歷史九年級復習提綱上冊篇一：九年級上冊歷史復習提綱

九年級上冊歷史復習提綱

一、人類文明的開端

（社會的發(fā)展：原始社會→奴隸社會→封建社會→資本主義社會→社會主義社會→共產(chǎn)主義社會）

第1課 人類的形成

一、人類的出現(xiàn)

1、起源：非洲南方古猿 （屬于正在形成中的人。） 2、時間：距今約三四百萬年前形成。

3、形成原因：長期的進化和勞動，在使用工具過程中學會了制造工具。

4、人類進化史上具有決定意義的一步——直立行走。

5、完全形成的人： 進化階段 主要代表

早期猿人坦桑尼亞的“能人”

晚期猿人印尼爪哇人中國元謀人和北京人

早期智人德國尼安德特人 中國丁村人

晚期智人法國克羅馬農(nóng)人 中國山頂洞人

二、人種的出現(xiàn)

1、時間： 晚期智人出現(xiàn)的同時。2、分類及依據(jù)：根據(jù)人的體貌特征劃分為黃種、黑種和白種人。

3、差異原因：不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期影響而成。

三、氏族社會1、形成原因：隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的進步，出現(xiàn)了氏族。

會逐漸取代原始社會

四、歷史百科：首次提出人和猿有同一祖先的是——赫胥黎

二、古代文明發(fā)生在大河流域的原因

1、氣候濕潤，光熱充足； 2、水源充足，便于飲水、灌溉； 3、地勢平坦，土壤肥沃。三、古埃及相關(guān)知識補充1、評價金字塔：①是古埃及國王權(quán)力的象征；②人類建筑史上的奇跡，是古埃及人民智慧和汗水的結(jié)晶； ③耗費了大量人力、物力、給人民帶來了沉重負擔。

▲2、埃及是“尼羅河的饋贈”—— 意思是指：尼羅河不僅養(yǎng)育了埃及人民，也孕育了古代埃及文化四、▲古代兩河流域相關(guān)知識補充▲1、兩河流域的最早居民是蘇美爾人。

▲2、漢謨拉比的主要貢獻：①統(tǒng)一兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。②制定《漢謨拉比法典》。

3、“以眼還眼，以牙還牙”見之于《漢謨拉比法典》▲4、《漢謨拉比法典》目的或?qū)嵸|(zhì)：維護奴隸主利掌握神權(quán)?

剎帝利 國王、武士和官吏 把持國家軍事和行政大權(quán)?

吠舍 農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者和商人 向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、二等級； 首陀羅 被征服的土著居民、貧困破產(chǎn)和失去土地的人 幾乎沒有權(quán)利，受剝削和奴役，干最低賤的職業(yè)�！鴮嵸|(zhì)：維護奴隸主利益�！�影響：激化了當時社會矛盾，對后來印度社會發(fā)展帶來了不良影響。

4、亞洲封建國家的建立（日本的封建化和阿拉伯國家的建立）

第3課西方文明之源

一、古代希臘文明 “木馬計”的故事出自特洛伊戰(zhàn)爭，與古代希臘文明有關(guān)。 與希臘文明發(fā)展有

1、雅典城邦建立的時間：公元前8世紀▲2、雅典全盛時間：公元前5世紀后半期，伯利克里當政期間。3、雅典繁榮表現(xiàn)：經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，民主政治達到古代世界的高峰。 4、雅典繁榮的原因：①雅典近海，海上交通便利，工商業(yè)發(fā)達。②伯利克里擴大公民的權(quán)利，全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機構(gòu)公民大會，決定重大問題。③重視文化教育。三、羅馬共和國的興亡（公元前509年——公元前27年）1、羅馬城建立：公元前8世紀

2、共和國建立：公元前509年羅馬共和國建立。（公元前6世紀）3、共和國發(fā)展：①逐步征服意大利半島。②為爭奪地中海霸權(quán)，公元前3世紀到公元前2世紀，同迦太基進行了三次布匿戰(zhàn)爭，勝利，占領北非部分地區(qū)。③公元前2世紀，羅馬成地中海霸主，繁榮強盛。4、羅馬共和國的危機：公元前1世紀，羅馬發(fā)生嚴重的社會危機，斯巴達克起義發(fā)生于此時。公元前49年，愷撒奪取政權(quán)。5、羅馬帝國建立的標志：公元前27年，屋大維獨攬大權(quán)。▲6、帝國取代共和國的主要原因：嚴重的社會危機。7、帝國繁榮時期：帝國最初大約200年間，是當時世界上強大帝國之一。帝國時期相當于中國的漢朝。▲8、簡述公元前8世紀至公元前27年羅馬歷史發(fā)展的基本線索：羅馬城建立→羅馬共和國→稱霸地中�！�羅馬帝國（屋大維）前8世紀 前509年 前2世紀 前27年

