1977年年初，16歲的我穿上新軍裝，離開家鄉(xiāng)奔赴部隊時，正是“文革”結(jié)束將要改革開放之時。30年光陰似水，我的軍旅人生正好與改革開放同行。歲月讓我見證了這段難忘的歷史，歷史告訴了我這些巨變的諸多道理。
　　至今，我還清楚地記得，到山溝部隊度過的第一個夜晚：夜色中，大雪紛飛，銀白一片；月光下，營房附近的小山村煙霧彌漫，隨風飄蕩；部隊自建“小窯洞”式的營房內(nèi)，冰霜上墻。爐火在爐膛內(nèi)噗噗作響，閃動跳躍，透過爐蓋的小孔和周圍的縫隙投射在屋頂不停地晃動。我躺在10人一炕的床鋪上，望著天棚上的光影，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思考的是一個非常淳樸的想法：“在部隊一定要好好干！” 這句話，成了我軍旅生涯中的第一個誓言和承諾。
　　1977年，全國恢復高考，部隊夠條件的人員也可以參加。仿佛一夜之間，部隊所有的人都知道了知識的重要，學習文化的空氣迅速在部隊中彌漫開來。隨著士兵在部隊直接提干做法的終止，“考進軍�！背闪四贻p戰(zhàn)士成才的第一愿望�？匆娚磉叢簧賾�(zhàn)友如愿以償?shù)剡M入了地方高校或軍校，我心里非常著急，趕緊寫信讓家里郵購補習書籍。在向科學文化知識的殿堂沖擊的日子里，我忘不了班里老兵們的真情鼓勵，忘不了連隊干部的親切關懷，更忘不了在排里的小儲藏室學習文化知識的日日夜夜。最終，我以較好的成績考上軍級單位教導隊預提干部班。這樣一段難忘的經(jīng)歷，讓我平生第一次深切感受到了“知識可以改變?nèi)松�”的道理�?
　　1986年，我當完排長、連長調(diào)到團作訓股當參謀。當時，部隊已經(jīng)完成了第一次精簡整編，現(xiàn)代化建設的味道已經(jīng)比較濃厚。我們身在坦克部隊，在反思“英阿馬島之戰(zhàn)”和南疆自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)的經(jīng)驗教訓中，逐步清醒地認識到，打現(xiàn)代化戰(zhàn)爭，“老一套”辦法不行了。在作訓股工作的時間里，工作的壓力讓我深感自身知識的不足，經(jīng)歷幾次工作中的“尷尬”后，自己逼著自己心無旁騖地堅持在工作中自學，同時入校深造的愿望也日益迫切。這一年，我終于考上了裝甲兵指揮學院參謀班。面對學院設置的相對復雜的文化基礎、專業(yè)知識課程，我放棄了很多休息時間，出色地完成了學業(yè)。畢業(yè)后，無論是在師作訓科、集團軍作訓處工作，我都較好地運用了在學院所學的知識，勝任了本職工作。1991年，我被沈陽軍區(qū)評為“優(yōu)秀參謀”。那時候，我又一次體驗到了學習的重要和知識的力量。
　　1991年，海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)，所謂現(xiàn)代戰(zhàn)爭的“標準模式”給我所在的部隊以極大的振動。特別是科索沃戰(zhàn)爭和大使館被炸事件后，對比美國先進的武器裝備和全新的戰(zhàn)爭理念，我同所有中國軍人一樣開始深刻反思我軍建設的指導思想和發(fā)展方向這些大問題。正是那段特殊的經(jīng)歷之后，我從作訓科長被提升為裝甲團團長，又由團長被調(diào)到集團軍作訓處擔任處長。那幾年，我們集團軍正處在轟轟烈烈的科技大練兵高潮，引領全軍進入科技練兵的新時期。部隊學科學、用科學、“科技大練兵，一切為打贏”的氛圍極為濃厚。當團長時，我建議團黨委在全團開展群眾性對抗強敵的“招法”研究活動，既引導帶動官兵學習新知識，形成一些有效的制敵“招法”，同時通過這項活動促進部隊管理。當時，團隊的科技練兵情緒很高，有效地帶動了團隊的整體建設。當年，團隊被軍區(qū)評為“正規(guī)化建設先進團”，被集團軍評為“先進團黨委”、“科技練兵先進單位”�，F(xiàn)在回憶起來，當時的有些做法雖然幼稚，但至少在觀念上，改變了官兵對現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的看法，在科技知識的運用上，進行了一些初步的嘗試，對官兵的知識結(jié)構(gòu)有了一定程度的改進。
