優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

　 “踏踏實實教書，堂堂正正做人”是**中學(xué)**老師的座右銘。任教25年來，他擔(dān)任學(xué)校教務(wù)副主任、校教師黨支部委員、年級主任、班主任、物理學(xué)科備課組組長、物理教師等多項工作，雖然工作頭緒多，任務(wù)重，但他時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。恪守著一個教師的職責(zé)，扎根在平凡的崗位，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，懷著對教育事業(yè)無限的追求和對學(xué)生的無限熱愛，默默地奉獻(xiàn)在三尺講臺上。

　作為一名黨員，始終堅持政治理論學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志系列講話，按照習(xí)近平總書記提出的“四好教師”要求自己，不斷提高自己政治覺悟，在大是大非面前立場堅定、**幟鮮明，與黨中央保持高度一致。他認(rèn)為黨員就是一面**幟、黨員就是排頭兵。講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，是一名合格黨員必須做到的。**年、**年被評為區(qū)級優(yōu)秀黨員。

　作為學(xué)校教務(wù)副主任，他擔(dān)任著指導(dǎo)全校教學(xué)工作的責(zé)任。每周堅持聽兩節(jié)課，不分學(xué)科，不分老少，對全校教師的教學(xué)水平了如指掌；每次考試后指導(dǎo)各年級各科教師認(rèn)真分析，查找得失；每月組織教師座談會，學(xué)習(xí)新課改的新理念，把握高考的新動態(tài)。

　**中學(xué)實行年級主任負(fù)責(zé)制，年級主任他一干就是 16 年，工作中，堅持以創(chuàng)新、靈活、開放的現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)工作，身先士卒，滿腔熱情，吃苦在前，享樂在后。他始終認(rèn)為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作有滿腔的熱情，盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。謀事要務(wù)實、工作要扎實，大事講原則，小事講風(fēng)格，不搞形式主義，不搞圈子文化。他是這樣說，也是這樣做的。他帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，開展教研活動，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，全面實施以新課程改革為核心，以創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和實踐能力的提高為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，把年級組工作推上了新臺階。

　**年他擔(dān)任年級主任的高三年級組由于在高考中取得優(yōu)異的成績被評為區(qū)級優(yōu)秀集體，**年擔(dān)任年級主任的高三年級組被市總工會評為“工人先鋒號”先進(jìn)集體。**年擔(dān)任年級主任的高三年級組被評為區(qū)級“教工先鋒號”先進(jìn)集體。

　**年他擔(dān)任年級主任的年級組被評為區(qū)級“勞動競賽示范集體”和區(qū)級“青年文明示范崗”。**年他被被評為區(qū)級管理標(biāo)兵。連續(xù) 10 年被評為校級優(yōu)秀年級主任。

　作為班主任，他所帶的班個個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績優(yōu)。他崇尚仁愛教育、賞識教育、和諧教育，以奉獻(xiàn)之心、理解之心、平等之心、寬容之心對待著每一個學(xué)生。在他的眼里沒有差生，只有一群活潑可愛、天真浪漫的孩子。他似兄長般地關(guān)愛學(xué)生，尤其在后進(jìn)生、心理偏差生的轉(zhuǎn)化中善動之以情，曉之以理。

　學(xué)生張鐵山因家庭貧困即將輟學(xué)，每月拿出錢來為他提供生活費(fèi)，一供就是三年的是他；父親因病住院，晚上在醫(yī)院照顧父親，白天堅持上班的是他；經(jīng)常利用晚上、周末和假期走訪學(xué)生家庭是他，**中學(xué)首位利用微信群與家長交流取得家長信任和支持的也是他„„ 所任152班被評為市級三好班集體；220班被評為區(qū)級三好班集體；1999年、**年、**年均被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任；**年被評為區(qū)級“三育人”先進(jìn)個人；11次被評為校級優(yōu)秀班主任。

　教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。他是學(xué)校首屆名師，是區(qū)級骨干教師，他積極投身于新課改的浪潮中，把培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生成績放在首位。他深深的認(rèn)識到，要跟上現(xiàn)代教育改革的步伐，光靠以前的知識儲備還不行，還必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水。他自己訂閱了《物理教師》、《物理教學(xué)參考》等多種教育期刊，從中查找大量資料應(yīng)用于實際教學(xué)。

