【摘要】在社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的背景下，報(bào)刊信息量增大，隨之各大報(bào)紙幾乎都在版面上開(kāi)設(shè)形形色色的新聞導(dǎo)讀欄目。新聞導(dǎo)讀就好比人們?cè)谛畔⒊�市中的�?dǎo)向圖，給人以方向感。本文分析了新聞導(dǎo)讀的定義、產(chǎn)生的原因、類型和其他相關(guān)問(wèn)題。
　　【關(guān)鍵詞】報(bào)紙版面 新聞導(dǎo)讀 類型 問(wèn)題
　　
　　一、新聞導(dǎo)讀定義的探究
　　
　　新聞導(dǎo)讀目前在學(xué)術(shù)界上還沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定義，經(jīng)研究，我們可以初步把新聞導(dǎo)讀概括為：在報(bào)紙版面中，對(duì)于新近發(fā)生的新聞事實(shí)，通過(guò)綜合利用版面因素來(lái)擴(kuò)張版面空間，以利于讀者閱讀的導(dǎo)讀性文字。
　　這里，定義中強(qiáng)調(diào)的是在報(bào)紙版面中，沒(méi)有刻意地規(guī)定在頭版（雖然多數(shù)新聞導(dǎo)讀設(shè)在頭版），因?yàn)橛行﹫?bào)紙不僅會(huì)在頭版上設(shè)新聞導(dǎo)讀，也會(huì)在夾刊或?qū)？�的頭版設(shè)新聞導(dǎo)讀；新聞導(dǎo)讀是對(duì)新聞進(jìn)行的導(dǎo)讀，那么就要注重對(duì)事實(shí)選擇上具有新聞性，要針對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)對(duì)讀者進(jìn)行導(dǎo)讀；綜合利用版面元素拓展版面空間是指在設(shè)計(jì)新聞導(dǎo)讀的表現(xiàn)形式上，有的用基本欄，有的用長(zhǎng)欄，有的用變欄，有的用破欄，有的配合新聞圖片，有的把標(biāo)題套紅，有的加背景底紋，有的報(bào)紙整個(gè)頭版都是導(dǎo)讀，有的報(bào)紙新聞導(dǎo)讀欄目每期都有且位置固定，有的報(bào)紙新聞導(dǎo)讀欄目不定期且位置不固定。
　　
　　二、新聞導(dǎo)讀產(chǎn)生的原因
　　
　　新聞導(dǎo)讀有普遍化發(fā)展的趨勢(shì)。原因有以下幾個(gè)方面：
　　第一，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，生活水平提高，新聞導(dǎo)讀應(yīng)厚報(bào)時(shí)代的到來(lái)而興起。自1987年擴(kuò)版之風(fēng)從《廣州日?qǐng)?bào)》刮起，中國(guó)報(bào)紙幾乎在一夜之間厚起來(lái)了。為了使更多的精彩新聞不至于被淹沒(méi)在厚厚的版面之中，安排新聞導(dǎo)讀就成為告知和引導(dǎo)讀者的必要手段，使讀者看報(bào)時(shí)，能夠有效地吸引他的注意力，起到了頭版與其它版面的鏈接作用。讀者可以根據(jù)新聞導(dǎo)讀按圖索驥，就如同網(wǎng)頁(yè)中的超鏈接一樣方便。
　　第二，科學(xué)技術(shù)與通訊水平的提高，可以獲得國(guó)內(nèi)外的信息越來(lái)越多，新聞導(dǎo)讀為要聞開(kāi)辟道路。當(dāng)今時(shí)代是信息爆炸的時(shí)代，大千世界新聞信息俯首即拾，每日要聞也不止一條兩條，廣大讀者都希望在第一時(shí)間獲得重要的、或有趣的信息，而報(bào)紙頭版的容量又是有限的，難以容納發(fā)生在世界各地所有的新聞，在這樣的情況下，開(kāi)設(shè)新聞導(dǎo)讀欄目既使頭版空間得到了擴(kuò)容，增加了信息量，吸引了讀者的注意力，又改變了讀者以往將一張報(bào)紙從頭到尾地“掃描式閱讀習(xí)慣”。
