[摘要]人事管理部門是學(xué)校不可缺少的一部分，人事管理工作對(duì)學(xué)校教職工的情緒影響和學(xué)校工作的順利展開起著重要作用。人事部門人員應(yīng)該把思想政治工作融入自己的工作中去，充分發(fā)揮自己的獨(dú)特作用，協(xié)調(diào)各方面工作的進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校的更好發(fā)展。
　　[關(guān)鍵詞]高職院校;人事管理;思想政治教育
　　[中圖分類號(hào)] G640 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1671- 5918（2018）21-0049-03
　　doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2018.21.022 [本刊網(wǎng)址]http：//
　　高職院校中普遍存在著師資隊(duì)伍不穩(wěn)定、教師工作的熱情度不高、教職工心理壓力大等問題，這不僅影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，而且給院校的人事工作管理增加了難度。人事管理中充分發(fā)揮作用的思想政治教育工作就被校方逐漸重視起來，發(fā)揮好思想政治教育工作，可以最大程度上解決教師的心理問題，為校方的人事管理工作打下良好的基礎(chǔ)。
　　一、思想政治工作在人事管理中的作用
　�。ㄒ唬┧枷胝�治工作有助于教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定
　　思想政治工作在高職院校教職工隊(duì)伍中的開展，有助于加強(qiáng)教職工的心理承受力，培養(yǎng)教職工的大局意識(shí)和政治意識(shí)，使廣大職工在思考問題時(shí)能夠從校方利益和集體利益為出發(fā)點(diǎn)，把大局的憂患放在首位。通過思想政治教育還能夠充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，使教職工明確自己在教學(xué)中處于主體地位，有助于和諧教學(xué)氛圍和輕松工作環(huán)境的營造，教職工在這樣的狀態(tài)下能夠充分發(fā)掘自身的潛力和創(chuàng)意，一心撲進(jìn)工作中，有助于校方教育水平的提升和避免教職工隊(duì)伍中的人才流失。
　�。ǘ�）思想政治工作能保證人事工作的開展
　　一所學(xué)校的人事管理工作涉及本校的認(rèn)識(shí)調(diào)動(dòng)、教職工的工資審發(fā)、學(xué)校職稱評(píng)定和教職工勞保等工作，這些工作不僅關(guān)系到廣大教職工的切身利益，而且是穩(wěn)定校方教學(xué)順利開展的保障。由于人事管理工作的工作內(nèi)容繁雜，而且具有嚴(yán)格的政策性與原則性，導(dǎo)致了人事工作與部分教職工的意見不統(tǒng)一，這些不可避免的矛盾難免使教職工的情緒不穩(wěn)定，對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的授課內(nèi)容都有很大的影響。如果在人事管理工作中開展思想政治教育，則能從很大程度上改善教職工的不良觀念和思維方式，有效化解思想中存在的矛盾，讓教職工端正態(tài)度，理解和支持本校的人事工作。
　　（三）思想政治工作能提高教師師德師風(fēng)
　　一個(gè)合格的教師應(yīng)具備良好的教學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新能力還有高尚的師德師風(fēng)，當(dāng)然這也對(duì)高職院校人事工作管理有著重要影響。通過在院校人事管理工作中展開思想政治教育工作，能夠?qū)⑸鐣?huì)主義核心價(jià)值觀與教師的工作管理緊密聯(lián)系，從而提升教職工的政治素質(zhì)，提高教師的精神追求和道德情操，形成良好的師德師風(fēng)。思想政治教育工作的開展還有利于增強(qiáng)教職工的集體意識(shí)和政治熱情，使其成為一個(gè)受學(xué)生尊敬、家長滿意的優(yōu)秀人民教師。
　　二、院校人事工作中思想教育工作如何展開
　�。ㄒ唬┧枷胝�治工作的思路應(yīng)該創(chuàng)新