　作為一名物理教師，重視每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。備課做到精細(xì)化,堅持做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。授課時，運(yùn)用“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。針對學(xué)生課堂不活躍的現(xiàn)狀，他從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開始入手，在物理課堂上采用“實驗導(dǎo)學(xué)法”。物理教學(xué)以實驗為主線，通過觀察，開展小組內(nèi)交流、組與組之間的交流，開展辯論，讓學(xué)生自己得出結(jié)論。學(xué)生動手、動口、動腦的機(jī)會增加了，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也獲得了自信，把學(xué)校的“自信、自為、自主”的辦學(xué)理念體現(xiàn)的淋漓盡致。

　在教學(xué)中，他還注重各種媒體的使用，除了現(xiàn)成的教具以外還經(jīng)常自制教具，

　他制作的教具“子彈測速儀”獲得區(qū)一等獎、市級三等獎。并以“如何利用實驗開展物理教學(xué)”為題為全區(qū)物理教師做了經(jīng)驗介紹。此外，他還和同學(xué)科教師一起制作了與教材同步的一整套課件，利用課件開展教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)過程,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生積極性，提高了課堂效率，取得了顯著的教學(xué)效果。

　參加工作以來，所教 30 多個班 2000 多名學(xué)生市級水平測試合格率為 100%。所教各班的水平測試合格率平均分，優(yōu)秀率均列全區(qū)同類校第一。**年、**年、**年高考中所任班理綜學(xué)科的成績列全區(qū)同類第一名。**年校高考狀元趙路生、**年全區(qū)應(yīng)屆理科狀元夏鴻天、**年的校高考狀元寧英杰、**年校高考狀元白冠男均為他的學(xué)生。在輔導(dǎo)學(xué)生物理競賽中，所教學(xué)生寧英杰等 3 人獲市級獎，莫寶璽等 10 多名同學(xué)獲區(qū)級獎，所指導(dǎo)學(xué)生于廣臣同學(xué)設(shè)計物理課件獲區(qū)級一等獎。他多次被評為校級“十佳”教師，校級優(yōu)秀教師，**年被評為市級優(yōu)秀教師。**年被評為區(qū)級骨干教師。**年被評為**區(qū)首屆名師。

　在教學(xué)中大膽探索，在實踐中善于總結(jié)。先后撰寫論文 30 多篇。其中 2 篇發(fā)表在國家級刊物上，8 篇獲市級獎，20 多篇獲得區(qū)級獎。他為全區(qū)物理教師做教材輔導(dǎo) 3 次，做區(qū)級公開課兩節(jié)，先后做示范課 20 余節(jié)，曾多次參加區(qū)教研室物理學(xué)科單元卷的編寫，參加期中、期末考試命題，得到全區(qū)同仁的一致好評。

　“起始于辛勞，收結(jié)于平淡，不忘初心，努力前行”。一名教師的品德集中體現(xiàn)在敬業(yè)愛生上，愛無價，情永恒；教師的事業(yè)是崇高的，教師的事業(yè)是神圣的，他只是萬花叢中一名普通園丁，但他相信真誠的奉獻(xiàn)能使未來的山花爛漫，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，他在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著、收獲著、幸福著。

　他感到“待到山花爛漫時，他在叢中笑”是生活中最快樂的事情。

　優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

　****鎮(zhèn)地處**區(qū)最東部，與**省**、**接壤，距**城區(qū) 40 公里。該鎮(zhèn)的學(xué)校普遍師資不足，硬件設(shè)施也比不上城區(qū)；教師工作壓力大、任務(wù)重，很多老師每天上下班花在路上的時間近三個小時。這里的山路路況復(fù)雜，晴天開車上下班，迎著陽光睜不開眼，雨雪霧霾天就更不安全。

　有人問**，他和教師們堅守**的原動力是什么，他坦言，來自于心中的使命感和責(zé)任感。“領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞著我們，**人那份原有的純樸和內(nèi)心的執(zhí)著感染著我們，**的地域差距敦促著我們，**老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的熱切期待鞭策著我們。我和每一位**教師都愿意融入這方熱土，做出自己的貢獻(xiàn)。”**如是說。