　　第三，新聞導(dǎo)讀是適應(yīng)報(bào)紙讀者的需要而產(chǎn)生的，它既節(jié)約了讀者的時(shí)間，又連接了讀者的思路�，F(xiàn)代的人們都生活在緊張忙碌的節(jié)奏之中，沒(méi)有那么多大塊的時(shí)間來(lái)逐一閱讀報(bào)紙的所有的內(nèi)容，往往是挑選自己喜歡的內(nèi)容閱讀。如果報(bào)紙頭版沒(méi)有顯示適合讀者口味的新聞，那么讀者很可能就會(huì)轉(zhuǎn)移注意力。而新聞導(dǎo)讀恰恰是把一些比較重要的、有趣的新聞安排在頭版上，以起到提醒和告知讀者的作用，節(jié)省了讀者從海量信息中選擇適合的時(shí)間。
　　第四，新聞導(dǎo)讀是活躍美化版面的有效手段。報(bào)紙的頭版如同報(bào)紙的“臉面”，如果報(bào)紙的“臉面”不好，勢(shì)必會(huì)影響報(bào)紙對(duì)讀者的吸引力，只有會(huì)“打扮”的報(bào)紙才能吸引讀者的“眼球”。新聞導(dǎo)讀便是頭版中所需要的“裝飾品”，它不僅能夠增加頭版的信息量，還會(huì)在更大程度上美化版面，有的導(dǎo)讀使用新聞圖片，這樣題圖搭配顯得生動(dòng)有趣。有的導(dǎo)讀設(shè)置專欄，從而使讀者逐步產(chǎn)生一種閱讀的依賴。
　　第五，新聞導(dǎo)讀的產(chǎn)生是報(bào)紙自身特性適應(yīng)時(shí)代要求的結(jié)果。報(bào)紙?jiān)谛侣剛鞑サ臅r(shí)效性上同電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)相比有先天的缺陷，在生動(dòng)性和形象性上又不及電視畫面那么感人。為了能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，報(bào)紙?jiān)谛侣剤?bào)道的深度上做文章，所體現(xiàn)在體裁上多為深度報(bào)道、分析報(bào)道、解釋性報(bào)道、調(diào)查性報(bào)道、系列報(bào)道等大篇幅新聞的報(bào)道。而這些報(bào)道又不可能全部擠上有限的頭版，于是，新聞導(dǎo)讀就是將這些報(bào)道的主題或者標(biāo)題放在頭版上，而后將大篇幅的報(bào)道放在其它版面，這樣便可以起到既能吸引讀者又能留住讀者閱讀的目的。
　　第六，新聞導(dǎo)讀是報(bào)紙之間競(jìng)爭(zhēng)的有效手段。目前在我國(guó)發(fā)行的報(bào)紙達(dá)近千種之多，如何能在眾多的報(bào)紙中脫穎而出、獨(dú)秀一枝，更大地?cái)U(kuò)大自己的讀者市場(chǎng)，取決于報(bào)紙是否能把更多更全面的新聞信息告知給讀者。對(duì)于報(bào)紙來(lái)說(shuō)，頭版只有一個(gè)，那么怎么既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又迅速快捷地把信息內(nèi)容傳遞給讀者呢？新聞導(dǎo)讀便可以做到，它能使報(bào)紙更大程度地吸引讀者的注意力。
　　
　　三、新聞導(dǎo)讀類型的歸納
　　
　　1、標(biāo)題――簡(jiǎn)要型導(dǎo)讀，即將新聞事實(shí)的關(guān)鍵和要點(diǎn)都開(kāi)門見(jiàn)山、簡(jiǎn)明扼要地摘寫出來(lái)。這樣的導(dǎo)讀分為兩種，其一，原題照抄，新聞導(dǎo)讀的標(biāo)題與內(nèi)頁(yè)版面中的新聞標(biāo)題一致，沒(méi)有作任何改動(dòng)。這種新聞導(dǎo)讀多體現(xiàn)在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《環(huán)球日?qǐng)?bào)》《文摘報(bào)》等報(bào)紙，如：2006年12月6日，《人民日?qǐng)?bào)》的《為您導(dǎo)讀》中的《誰(shuí)來(lái)監(jiān)督行政不作為》（人民時(shí)評(píng)?第五版）；其二，精煉主題，即新聞導(dǎo)讀中的標(biāo)題與內(nèi)頁(yè)版面中的新聞標(biāo)題不一致，一般為概括性的文字，把內(nèi)頁(yè)所要表達(dá)的觀點(diǎn)和內(nèi)容直接展示給讀者。