　　高職院校的人事管理思想政治工作是針對(duì)高職院校的教職工展開的工作，因此，思想政治工作應(yīng)該具有學(xué)校特色，校方應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，創(chuàng)新工作開展的思路，打破守舊固有的思維模式，將思想政治工作與本校的教學(xué)體制、教學(xué)改革相結(jié)合，同時(shí)一定要堅(jiān)持以人為本的基本理念，使教職工服從管理、努力奉獻(xiàn)，心存感恩、愛崗敬業(yè)。高職院校的思想政治工作應(yīng)該以黨的基本理論、方針路線為核心內(nèi)容，對(duì)教職工進(jìn)行深入的政治理論教育，引導(dǎo)教職工作人員對(duì)社會(huì)主義的本質(zhì)和內(nèi)容有一個(gè)深刻并且正確的認(rèn)識(shí)。
　　另外，高職院校的思想政治工作應(yīng)該進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)教育，讓教職工深刻的明確任務(wù)內(nèi)容、認(rèn)清當(dāng)前局勢(shì)，以大局為主要方向來考慮問題，進(jìn)而服從人事工作的安排，自覺提高思想政治覺悟。思想政治教育工作必須以愛國教育和教書育人為中心，正確的輿論導(dǎo)向可以引導(dǎo)教師的行動(dòng)行為，高尚的精神意志可以塑造出教師的高尚品質(zhì)，令教職工把個(gè)人的理想抱負(fù)與本職工作相結(jié)合，促進(jìn)院校的發(fā)展和祖國的繁榮，并且不斷提高自身的道德水平與思想素質(zhì)。
　　（二）思想政治工作應(yīng)以人為本
　　人事工作開展的基本準(zhǔn)則是按照原則辦事，這個(gè)準(zhǔn)則一旦偏離，必將影響人事工作的順利進(jìn)行。在高職院校的人事管理工作中，一旦教職工的意愿與國際出臺(tái)的規(guī)定政策不一致，就應(yīng)該對(duì)其展開思想政治教育工作，以便能夠及時(shí)解決問題。但是，在對(duì)這部分教職工進(jìn)行思想政治教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重以人為本，用情服人的基本原則，將人事管理的硬性原則和人本主義合二為一，充分融合。身為高職院校的人事管理人員，人事干部應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心本校教職工的思想動(dòng)態(tài)，調(diào)動(dòng)其積極性，激發(fā)其拿出飽含熱情的工作態(tài)度，參與到學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中，為學(xué)校的進(jìn)一步提高添磚加瓦。人事工作切身關(guān)系著學(xué)校教職工的個(gè)人利益，一旦其中某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)就會(huì)影響到教職工的工作情緒，人事管理人員應(yīng)該對(duì)待工作細(xì)心、耐心，對(duì)待教職工有愛心、熱心，這樣就有助于廣大職工放下抵觸情緒，認(rèn)可和接受人事管理工作的開展，進(jìn)而獲得當(dāng)事人的理解和支持，人事管理工作才能夠順利完成。
　�。ㄈ�）思想政治管理工作結(jié)合人事管理制度的改革
　　高職院校人事管理應(yīng)該積極響應(yīng)我國對(duì)高等教育改革的要求，從內(nèi)部逐步深化管理體制的改革，應(yīng)當(dāng)積極推行人事制度和分配制度的改革，在定崗定編時(shí)遵循合理科學(xué)的原則，并以此為基礎(chǔ)構(gòu)建完善的崗位責(zé)任制。同時(shí)，對(duì)于教職工的工作業(yè)績應(yīng)該根據(jù)其實(shí)際績效拉開距離，通過思想政治工作的導(dǎo)向性和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來激發(fā)教職工的工作積極性，來提高學(xué)校的辦學(xué)水平。高職院校在進(jìn)行內(nèi)部管理體系的改革過程中，也應(yīng)該充分發(fā)揮思想政治工作的工作優(yōu)勢(shì)，用強(qiáng)有力的輿論導(dǎo)向影響教職工的工作效率，促使其轉(zhuǎn)變白身的固有觀念，適應(yīng)和樹立新的教育理念和創(chuàng)新能力以應(yīng)對(duì)時(shí)代的發(fā)展。將思想政治工作融合到教育體制改革的過程中，有助于改革過程中思想障礙的清除，提升教職工的思想覺悟、調(diào)動(dòng)教職丁的潛能和積極性，使其能支持和融人改革，確保改革的順利開展。

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