注意：雅典城邦的建立和羅馬城的建立都在公元前8世紀。

雅典成為著名的奴隸制共和國和羅馬共和國的建立，都在公元前6世紀

一、大和統(tǒng)一日本

1世紀前后，日本開始出現(xiàn)奴隸制國家，后來本州中部興起奴隸制國家大和，5世紀時大和統(tǒng)一日本。

二、 大化改新1、背景：①國內(nèi)：社會矛盾十分尖銳，政局混亂②國際：受中國隋唐制度影響 ▲2、時間：7世紀中期 （中國的唐朝） 3、改革者：孝德天皇 （年號大化▲4、主要內(nèi)容：①政治上，建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官。 ②經(jīng)濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。

▲5、意義：大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。

三、 阿拉伯國家的建立（跟伊斯蘭教的產(chǎn)生有密切關(guān)系）

1、 伊斯蘭教產(chǎn)生背景：①多神崇拜，部落戰(zhàn)爭不斷。②各種社會矛盾尖銳，人民渴望統(tǒng)一。（了解即可） ▲2、建立時間：7世紀3、建立者：穆罕默德4、地點：麥加5、經(jīng)典：《古蘭經(jīng)》

6、穆罕默德的主要活動及貢獻：① 7世紀初穆罕默德在麥加創(chuàng)伊斯蘭教 ； ② 622年在麥地那建立起政教合一的國家。伊斯蘭教把622年定為伊斯蘭教教歷元年。 ③ 攻打麥加，麥加貴族接受伊斯蘭教，麥加成為伊斯蘭教圣地。 ④ 征服麥加，加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一。

▲7、伊斯蘭教創(chuàng)立最重要意義：為阿拉伯半島統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。 益。▲5、價值：是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。五、▲ 種姓制度婆羅門 祭祀貴族

補充 中日交往始于何時？什么朝代往來密切？那時交往密切的原因是什么？

始于漢朝。唐朝交往密切。原因：①唐朝制度先進，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛。②唐朝自身以博大胸懷吸收外來文化的精華。

第5課 中古歐洲社會

一、 等級森嚴的西歐封建社會

1、 法蘭克王國建立：西羅馬帝國滅亡后，日耳曼人建立起最強大的是。

2、 查理·馬特改革（時間：8世紀前期）

①內(nèi)容：改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封，得到封地的人必須為封主服兵役。 ②影響：改革在封建貴族內(nèi)部形成了嚴格的等級制度，在各級封建主之下，農(nóng)奴等勞動者處在社會最底層。 （最重要的意義是：促進了封建社會的形成。）▲強調(diào)：查理馬特是法蘭克王國宮相

3、 西歐等級制度的特點：

等級森嚴，層層分封，各級封建主依次從屬。（即“我的附庸的附庸，不是我的附庸�！保�

4、羅馬教廷在西歐封建社會中的地位和影響：

①羅馬教廷有至高無上的權(quán)力，②教會和教皇成為西歐最大的土地所有者。③是歐封建制度的精神支柱，

二、 西歐城市的重新興起

1、 城市的重新興起：10世紀重新興起，其興起帶動了城市文明的產(chǎn)生。

2、 市民與封建主斗爭：①原因：商品經(jīng)濟的發(fā)展 ②方式：金錢贖買、武力 ③典型例子：瑯城自治

3、 市民階級形成的意義：西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階級形成了。它進一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等。富裕商人和銀行家發(fā)展成早期資產(chǎn)階級。為資本主義的興起奠定了階級基礎。

三、 拜占廷帝國的滅亡

1、 東羅馬帝國建立：395年，定都君士坦丁堡，君士坦丁堡原稱拜占廷，所以東羅馬帝國又稱拜占廷帝國。

2、 東羅馬帝國滅亡原因：①為恢復過去的羅馬帝國的版圖，四處征討，財金民窮，帝國內(nèi)憂外患不斷。②西方軍隊東征，征服并統(tǒng)治拜占廷達半個多世紀。③3世紀末奧斯曼土耳其在西亞興起，威脅了其統(tǒng)治。