　“我始終被**感動著，我也要做一些感動**的事” **年，**來到****鎮(zhèn)中心校任總校長。該鎮(zhèn)有 7 所小學(xué)和 1 所中學(xué)。通過與干部教師們近距離接觸，**感覺到，****教育人有著一種可貴的品質(zhì)——“踏實不浮躁、樸實不浮夸”。龍北小學(xué)湛澤江老師 59 歲了，是老**人，從教 41 年仍主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，要求校領(lǐng)導(dǎo)把自己的工作量排滿。燕各莊小學(xué) 55 歲的張寶香老師今年 4 月已經(jīng)辦了退休手續(xù)，但仍主動堅持在崗位上直到學(xué)期末。****中學(xué)德育主任王會軍在做好繁重的德育工作的同時承擔(dān)著學(xué)科教學(xué)，業(yè)余時間還精心照料成為“植物人”的母親。如今，**鎮(zhèn)中的德育工作在全區(qū)名列前茅，而王會軍的母親也逐漸有了意識，被醫(yī)生稱為“奇跡”„„像這樣令**感動的教師，在**不計其數(shù)。**說：“我始終被這種**品質(zhì)所感動。所以，我也要做一些感動**的事情。” **上任后最關(guān)心的就是每一位教師的生活。一次到校調(diào)研時，他考察了宿舍、伙房的使用情況。當(dāng)時，各校宿舍都已安裝冷暖空調(diào)，用校長們的話說，“條件已經(jīng)很不錯了。”**卻說，空調(diào)的暖風(fēng)吹著不舒服，而且也達(dá)不到理想溫度，有空調(diào)也要安裝暖氣，“老師們這么遠(yuǎn)來**教書、奉獻(xiàn)，如果因為吃和住的問題，讓老師們心寒了，就說明我們的工作沒有做好。”結(jié)果當(dāng)年在冬季供暖前，全鎮(zhèn)每所學(xué)校的教師宿舍都通了暖氣，伙房條件也得到了極大改善。龍北小學(xué)有一位新教師是寧河人，來**任教 3 年多了，腿腳有些殘疾，學(xué)校在很多方面對他十分照顧。當(dāng)校長請示**是否需要專門為這位唯一在學(xué)校用餐的教師請廚師時，**回答：“就是一個人，也要為他建伙房、請廚師。三餐得到保障，就可以免除教師的后顧之憂，讓他安心工作。” “學(xué)校面貌不求日新月異，但每個學(xué)期都要有變化。”這是**對全鎮(zhèn)中小學(xué)提出的要求。截至目前，全鎮(zhèn)各校的辦學(xué)條件都得到很大改善，新建、改擴(kuò)建硬件設(shè)施 7950 平方米，為**教育奠定了良好的硬件基礎(chǔ)。

　“不管工作多苦，但我始終在享受工作、享受生命的存在”

　在很多人看來，**是個“工作狂”。他卻認(rèn)為，不管工作多苦，自己都是在享受工作、享受生命的存在。他每天去單位，駕車至少一個小時，可他卻當(dāng)成一種享受，“沿著于橋水庫南岸前行，左看，波光粼粼；右看，郁郁蔥蔥。雖然每天比其他單位多花三兩個小時，但自然之美令人心情愉悅。另外，與樸實善良的**教育人一起工作也是幸福的。” **是“竇燕山文化”的發(fā)源地。為了幫助教師們消除職業(yè)倦怠，感受到教師職業(yè)的幸福感，**在全鎮(zhèn)提出了“文化**、禮義**、和美**、自信**”的教育愿景。他不僅自己熱愛工作，享受讀書的樂趣，同時也引領(lǐng)教師以中國傳統(tǒng)文化“修身”。上任以來的每個學(xué)期，鎮(zhèn)中心校都要為全鎮(zhèn)的每位教師發(fā)放一套國學(xué)精粹。如今，《解讀弟子規(guī)》《四書五經(jīng)》《道德經(jīng)》《唐詩宋詞元曲》等，已成為教師晨讀夜誦的精神食糧。

