更好地幫助和指導(dǎo)成人進行終身學(xué)習(xí),努力成為成人學(xué)習(xí)過程的組織者、管理者和促進者,提高成人的學(xué)習(xí)效率,逐步提高成人的知識水平、科學(xué)技術(shù)知識和科研能力。
          二、多方配合,力求實效
          入世后農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的巨大轉(zhuǎn)變必將要求農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)步伐不斷加快。培養(yǎng)具備現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)知識的新型農(nóng)民已顯得十分重要,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的調(diào)整與升級也必將對農(nóng)村勞動者素質(zhì)提出更高更新的要求。農(nóng)村成人教育必須進一步解放思想,更新觀念,大膽改革,勇于創(chuàng)新,結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展的增長點,提高和培養(yǎng)農(nóng)村勞動者素質(zhì),使成教校成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)最直接有效的主要教育教學(xué)陣地,發(fā)揮當(dāng)?shù)囟喙δ堋⒕C合性的教育、實驗、培訓(xùn)、服務(wù)中心的作用。
          1抓成人教育,促實用技術(shù)培訓(xùn)。
          據(jù)調(diào)查,我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力技術(shù)水平差異較大,整體素質(zhì)亟待提高。因此,萬寶鎮(zhèn)成技校根據(jù)農(nóng)村實際需要,開展各類實用技術(shù)培訓(xùn)、普及型實用技術(shù)培訓(xùn)、村干部、婦女綠證培訓(xùn)、初中綠證培訓(xùn),把各種不同層次的學(xué)歷教育和各種不同形式的非學(xué)歷教育結(jié)合起來,把教育與生活各個主要方面和生產(chǎn)的各個領(lǐng)域聯(lián)系起來,形成縱向、橫向一體化的開放式教育規(guī)模,真正實現(xiàn)以靈活多樣的教育形式。成人教育在農(nóng)村中發(fā)揮了積極的作用,增加了農(nóng)民收入,有力地促進了全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展。
          2抓基地建設(shè),促產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展。
          提高科技的發(fā)展能力、推廣能力和轉(zhuǎn)化能力,把高新科技迅速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的第一生產(chǎn)力是成人教育的一大功能。萬寶鎮(zhèn)成教校大力加強成人學(xué)校的農(nóng)科教綜合改革實驗基地建設(shè),根據(jù)本地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整辦好實驗基地。示范基地上掛縣涉農(nóng)部門及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站,橫聯(lián)地方農(nóng)業(yè)、科技單位,輻射到千家萬戶,全面參與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村社會化服務(wù)體系,以實驗基地項目建設(shè)為載體,開展新品種的實驗、科學(xué)技術(shù)培訓(xùn),提高信息服務(wù)等,努力把科教實驗基地建成當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)培訓(xùn)中心、科技推廣中心、咨詢服務(wù)中心,并為農(nóng)民增加經(jīng)濟收入。實驗實習(xí)基地的建設(shè),有力地促進了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展。
          三、展望未來,切近實效
          農(nóng)村成人教育范圍廣,輻射面寬,針對不同對象開展不同層次、不同類別、不同形式、不同規(guī)格的各種教育、科技培訓(xùn),要以市場為導(dǎo)向,以經(jīng)濟效益為中心,以當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)為龍頭,圍繞區(qū)域性支柱產(chǎn)業(yè),優(yōu)化各種生產(chǎn)要素,實行區(qū)域化布局、專業(yè)化生產(chǎn)、一體化經(jīng)營、社會化服務(wù)。通過市場牽龍頭,龍頭帶基地,基地連農(nóng)戶的形式,逐步形成種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷、農(nóng)工商、內(nèi)外貿(mào)、農(nóng)科教一體化生產(chǎn)經(jīng)營體系,從而使農(nóng)業(yè)走出自我發(fā)展、自我積累、自我約束、自我調(diào)節(jié)的良性發(fā)展軌道,促進農(nóng)村社會和經(jīng)濟的更大發(fā)展。
          農(nóng)村成人教育發(fā)展的實踐表明,只要堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的思想,創(chuàng)新工作思路,找準(zhǔn)工作的突破口,農(nóng)村成人教育工作就大有可為。

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