3、 結(jié)果：15世紀中期，被奧斯曼土耳滅亡。

4、 奧斯曼土耳其的建立：

① 興起：13世紀末在西亞興起

② 擴張：占領小亞細亞，滲入巴爾干半島，滅拜占庭帝國

四、▲西歐封建社會的特點：

①等級森嚴，層層分封，依次從屬的封建等級制度。②教會擁有至高無上的權(quán)利，進行經(jīng)濟和精神統(tǒng)治。③封建城市興起帶動了城市文明產(chǎn)生。④市民階級形成并從中產(chǎn)生了后來的資產(chǎn)階級，為資本主義興起奠定了階級基礎。

▲強調(diào)：西歐封建社會屬于知識分子的是：教會的主教、神甫等神職人員。

第6課 古代世界的戰(zhàn)爭與征服

一、希波戰(zhàn)爭

1、波斯帝國建立：前6世紀，古代伊朗以波斯人為中心形成了波斯(轉(zhuǎn) 載 于:smilezhuce.com 蒲 公英文 摘:歷史九年級復習提綱上冊)帝國。

2、擴張：征服埃及，指向歐洲，三次出征希臘，史稱希波戰(zhàn)爭。 3、結(jié)果：希臘軍民頑強戰(zhàn)斗，取勝。

二、亞歷山大大帝東征：

1、經(jīng)過： 亞歷山大出兵東征掃蕩了小亞細亞，攻入埃及，然后回師占領兩河流域，滅掉波斯帝國，遠達印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。

2、影響：給當?shù)厝嗣駧�來了深重災難，但在客觀上也促進了東西方的經(jīng)濟文化交流。

三、羅馬帝國最大規(guī)模時：1、疆域四至：東起幼發(fā)拉底河上游，西臨大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北達不列顛、萊茵河和多瑙河 2、疆域最大時間：2世紀 ，地中海成為其內(nèi)湖，地跨歐亞非。

3、帝國強盛原因：內(nèi)戰(zhàn)的停止和統(tǒng)治政策的加強，在最初約200年間，帝國境內(nèi)局勢安定，經(jīng)濟繁榮

4、影響：①羅馬帝國的征服和統(tǒng)治充滿著暴力 ②羅馬文化滲入到它統(tǒng)治的廣大地區(qū)。

▲5、如何評價古代世界的戰(zhàn)爭與征服？（如希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征和羅馬帝國擴張）

①形成了一些龐大的統(tǒng)一的帝國。②給當?shù)厝嗣駧�來了深重災難，③但在客觀上也促進了東西方的經(jīng)濟文化交流。 第7課東西方文化交流的使者

1、簡述阿拉伯人在東西方文化交流中的重要貢獻。（了解） ①阿拉伯人把中國的古代發(fā)明（羅盤針、造紙術(shù)、火藥）傳入西亞和歐洲等地，也給中國帶來了阿拉伯的天文學和醫(yī)學知識，以及伊斯蘭教和伊斯蘭文化。②在不同文明之間搭起了文化交流的橋梁，促進了這些地區(qū)文化和經(jīng)濟的發(fā)展。 ③發(fā)展傳播了“阿拉伯數(shù)字”。

2、簡述阿拉伯數(shù)字的由來、發(fā)展、傳播和影響。（了解）

由來：最初，印度人創(chuàng)造了從0——9十個數(shù)字的計數(shù)法。阿拉伯人學會了這一方法，對它加以改造。12世紀初，這一簡便的計數(shù)法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯數(shù)字”。16世紀，其寫法與現(xiàn)在基本一致。此后，阿拉伯數(shù)字傳遍全世界。

影響：書寫簡單，看起來清楚，演算便利，成為世界各國通用的數(shù)字和進位法。

3、簡述馬可。波羅在中國的生活工作經(jīng)歷和〈馬可。波羅行紀〉一書的影響。（了解）

經(jīng)歷：①得到元世祖忽必烈的賞識，被留在朝廷中任職。②學說漢語和蒙古語，在大都為大汗工作。③奉命外出視察，認真考察當?shù)氐娘L土人情和物產(chǎn)。④在中國生活17年后，從海路回到祖國。 影響：①馬可。波羅行紀〉一書，后來在歐洲廣為流傳，激起了歐洲人對東方的向往。②對后來新航路的開辟起了強烈的刺激作用。

▲4、材料：“學問雖遠在中國，亦當求之�！�

①材料是誰說的？（穆罕默德）②此人的主要貢獻是什么？（①7世紀穆罕默德在麥加創(chuàng)伊斯蘭教。622年在麥地那建立起政教合一的國家。⑤加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一。