　**的美麗校園建設(shè)是全區(qū)的標(biāo)桿和窗口之一，全區(qū)先后有 10 多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或國辦學(xué)校前來參觀學(xué)訪。令參觀者贊嘆的不僅是美麗的校園，還有**師生的“精氣神”：“目之所及沒有垃圾，手之所及沒有灰塵”。“校校間、干群間、同事間、師生間、生生間、家校間關(guān)系融洽和諧。” 對此，**說：“師生的精氣神不是學(xué)到的，是文化的積淀使然。” “讓教師‘進(jìn)得來’‘留得住’‘教得好’，是我們義不容辭的責(zé)任” **常說：“讓教師‘進(jìn)得來’‘留得住’‘教得好’，是我們義不容辭的責(zé)任。”近兩年，區(qū)教育局先后為該鎮(zhèn)調(diào)入了 33 位青年教師、15 位支援邊遠(yuǎn)農(nóng)村校教師，使當(dāng)?shù)氐膸熧Y短缺問題得到有效緩解。他還提出了“一手抓教師思想，一手抓教師業(yè)務(wù)”的教師隊伍建設(shè)思路。每學(xué)期，全鎮(zhèn)都要組織一兩場面向全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會或師德報告會，并經(jīng)常舉辦青年教師主題演講賽、青年教師基本功大賽等，致力打造德藝雙馨的教師隊伍。

　“如果我能通過教師招錄考試，我一定在****任教。”這是**師大“三支一扶”大學(xué)生**兩年前的感言。如今的她已經(jīng)成為****中學(xué)的教師，**年，作為“三支一扶”來****支教的大學(xué)生，她參加了鎮(zhèn)里的青年教師培訓(xùn)會，“李校長鼓勵我說，只要方向?qū)α�，就不怕路遠(yuǎn)，走下去！要努力做一名學(xué)生喜愛、信任、敬佩的老師。這句話給了我極大鼓舞，也堅定了我要做一名好老師的決心。”后來，**通過了教師考試，放棄了可以在一所高中發(fā)展的機(jī)會，堅決要求留在**教書。

　她說：“在這里，**教育人很樸實、親切，令人有家的感覺。而且更重要的是，李校長和我們的校領(lǐng)導(dǎo)為青年教師搭建了很好的發(fā)展平臺，讓我們感覺到英雄有用武之地。**的氛圍堅定了我長期在**執(zhí)教的信心和勇氣。”前不久，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的**成為區(qū)黨代表候選人。

　兩年來，**教育取得的成果感動了老百姓和當(dāng)?shù)卣�府。不久前，�?zhèn)黨委書記在全鎮(zhèn)干部大會上號召全鎮(zhèn)各行各業(yè)學(xué)習(xí)**教育：“**教育取得了大發(fā)展和大繁榮。如果全鎮(zhèn)各行業(yè)各部門都能像教育這樣，我們鎮(zhèn)的綜合水平在全區(qū)一定是領(lǐng)先的。”

　優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

　沐浴在晨曦與余暉的**區(qū)一中校園里，總是能看到教學(xué)樓前佇立著一個這樣的身影。他穿著樸素的外套，臉上帶著嚴(yán)肅的神情，睿智的目光中仿佛都能看出一絲不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。他就是市級防空先進(jìn)個人、區(qū)級優(yōu)秀政治課教師、區(qū)級優(yōu)秀思想政治工作者、區(qū)級教學(xué)管理標(biāo)兵、區(qū)級優(yōu)秀教育工作者、區(qū)級德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、**區(qū)名師——**區(qū)一中年級主任**。

　敬業(yè)育桃李

　 春暉遍天下 他是年級師生的領(lǐng)軍人。從教以來，他一直工作在教學(xué)和科研的第一線，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、誠懇、無私的精神品格不斷感染和影響著身邊的每一位師生。他帶領(lǐng)年級全體師生認(rèn)真落實學(xué)校“內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象，創(chuàng)辦人民滿意的現(xiàn)代化學(xué)校”的整體工作思路，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范，提高了課堂效率，大力提升了教師的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，全面提高了**一中的教學(xué)質(zhì)量。

