[摘要]文章介紹了化工行業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)及對(duì)從業(yè)人員的特殊要求,分析了現(xiàn)代化工技術(shù)發(fā)展對(duì)高技能化工人才的需求及傳統(tǒng)化工人才培養(yǎng)模式存在的問題。從建設(shè)現(xiàn)代化的在線仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)室,教、學(xué)、做一體化的單元操作裝置、場(chǎng)景化的實(shí)訓(xùn)裝置以及工廠化管理的真實(shí)環(huán)境等方面提出“理論—仿真—實(shí)操”立體化的化工高技能人才培養(yǎng)模式,并提出“頂崗實(shí)習(xí)”的新思路,可以有效解決高�；�工行業(yè)人才培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐難的現(xiàn)實(shí)問題,實(shí)現(xiàn)學(xué)生“與崗位零距離對(duì)接”或“零見習(xí)上崗”。
　　[關(guān)鍵詞]化工行業(yè) 人才培養(yǎng) 模式 研究 實(shí)踐
　　[作者簡(jiǎn)介]朱方鳴(1957- ),男,南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院高教研究所所長(zhǎng),研究員,研究方向?yàn)楦叩嚷殬I(yè)教育;徐建中(1953- ),男,南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng),研究員,研究方向?yàn)楦叩嚷殬I(yè)教育管理;徐瓊霞(1975- ),女,南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院,助理研究員,碩士,研究方向?yàn)楦呗毥逃��?江蘇南京210048)
　　[課題項(xiàng)目]本文系2007年中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)專項(xiàng)研究課題“高等化工職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究與實(shí)踐”的研究成果之一。(課題編號(hào):10-5)
　　[中圖分類號(hào)]G640[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1004-3985(2009)26-0020-03
　　
　　石油和化學(xué)工業(yè)(以下統(tǒng)稱“化工”)是我國(guó)的重要支柱產(chǎn)業(yè),在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著舉足輕重的作用。但由于其生產(chǎn)的特點(diǎn),化工被人們普遍認(rèn)為是環(huán)境差、污染大、危險(xiǎn)性高的行業(yè),因而化工生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)與其他行業(yè)有著顯著的不同。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代化工生產(chǎn)的知識(shí)密集、技術(shù)密集程度越來越高,產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品升級(jí)換代速度加快,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)向高功能、高技術(shù)方向轉(zhuǎn)移,對(duì)從業(yè)人員素質(zhì)有更嚴(yán)格的要求。如何創(chuàng)新高危化工行業(yè)高技能人才培養(yǎng)模式,滿足現(xiàn)代化工技術(shù)發(fā)展對(duì)化工高技能人才的特殊要求是化工職業(yè)教育面臨的緊迫課題。
　　
　　一、化工行業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)及從業(yè)人員的特殊要求
　　
　　石油化工行業(yè)屬于高危行業(yè),化工生產(chǎn)過程大多是高溫、高壓,介質(zhì)大多是易燃、易爆,稍有不慎,就會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的燃燒、爆炸事故,其危害巨大,損失難以估量。加之介質(zhì)有毒、有害,事故造成的環(huán)境污染比其他行業(yè)要嚴(yán)重得多。此外,因?yàn)榛�工生產(chǎn)裝置的大型化、生產(chǎn)過程的連續(xù)化,由事故引發(fā)停車的經(jīng)濟(jì)損失也十分巨大,一天的經(jīng)濟(jì)損失就可達(dá)數(shù)十萬、上百萬。近幾年我國(guó)化工生產(chǎn)事故頻發(fā),僅2005年底至2006年8月全國(guó)共發(fā)生化工安全事故512起,2007年全國(guó)化工行業(yè)共發(fā)生傷亡事故340起,死亡389人。2005年11月發(fā)生在吉林石化分公司的爆炸事故,曾引發(fā)了嚴(yán)重的松花江水污染事件,造成十分不良的社會(huì)影響。
　　化工生產(chǎn)事故的原因是多方面的,但事故的重要原因之一是技術(shù)型、技能型、復(fù)合型人才嚴(yán)重短缺,從業(yè)人員素質(zhì)不高,技能低下,違章作業(yè),盲目蠻干。特別是�；�品生產(chǎn)企業(yè),近年來,隨著企業(yè)改制和企業(yè)用工形式的變化,不少化工企業(yè),尤其是中小化工企業(yè),大量使用未經(jīng)正規(guī)職業(yè)教育、未經(jīng)嚴(yán)格培訓(xùn)的臨時(shí)工,從社會(huì)、農(nóng)村直接進(jìn)入企業(yè),不具備基本的化工專業(yè)知識(shí)和操作技能,違規(guī)操作,冒險(xiǎn)蠻干,導(dǎo)致事故發(fā)生。企業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)低,特別是危險(xiǎn)作業(yè)崗位操作人員不具備基本化工專業(yè)知識(shí),已成為�；�品生產(chǎn)企業(yè)重大隱患之一�？梢�,加大高技能化工人才培養(yǎng)力度,提高化工行業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì),確�；�工生產(chǎn)安全、環(huán)保,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì),促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　化工行業(yè)從業(yè)人員在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)方面有其特殊的要求。陶行知先生說過,“道德是做人的根本”“沒有道德的人,學(xué)問本領(lǐng)愈大,就能為非作惡愈大”,化工行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)道德更是如此。