5、▲古代文明的傳播方式與途徑有哪些？（大致方式有兩種：戰(zhàn)爭與征服，友好交往。具體如下：） ①古代的戰(zhàn)爭與征服；②商路和商人的貿(mào)易活動；③旅行家的游歷活動；④政府間互派使節(jié)交往；⑤宗教的流行和傳播；⑥國家及民間對文化的典籍的保存；⑦民族間的融合。

第8課古代科技與思想文化（一）

一、古老而神秘的文字

1、 象形文字：前3000年，古埃及人創(chuàng)造，主要使用者是僧侶和書吏 。

作用：對以后的字母文字產(chǎn)生了重要影響。

2、 楔形文字 ：前3000年，蘇美爾人創(chuàng)造。

作用：被西亞古代各民族所采用，為人類文明的發(fā)展做出了重大貢獻。 3、 字母文字演進：楔形文字——腓尼基字母——希臘字母——拉丁字母

二、佛教、基督教和伊斯蘭教的創(chuàng)立時間、地點、創(chuàng)始人、創(chuàng)立的背景和教義：

佛教：教義：①佛教宣揚“眾生平等”，反對婆羅門的特權(quán)地位。②認為世間萬物的發(fā)展都有因果緣由；

國、緬甸等國和我國境內(nèi)傣族地區(qū)。

第9課古代科技與思想文化（二）

一、文學與戲劇

1、《荷馬史詩》是古希臘著名的英雄史詩，由盲人荷馬加工成，是一部不朽的世界文學著作，是研究早期希臘社會的重要史料。

2、《俄狄浦斯王》是古希臘悲劇作家索福克勒斯代表作品之一，把古代悲劇藝術(shù)推向成熟。

3、《天方夜譚》是阿拉伯民間故事集，其中名篇有《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》

二、杰出科學家

古希臘——阿基米德的成就：① 發(fā)現(xiàn)杠桿定律和浮力定律 ② 發(fā)明螺旋式水車

小知識：“給我一個支點，我將撬動整個地球”——反映的是阿基米德的杠桿定律

一、 著名建筑

第一大圣寺是前來朝覲的穆斯林

必須拜謁的地方。

哥特式建筑

1二、古代文明的傳播與發(fā)展（有暴力沖突和和平交往兩種）

三、步入近代

歷史九年級復習提綱上冊篇二：人教版九年級上冊歷史復習提綱_中考版

九年級上冊歷史復習提綱

第一、二、三單元是世界歷史古代史的內(nèi)容，經(jīng)歷了原始社會、奴隸社會和封建社會，學習了人類的形成、人類最古老的文明（四大文明古國、希臘羅馬的文明，他們文明的產(chǎn)生，文明象征）、亞洲歐洲典型的封建國家、古代文明的交流與傳播與古代的科技文化。

第一單元人類文明的開端

1課:人類的形成

第2課:大河流域——人類文明的搖籃

1． ,的搖籃,這些文明都產(chǎn)生于大河流域。.

2．古埃及：約公元前3500

3．古巴比倫：公元前18世紀,古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了西亞的兩河流域(新月沃地，今伊拉克一帶),制定了一部維護奴隸主階級利益的法典

第3課:西方文明之源 126期經(jīng)濟繁榮,文化昌盛參政)。 3公元前509年,羅馬建立了共和國；公元前27年,取代.后來羅馬帝國分裂為西羅馬帝國和東羅馬帝國.西羅馬帝國的滅亡(476年)標志著西歐奴隸社會的結(jié)束.

第二單元亞洲和歐洲的封建社會

第4課:亞洲封建國家的建立

7世紀日本仿照隋唐制度,

第5課:中古歐洲社會

第三單元古代文明的傳播和交往

第6課:古代世界的戰(zhàn)爭與征服

1．曾經(jīng)地跨亞歐非三洲的大帝國:波斯帝國,亞歷山大帝國,羅馬帝國等等

25世紀,波斯帝國三次出征希臘,，希臘取得勝利。

第7課:東西方文化交流的使者

1：在古代，一條一條商路把歐亞非大陸聯(lián)系起來，其中最有名的一跳是絲綢之路，阿0-9十個而阿拉伯人對它加以改造并傳播。

217年，擔任官職.回國后,他口述《馬可·波羅行紀》一書 ,促進了東西方文化的交流，激起歐洲人對東方的 憧憬和向往.