　他是創(chuàng)先爭優(yōu)的帶頭人。作為年級主任，他深知肩上責(zé)任的重大，工作從來不敢怠慢，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，自己首先做到，起早貪黑，早來晚走，凡事想在前，做在前，率先垂范，處處發(fā)揮模范帶頭作用，積極負(fù)責(zé)地做好每一項工作。

　他打造出了一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的優(yōu)秀年級團(tuán)隊。他熱情關(guān)懷老教師，熱心培養(yǎng)年輕教師，竭盡所能地幫助他們提高教育教學(xué)水平，給他們壓擔(dān)子、搭舞臺，與他們共同研究教材、高考考綱，明確教學(xué)目標(biāo)、重難

　點(diǎn)，共同探究教學(xué)中如何落實重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，督促他們上好每一節(jié)課。他要求教師的工作突出一個“實”字，功在課下、效在課上，教師跳入題海，學(xué)生跳出題海，把精備、精講、精練落到實處。他們無怨無悔，樂在其中。

　他是學(xué)生的嚴(yán)師慈父。他注重學(xué)生的日常管理，對學(xué)生出操、就餐、衛(wèi)生、安全、課上、課下、自習(xí)、作業(yè)、考試、學(xué)習(xí)規(guī)范、就寢紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)、集會等方面都進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范。堅持“一跟三勤”，他每天早晨 6 點(diǎn) 15 分到校工作，檢查學(xué)生的出勤、紀(jì)律及衛(wèi)生狀況，幾年如一日。每天課間操和學(xué)生一起鍛煉，中午和晚上都要護(hù)送學(xué)生就餐，保證就餐紀(jì)律和學(xué)生安全，等學(xué)生上晚自習(xí)后，沒有值班任務(wù)才回家�？梢哉f有學(xué)生的地方就有他，勞心勞力，培育人才，每個學(xué)生的成長、成才都凝聚著他的心血。

　功夫不忘初心人，**所帶的**屆學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試和高考成績均取得了**一中有史以來最好成績。8 名同學(xué)被清華、北大錄取，700 分以上同學(xué) 2 名（**市共 12 名），一名同學(xué)居全市理科第三名，690 分以上同學(xué) 5 名（**市共 28 名）,680分以上同學(xué) 8 名（**市共 39 名），640 分以上各個分?jǐn)?shù)段人數(shù)均居十二區(qū)縣市級重點(diǎn)中學(xué)之首，600 分以上同學(xué) 228 名，本一上線 711 人，本二上線 900 人。高考 9 個學(xué)科的平均分全部位居十二區(qū)縣市級重點(diǎn)中學(xué)前四名。1 個班級獲市級三好班集體稱號，8個班級獲縣級三好班集體稱號，13名同學(xué)獲市級優(yōu)秀干部稱號，20 人次獲市級三好學(xué)生稱號，40 人次獲市級文明學(xué)生稱號，200 余名同學(xué)獲縣級優(yōu)秀學(xué)生干部、縣級三好學(xué)生、縣級文明學(xué)生稱號，20 余名教師獲市、縣級以上各項獎勵。學(xué)校因此被評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校、教育質(zhì)量評估一級學(xué)校。

　克己做榜樣

　 奉獻(xiàn)正師風(fēng) **主任忠誠黨的教育事業(yè)。與時俱進(jìn)，帶頭學(xué)習(xí)黨的方針政策和教育理論，自覺提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在年級工作和日常生活中，堅決反對“四風(fēng)”、落實“八項規(guī)定”，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、管理觀、教育觀、人才觀，努力做好年級主任工作。

　他是一個“實用主義者”，他的謙和、淡定、坦蕩和心無旁鶩盡顯一位廉潔奉公的共產(chǎn)黨員風(fēng)范。他不是一個孝順的兒子，不是一個體貼的丈夫，不是一個合格的父親，因為他把所有的精力都放在了教育教學(xué)管理工作上。工作數(shù)十載，他真誠直率、不擺架子、平易近人、始終勤勤懇懇，公而忘私，德藝雙馨，為**