這樣的新聞導(dǎo)讀多體現(xiàn)在《新聞晚報(bào)》《羊城晚報(bào)》《北京青年報(bào)》《南方周末》等報(bào)紙，如：2006年5月3日《新聞晚報(bào)》的《內(nèi)頁(yè)導(dǎo)讀》中的《上本科還是大專關(guān)鍵看二本志愿》（A16?升學(xué)指導(dǎo)），而在A16版的新聞標(biāo)題為，引題：五一長(zhǎng)假期間，參加今年高考的考生將完成填報(bào)志愿。市教育考試院副院長(zhǎng)沈本良通過(guò)本報(bào)提醒考生――，主題：填好二本志愿決定你上本科還是�？�。
　　2、圖片――醒目型導(dǎo)讀，即將一幅生動(dòng)形象且富有現(xiàn)場(chǎng)感的新聞圖片或者一幅電腦制作的三維圖畫來(lái)表達(dá)新聞事實(shí)，從而給讀者更強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，加上文字說(shuō)明，這種新聞導(dǎo)讀多體現(xiàn)在《北京青年報(bào)》《中國(guó)電視報(bào)》《21stCentury》等報(bào)紙，如：2006年5月8日《北京青年報(bào)》頭版中《藍(lán)山公寓突發(fā)天然氣爆燃》配有一張很大的新聞圖片，把真實(shí)的畫面展示給讀者，此外還有一段文字說(shuō)明：昨天，通州區(qū)藍(lán)山公寓1單元403舍發(fā)生天然氣爆燃事故，3名男子被燒傷，其中一人燒傷面積達(dá)70%，其他兩個(gè)人燒傷面積分別達(dá)50%和20%，還有4人被砸傷，有關(guān)部門對(duì)事故進(jìn)一步調(diào)查。（相關(guān)報(bào)道見(jiàn)A6版）。
　　3、組合――優(yōu)化型導(dǎo)讀，即把標(biāo)題圖片、事實(shí)梗概等要素適當(dāng)組合起來(lái)以說(shuō)明新聞事實(shí)，使新聞導(dǎo)讀的信息含量增大，滿足了讀者的需求。這樣的新聞導(dǎo)讀主要體現(xiàn)在《羊城晚報(bào)》《中國(guó)讀書報(bào)》《北京青年報(bào)》《ChinaDaily》等報(bào)紙中，一般可分為三種，其一，圖片＋標(biāo)題型，如，2006年11月22日，《中國(guó)讀書報(bào)》頭版新聞導(dǎo)讀中《汪道涵同志與出版工作》旁邊附著一張汪道涵的圖片。其二，圖片＋內(nèi)容提要，如，2006年5月13日，《新民晚報(bào)》的《內(nèi)頁(yè)導(dǎo)讀》中的《盲童愛(ài)足球觸動(dòng)申花人》一文中旁邊就配著一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員正在給盲人講解的圖片。其三，圖片＋標(biāo)題＋內(nèi)容提要，如，2006年12月12日，《燕趙晚報(bào)》的頭版中《學(xué)“硬本事”》旁配有一幅醒目的圖片，在一旁還有一段文字說(shuō)明：省公安廳送教下基層警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官培訓(xùn)昨日在石家莊開(kāi)班。當(dāng)天，雖然天氣十分寒冷，但是訓(xùn)練基地里卻是熱火朝天，參訓(xùn)民警在教官的帶領(lǐng)下認(rèn)真地完成一招一式的訓(xùn)練。本周六將對(duì)石市百余名參訓(xùn)基層民警進(jìn)行考核。據(jù)悉，本次培訓(xùn)希望全面提高基層民警各項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)技能，從根本上預(yù)防和減少民警因公傷亡事件的發(fā)生。