3．古代文明的交往方式：戰(zhàn)爭（暴力）與和平交往。

第8、9課:古代科技與思想文化

1． 2． 阿基米德：.(名言我將撬動整個地球.")；

3

4

第四單元第八單元是世界歷史近代史內(nèi)容，是資本主義產(chǎn)生、確立與發(fā)展鞏固的時期：（1）14-16兩大因素。 （2）17世紀中期至18，使他們走上資本主義道路；19義道路，資本主義在世界范圍確立。（3）18、19，使資本主義正式戰(zhàn)勝封建主義。 （4）19世紀末20 世紀初，在第二次工業(yè)革命推動下，資本主義國家開始向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡

第四單元步入近代

第10課:資本主義時代的曙光

1214 核心是肯定人,注重人性,重視人的價值; (2)性質(zhì):是一次資產(chǎn)階級的思想解放運動; (3)人物、作品:意大利――詩推動了歐洲文化思想領域的繁榮(1)1492到達今天美洲的古巴,新航路開辟后,從歐洲到亞洲,美洲和非洲等地的交通往來密切歐洲大西洋沿岸工商業(yè)

第11課 英國資產(chǎn)階級革命

1．1640年國王召集議會開會,籌集軍費，英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)，領導人是克倫威爾。英國資產(chǎn)階級革命是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利

2,1689年。

第12課 美國誕生（美國獨立戰(zhàn)爭）

1．爆發(fā)：1775

2．建國：1776

3．轉(zhuǎn)折： 年)。

4．成立政府：制定,選為美國第一任總統(tǒng)。

5．意義：既是民族解放運動（推翻英國殖民統(tǒng)治）又是資產(chǎn)階級革命（建立比較民主的資產(chǎn)階級統(tǒng)治）.有利于美國資本主義的發(fā)展，對以后歐美和拉丁美洲革命起推動作用。

第13課:法國大革命和拿破侖帝國的建立

1 1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底獄，法國大革命開始。1789

2,奪取了政權(quán),1804

第14課："蒸汽時代"的到來（工業(yè)革命）

1．工業(yè)革命,是資本主義時期由工場手工業(yè)階段發(fā)展到大機器生產(chǎn)階段的一個飛躍,是生產(chǎn)領域里的一場變革又是社會關(guān)系方面的一次革命,是資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果.

2最早進行工業(yè)革命部門棉紡織業(yè).。

3．工業(yè)革命成就： （1）1785年,2..

41840年前后,大機器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式,工業(yè)革命完成。影響社會面貌發(fā)生翻天覆地變化. (2)資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，形成西方先進東方落后的局面。

第五單元殖民擴張和殖民地人民的抗爭

第六單元無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強

第17課:國際工人運動與馬克思主義的誕生

11836-1848.

2（1,國際無產(chǎn)階級的偉大導師和領袖,德意志人。 （2）1848年3公社失敗后，創(chuàng)作了《國際歌》。

第18課:美國南北戰(zhàn)爭

1．爆發(fā)：南北經(jīng)濟制度的矛盾特別圍繞奴隸制的存廢問題，1861年南北戰(zhàn)爭爆發(fā).

2．轉(zhuǎn)折：1862年，黑人踴躍參軍，北方獲得雄厚兵員，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。1865年北方獲得勝利。 3.

4．意義:廢除了奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙,為以后的經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了條件上的第二次資產(chǎn)階級革命（第一次是美國獨立戰(zhàn)爭）.

第19課:俄國,日本的歷史轉(zhuǎn)折

1：農(nóng)奴制嚴重障礙俄國資本主義發(fā)展.1861年,沙皇亞歷山大二 1861年改革,是沙皇自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,雖然留下了大量的封建殘余,2:日本內(nèi)憂外患.1868年中下級武士以武力推翻幕府統(tǒng)治,明治擺脫了淪為半殖民地國家的命運但日本強大起來后,很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路.

第七單元壟斷資本主義時代的世界

第20課:人類邁入"電氣時代"（第二次工業(yè)革命）

1電力取代蒸汽,2．重大發(fā)明：（1為世界帶來光明.被譽為； （2以內(nèi)燃機為動力,本茨在1885 (3)1903年,

第21課:第一次世界大戰(zhàn)

1平衡加�。ǜ�本原因），主要資本主義國家相繼進入帝國主義(壟斷資本主義)階段;為爭奪世界霸權(quán),形成

2年7月,奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā). 3．戰(zhàn)爭影響：第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上第一次空前規(guī)模的戰(zhàn)爭。1918年11月,德國投降,以同盟國 第八單元璀璨的近代文化

第22課:科學和思想的力量 ,。英國科學。 ,而要努力成為.

第23課:世界的文化杰作

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