　一中的發(fā)展、為**教育事業(yè)的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　他帶領(lǐng)全組教師學(xué)習(xí)黨中央下達(dá)的“八項規(guī)定”，反腐倡廉，呼吁教師自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響。嚴(yán)令禁止教師接受家長任何形式的饋贈和宴請，嚴(yán)禁進(jìn)行有償家教。發(fā)揮榜樣示范作用，用韓愈的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”這句話來鞭策自己和老師們。他總是告誡教師，一個中學(xué)老師要坦然面對日復(fù)一日枯燥繁重的教學(xué)工作，要勇于面對育人過程中遇到的困惑和難題，要淡然面對封閉的校園和小小的教室，不要讓好脾氣變得暴躁，不要讓愛心變?yōu)槁槟�，不要讓寬廣的心境變得狹隘。對待學(xué)生，要注重用心的教育，用心的關(guān)懷。大道無形，大德無碑，這才是一位人民教師的真實寫照。

　他深知“身正為范”的道理，身為領(lǐng)導(dǎo)，只有始終清正廉潔，才能營造正氣之風(fēng)，才能倍增感召之力。他耐住了寂寞，擋住了誘惑，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。他既關(guān)注特殊生和后進(jìn)生的成長和進(jìn)步，鼓勵師生幫教結(jié)對子；又注重培養(yǎng)尖子生，每次大考后總是及時地召開尖子生學(xué)法指導(dǎo)講座。對待學(xué)生無論學(xué)習(xí)優(yōu)劣、家境貧富，都一視同仁，從生活上關(guān)心，從細(xì)節(jié)上關(guān)注，從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，熱心為他們排憂解難。

　每到高考季，他用心去理解學(xué)生，去溫暖學(xué)生，去體味學(xué)生備考的苦辣酸甜。他敬業(yè)樂群、無私奉獻(xiàn)，用滿腔的關(guān)愛與無盡的幫助來溶化一顆顆緊張躁動的學(xué)子心。他鼓勵學(xué)生要相信自己，超越自我，堅信自己永遠(yuǎn)是最棒的。他告訴學(xué)生：“在這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”看到有些同學(xué)，因為一兩次沒有考出好成績，就士氣低落，缺乏斗志，他心急火燎，犧牲自己的休息時間與學(xué)生聊天談心，談生活、談理想、拿自身的閱歷來供學(xué)生借鑒，他幫助學(xué)生尋找屢敗屢戰(zhàn)的勇氣，培養(yǎng)越戰(zhàn)越勇的銳氣。引導(dǎo)學(xué)生們充分發(fā)揮主觀能動性，多觀察、多動腦、多動手、多比較、多探索，多總結(jié)、多反思、多變通、多領(lǐng)悟，每一天，每一點(diǎn)，在小小的一點(diǎn)點(diǎn)的成就中找感覺。在他的幫助下，在一次又一次的考試中，學(xué)生們考出了水平，考出了信心，練出了智慧，練出了志氣，勇敢地向高考邁進(jìn)。

　風(fēng)正船行遠(yuǎn)，心正天地寬。**主任始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，憑著這種不顯山不露水的執(zhí)著、這種不懼風(fēng)不畏雨的堅忍和這種不圖名不圖利的赤誠走出了一條非凡的教育教學(xué)工作者之路。他以人格魅力影響了每一位

　師生，努力實踐，扎實探索，克己敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)。如今，他正在率領(lǐng)新一屆師生團(tuán)隊，拼搏進(jìn)取，創(chuàng)造著**一中新的輝煌，竭盡全力為**父老呈上一份出色的成績單。

　優(yōu)秀教師事跡材料

　**，1979 年 10 月出生，**年 4 月加入中國共產(chǎn)黨，**年 8 月參加工作，教育學(xué)碩士，公共管理學(xué)碩士，英語系副主任。**老師在學(xué)科教學(xué)、系部管理和社會服務(wù)工作中積極發(fā)揮模范帶頭作用，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。