　　2002年，我由作訓處長提升為師參謀長之后，更是堅定不移地運用科技練兵的成果，推動部隊戰(zhàn)斗力的提高。我?guī)ьI機關和部隊的同志，對師團信息化建設進行了一些新的研究探索，積極建議師黨委投入資金，開發(fā)引進了激光大氣通信系統(tǒng)、微波傳輸系統(tǒng)、動中擴頻系統(tǒng)等新技術。在軍區(qū)組織的師全裝全員演習中，進行了試驗性應用，實現(xiàn)了野戰(zhàn)條件下獨立營以上單位的指揮信息可視對講，促進了部隊戰(zhàn)斗力的提高。我還積極響應上級關于探索一體化訓練的號召，建議師在演習中主動與地方部隊、武警部隊、公安系統(tǒng)聯(lián)手行動，總結(jié)的經(jīng)驗被軍區(qū)轉(zhuǎn)發(fā)。現(xiàn)代科技知識的學習和應用，深深影響了我的觀念，“知識就是戰(zhàn)斗力”在我頭腦中深深扎根。
　　2004年以后，我改任副師長，分管戰(zhàn)備訓練和后勤工作。對于后勤工作，我是“門外漢”，但是我當時想，學習就能入門，鉆研就能提高。從此，在學習后勤知識上我著實下了一番功夫。我向書本學習后勤工作的理論知識，向部屬學習后勤工作的實踐經(jīng)驗，更注重在實際工作中體驗和摸索。我當副師長時期，正趕上師里大規(guī)模組織營區(qū)環(huán)保綠化，工作中接觸了不少軍地專家、學者，我就放下架子虛心向他們請教。有了一定的知識積累后，我開始展開新的實踐：引入地方先進的環(huán)保技術，建立了第一個北方軍營生物技術處理的污水站；引進太陽能、風能技術為部隊營區(qū)直接供電；建立集網(wǎng)上采購、物流調(diào)配為一體的軍需保障中心；引進電瓶車為進入營區(qū)的官兵和家屬服務。目前，我們早已告別“小窯洞”式的營房，一個新型的現(xiàn)代化的營區(qū)展現(xiàn)在人們面前，到了營區(qū)猶如進入了一個新型工業(yè)園區(qū)。分管后勤工作4年，先后迎接了總部組織的全軍規(guī)模軍需、衛(wèi)生、營房、油料大型現(xiàn)場會，后勤主要業(yè)務工作均被評為全軍先進，部隊營區(qū)被四總部評為“全軍生態(tài)軍營”，我本人也被評為“全軍環(huán)保綠化模范”，并被總后營房部邀請隨團到澳大利亞、新西蘭考察訪問�！爸�識改變生活”，在我的實踐中得到驗證。
　　今天，我又有機會到全軍最高學府――國防大學深造。這是我一生中最難能可貴的機會。在這樣的學習環(huán)境里，我可以放棄一切，但絕不可以放棄學習。因為，未來作戰(zhàn)的難題需要在這里化解，未來需要的知識要在這里積累。
　　這就是我的30年，是由士兵成長到師長的30年。歸根結(jié)底，這一切，都是改革開放給我?guī)�來的變化。我感嘆趕上了一個好的時代，感嘆知識給我們帶來的改變。我的成長歲月只是改革開放的一個縮影，但卻折射出軍隊變化的道理：觀念的變化是最重要的變化，知識的更新是最重要的更新。我親身經(jīng)歷見證的是：新型軍隊的發(fā)展靠知識力量的推動！我相信，我軍在科學發(fā)展觀的引領下，一定會發(fā)生更大變化，一定會更加強大，我們還會見證未來的輝煌！

相關熱詞搜索：伴隨 成長 知識 知識伴隨我成長 知識伴我成長作文600 書伴我成長作文600字