不按規(guī)程盲目操作會(huì)導(dǎo)致燃燒、爆炸等事故,危及人民生命財(cái)產(chǎn)安全;不認(rèn)真履行崗位職責(zé)、工作粗心會(huì)導(dǎo)致“跑、冒、滴、漏”,浪費(fèi)資源,增加生產(chǎn)成本;不按規(guī)定隨意排放會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,破壞生態(tài);心懷不滿、不求上進(jìn)甚至擅用化工介質(zhì)惡意報(bào)復(fù)他人,危害社會(huì)公共安全。可見,化工行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)道德與其他行業(yè)相比要求更高,化工行業(yè)從業(yè)人員只有嚴(yán)格遵守道德規(guī)范,培養(yǎng)良好的職業(yè)操守,才能夠?yàn)榧�體和國(guó)家利益做出貢獻(xiàn)。
　　化工行業(yè)從業(yè)人員在職業(yè)素質(zhì)方面除了要掌握從事職業(yè)所具備的理論知識(shí)、專業(yè)技能外,尤其應(yīng)該敬業(yè)愛崗、熱愛化工、熱愛本職工作,要具有高度的工作責(zé)任心,要善于學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高,勇于創(chuàng)新。還要懂得從事化工工作將意味著奉獻(xiàn)更多、危險(xiǎn)更大,隨時(shí)隨地都有可能發(fā)生危險(xiǎn)、出現(xiàn)意外。面對(duì)高溫高壓下工作的辛苦、易爆易燃的危險(xiǎn)、有毒有害的威脅,不僅需要操作者有過硬的技能,更要有吃苦耐勞、沉著冷靜、遇事果斷、正確處理的本領(lǐng)。要有強(qiáng)烈的安全生產(chǎn)意識(shí),必須嚴(yán)格遵守國(guó)家對(duì)有毒有害、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品的管理規(guī)定,切不可違反操作規(guī)程,更不能用于危害他人及社會(huì)。
　　
　　二、現(xiàn)代化工技術(shù)發(fā)展對(duì)高技能化工人才的需求
　　
　　化學(xué)工業(yè)發(fā)展與工業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān),以石化工業(yè)為代表的化學(xué)工業(yè)成為對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)最大的行業(yè),也是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要支柱產(chǎn)業(yè)�；瘜W(xué)工業(yè)作為物質(zhì)和能源生產(chǎn)的基礎(chǔ)工程技術(shù)的屬性決定了它在未來社會(huì)中不可動(dòng)搖的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)重要地位。然而,由于我國(guó)不同化工部門及企業(yè)之間的技術(shù)及管理水平存在很大的差異,生產(chǎn)過程的物耗高、能耗高,環(huán)境污染相當(dāng)嚴(yán)重。據(jù)介紹我國(guó)工業(yè)廢棄物達(dá)十億噸級(jí),危險(xiǎn)廢棄物達(dá)千萬噸級(jí),其中80%屬于化學(xué)品污染,這些問題成為社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的巨大障礙。因此,實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用、能源的最優(yōu)利用、污染的源頭治理,發(fā)展綠色化工、生態(tài)化工成為新世紀(jì)中國(guó)化學(xué)工業(yè)發(fā)展的方向。
　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)由工業(yè)化向信息化和新型工業(yè)化的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)代化工技術(shù)也迅速發(fā)展。但我國(guó)化工科技發(fā)展面臨的最大問題是科技創(chuàng)新不足,發(fā)明專利少,成果產(chǎn)業(yè)化率低,這不僅制約化工科技發(fā)展本身,也將成為制約化學(xué)工業(yè)持續(xù)發(fā)展的瓶頸。所有這些,都促成了對(duì)高等職業(yè)教育的改革�；�工行業(yè)對(duì)人才的需求已從傳統(tǒng)的單一專業(yè)向高技能、復(fù)合型方向快速轉(zhuǎn)變。據(jù)中國(guó)化工人力資源網(wǎng)調(diào)查顯示,目前我省化工企業(yè)技能型人才比例偏低(在工人中技術(shù)工人僅64.27%,其中技師、高級(jí)技師占1.2%,高級(jí)工占14%),大量的非技術(shù)工人在崗。根據(jù)對(duì)二百四十多家化工企業(yè)調(diào)查結(jié)果表明,非技術(shù)工人的數(shù)量占企業(yè)生產(chǎn)人員總數(shù)的比例達(dá)23.4%,化工企業(yè)高技能人才占企業(yè)技能勞動(dòng)者的比例僅為18.8%,其中技師、高級(jí)技師占技能勞動(dòng)者的比例為3.2%。據(jù)中華英才網(wǎng)2008年4月最新人才需求調(diào)查顯示,化工行業(yè)類人才需求僅次于計(jì)算機(jī)硬件/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備位居第二,需求量占總職位數(shù)的15.5%�？梢�,加速化工高技能人才的培養(yǎng)刻不容緩。
　　
　　三、傳統(tǒng)化工人才培養(yǎng)模式及問題分析
　　
　　我國(guó)傳統(tǒng)化工人才培養(yǎng)模式主要是20世紀(jì)50年代源自于前蘇聯(lián),無論本科、專科還是中專,均照搬了前蘇聯(lián)的教學(xué)體系、教學(xué)計(jì)劃和教育內(nèi)容,采用了“三段式”教學(xué)模式,幾十年來雖然經(jīng)過了一系列的教學(xué)改革,但或多或少地仍留有學(xué)科教學(xué)的痕跡。由于我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育歷史較短,高職課程體系仍處在研究和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,無論理論研究還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該說都還不成熟。目前我國(guó)高職化工人才培養(yǎng)模式及存在問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

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