　潛心教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè) **老師自 05 年留校任教以來，一直在本科教學(xué)一線承擔(dān)學(xué)院安排的各項教學(xué)任務(wù)，周課時數(shù)達(dá)到 12 節(jié)以上，常年擔(dān)任實習(xí)帶隊教師。近三年教學(xué)總課時達(dá)到了 1400 余節(jié)。在如此繁重的教學(xué)任務(wù)下，**老師潛心鉆研課堂教學(xué)，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，積極實踐任務(wù)型教學(xué)模式，因材施教，將課內(nèi)外知識整合，努力提高教學(xué)質(zhì)量。**老師的課深受學(xué)生喜愛，每年的學(xué)生教評分都在學(xué)院遙遙領(lǐng)先，近五年教學(xué)考核均為優(yōu)秀，還參與校精品課程的建設(shè)。常年擔(dān)任實習(xí)帶隊教師，發(fā)揮自己的專業(yè)所長，指導(dǎo)學(xué)生聽課、說課、備課、上課和評課，努力幫助學(xué)生成為一名合格的中小學(xué)教師，實習(xí)工作認(rèn)真細(xì)致，一直受到學(xué)生和實習(xí)學(xué)校的好評，曾被評為校優(yōu)秀實習(xí)帶隊教師。

　春風(fēng)化雨，誨人不倦 自 05 年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，做好學(xué)生的引路人，努力踐行育人目標(biāo)。鄭老師最近帶的一屆學(xué)生英語 142 班，從一年級入校她拿著照片信息卡迅速熟悉學(xué)生，找課余時間和學(xué)生聊天，了解學(xué)生的性格、特長、家庭背景。不管多忙都參與班級的每一次班會活動，一起制定各項班級管理制度。通過四年的努力，班里很多學(xué)生入校時做事沖動魯莽，現(xiàn)在一個個成熟穩(wěn)重，接受采訪也是得體大方。很多同學(xué)都覺得鄭老師不僅是他們的老師，更像一位充滿活力的大朋友。在鄭老師的感染下和同學(xué)們的努力下，142 班多次獲得先進(jìn)團(tuán)支部，優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級等稱號。目前班里一半以上的學(xué)生已找到了工作，簽約率排在全年級第一。**老師也曾獲校優(yōu)秀班主任。

　競賽指導(dǎo)，不斷突破 **老師積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽。作為**省師范技能教學(xué)大賽英語團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人，積極打造一支高質(zhì)量的指導(dǎo)團(tuán)隊，發(fā)揮各指導(dǎo)老師的優(yōu)勢，對參賽選手進(jìn)行集體指導(dǎo)與個別指導(dǎo)相結(jié)合，充分挖掘?qū)W生潛力。近幾年由鄭老師帶領(lǐng)的指導(dǎo)團(tuán)隊指導(dǎo)我院學(xué)子在各類師范技能大賽中取得了驕人的成績。第二屆全國師范生教學(xué)技能大賽二等獎；第九屆省師范生教學(xué)技能大賽一等獎、二等獎；第十一屆省師范生教學(xué)技能大賽二等獎等。作為校辯論賽的指導(dǎo)老師，為了挑選優(yōu)秀的辯論苗子，**老師一手組建了校辯論隊，并定期為辯論隊講課、培訓(xùn)。由**老師指導(dǎo)的學(xué)生參加十八屆外研社杯全國大學(xué)生英語辯論賽，榮獲華東賽區(qū)三等獎，這也是目前為止我們學(xué)生在此類比賽中的最好成績。

　系部管理，任勞任怨 自**年 3 月起**老師擔(dān)任外國語學(xué)院英語系副主任，主要負(fù)責(zé)論文、四八級考試、國創(chuàng)本創(chuàng)項目申報以及教學(xué)任務(wù)的安排。開展四八級專題輔導(dǎo)、�？技氨O(jiān)考閱卷；安排論文指導(dǎo)分配和開題答辯各項事宜；組織老師申報各項本創(chuàng)項目；結(jié)合老師的專業(yè)領(lǐng)域、研究方向進(jìn)行統(tǒng)籌安排，盡量做到排課的最優(yōu)化，惠生又惠師。在今年的省教育廳教育評估過程中，和系部其他幾位成員撰寫 3 萬余字的評估報告，并展開自測自評，查漏補(bǔ)缺，力爭不留死角，最終效果明顯，省內(nèi)專家給出最高級別認(rèn)定（P 級）。系部工作繁多瑣碎，涉及人、事方方面面，**老師能夠以學(xué)院、系部、老師的利益為出發(fā)點(diǎn)，協(xié)調(diào)好多方，任勞任怨，出色完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。**，**連續(xù)兩年工作考核優(yōu)秀。