　　4、版面――強(qiáng)勢(shì)型導(dǎo)讀，即報(bào)紙整個(gè)頭版都是新聞導(dǎo)讀，每個(gè)新聞導(dǎo)讀就如網(wǎng)頁(yè)中的小鏈接，把整個(gè)報(bào)紙版面緊緊地聯(lián)系在一起，這種類型的新聞導(dǎo)讀大膽運(yùn)用各種線條和圖片，顯得色彩豐富，極其富有視覺(jué)沖擊力，很容易吸引讀者的眼球。這種類型的新聞導(dǎo)讀多體現(xiàn)在《燕趙晚報(bào)》《法制晚報(bào)》《中國(guó)電視報(bào)》《21stCentury》等報(bào)紙，如：2006年12月12日，《燕趙晚報(bào)》用11條新聞導(dǎo)讀來(lái)充斥了整個(gè)頭版版面，2006年12月11日，《法制晚報(bào)》用9條新聞導(dǎo)讀布滿了整個(gè)頭版版面。
　　5、后續(xù)――詳盡型導(dǎo)讀，即在新聞導(dǎo)讀中先把重要的事實(shí)說(shuō)出來(lái)，然后在后面加個(gè)后綴――相關(guān)的詳細(xì)報(bào)道要看報(bào)紙的內(nèi)頁(yè)。在報(bào)紙版面中表現(xiàn)的形式為，“相關(guān)報(bào)道見(jiàn)X版”“詳見(jiàn)X版”“下轉(zhuǎn)X版”等。這樣的新聞導(dǎo)讀多體現(xiàn)在《北京青年報(bào)》《今晚報(bào)》《新京報(bào)》《燕趙都市報(bào)》《新聞晚報(bào)》等報(bào)紙版面中，如：2006年5月2日，《新民晚報(bào)》頭版中的《3比0完勝韓國(guó)隊(duì)中國(guó)男團(tuán)奪冠世乒》（詳見(jiàn)A11版?體育新聞），2006年12月12日，《燕趙晚報(bào)》的頭版中的《今天大霧繼續(xù)籠罩省城》（相關(guān)報(bào)道見(jiàn)A9版）。
　　四、設(shè)置新聞導(dǎo)讀應(yīng)注意的問(wèn)題
　　目前，新聞導(dǎo)讀逐漸成為報(bào)紙頭版的重要角色，如果制作不好，不僅不會(huì)起到應(yīng)有的作用，還會(huì)產(chǎn)生畫蛇添足的不良效果，甚至浪費(fèi)了報(bào)紙寶貴的版面空間。因此，在制作新聞導(dǎo)讀的時(shí)候要注意以下問(wèn)題：
　　首先，新聞導(dǎo)讀要講究新聞性。新聞導(dǎo)讀對(duì)讀者導(dǎo)讀的應(yīng)是新聞事實(shí)，所以一定要注意把最新鮮的新聞事實(shí)告知給讀者，如果是陳年舊米，根本刺激不了讀者的視覺(jué)神經(jīng)，顯然不能夠達(dá)到吸引讀者的目的。
　　其次，新聞導(dǎo)讀要力求準(zhǔn)確性。新聞導(dǎo)讀必須要做到，導(dǎo)讀標(biāo)題和新聞事實(shí)保持高度一致，然后才是把相關(guān)鏈接版面說(shuō)清楚，讀者對(duì)新聞事實(shí)的閱讀是從導(dǎo)讀開(kāi)始的，如果映入讀者眼簾的導(dǎo)讀似曾相識(shí)或者淡而無(wú)味，那么讀者只能“溜之大吉”。
　　第三，新聞導(dǎo)讀要做到簡(jiǎn)要性。既然是新聞導(dǎo)讀，就不應(yīng)該“喧賓奪主”，要用最精華的部分點(diǎn)出新聞的主題和思路來(lái)吸引讀者，而不是用累贅的文字?jǐn)⑹�，如果段落太長(zhǎng)、太多會(huì)使讀者產(chǎn)生望而生畏的感覺(jué)。
　　最后，新聞導(dǎo)讀要達(dá)到引導(dǎo)性。新聞導(dǎo)讀目的是更好地引導(dǎo)讀者閱讀報(bào)紙，編輯可以通過(guò)在導(dǎo)讀標(biāo)題上設(shè)置疑問(wèn)或懸念，把事實(shí)原因放在報(bào)紙的內(nèi)頁(yè)，讓讀者有目的地去閱讀，當(dāng)然也可以通過(guò)安排新聞圖片，讓圖片“導(dǎo)”出新聞信息。
　　新聞導(dǎo)讀是近兩三年才興起的新聞體裁，如何把報(bào)紙中的新聞導(dǎo)讀做好并做出特色，進(jìn)而形成一整套完整、成熟的操作方法，樹(shù)立報(bào)紙的品牌效應(yīng)，還需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷地摸索和研究�！�
　　
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