　愛灑邊疆，無怨無悔 **年 8 月至**年 1 月，**老師被委派至**附屬**市高級中學(xué)進(jìn)行一年半的援疆工作。南疆條件艱苦，氣候惡劣，**老師毅然克服種種困難，勇挑重?fù)?dān)，積極發(fā)揮傳幫帶作用：給當(dāng)?shù)乩蠋熥鲋v座，指導(dǎo)比賽、論文、開展各類教研活動、創(chuàng)辦教研刊物、撰寫校本教材，并把**優(yōu)質(zhì)的教育資源輸送到**，創(chuàng)新地使用遠(yuǎn)程的方式組織教師培訓(xùn)，受到了老師們的一致好評，也吸引兄弟學(xué)校前來觀摩學(xué)習(xí)，浙阿多家媒體對此進(jìn)行了報道。一年半的援疆工作，**老師出色完成了援疆任務(wù)，建校僅五年的**市高級中學(xué)已經(jīng)進(jìn)入**地區(qū)前三甲。**老師也因為出色的表現(xiàn)被評為**年度**市優(yōu)秀黨務(wù)工作者，**年度**市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，自治區(qū)第八批優(yōu)秀

　援疆人才，**地區(qū)傳幫帶大賽二等獎等榮譽(yù)。

　優(yōu)秀教師事跡材料

　**同志畢業(yè)于上海交大，**年被引進(jìn)到**。多年來，他一直在外國語言文學(xué)領(lǐng)域從事教學(xué)科研工作，認(rèn)真履行教書育人、科學(xué)研究、服務(wù)社會三大基本職責(zé)。

　**同志潛心治學(xué)，厚積薄發(fā)。他在理論語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)等領(lǐng)域有深厚的積累，取得了可喜的成績：主持了外國語言學(xué)學(xué)科第一個國家社科項目、還主持了省部級項目三項和其它項目，先后在《外語教學(xué)》、《外語與外語教學(xué)》等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，另有五篇論文在國際期刊發(fā)表，都被 SSCI 收錄。據(jù)統(tǒng)計，近三年發(fā)表 A&HCI 論文數(shù)量排名全校第二。出版專著一部，專著被評為**市第九屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎。他先后入選多個人才項目：**省之江青年社科學(xué)者、**省高校優(yōu)秀青年教師資助計劃，國家留學(xué)基金委公派留學(xué)人員，教育部高等學(xué)校青年骨干教師國內(nèi)訪問學(xué)者。他積極參與學(xué)術(shù)交流，曾赴美國、韓國、澳大利亞、愛沙尼亞等國參加學(xué)術(shù)會議，加入中國語言教育研究會、**省外文學(xué)會等專業(yè)性學(xué)術(shù)團(tuán)體，擔(dān)任多項學(xué)術(shù)兼職，在學(xué)術(shù)界有良好的聲譽(yù)和影響力。

　**同志對課堂教學(xué)盡職盡責(zé)。他力求問心無愧，經(jīng)常反思，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。他承擔(dān)了四門本科生課程、兩門研究生課程，還積極參與教學(xué)改革，嘗試網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用于教學(xué)，成功申報校級教改項目《二語習(xí)得》課程網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式，該項目成果獲得**省高校教師教學(xué)軟件評比三等獎。

　**同志既思考學(xué)理問題，也關(guān)注英語教學(xué)和學(xué)習(xí)的實踐。他關(guān)注到**省英語高考沒有口試，帶著這個問題指導(dǎo)學(xué)生成功申請“**省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）”，題目是：《**省高考改革背景下引入英語口語統(tǒng)測的探究和分析》，是外語學(xué)院第一個省級學(xué)生科研項目。除了指導(dǎo)學(xué)生課外科研項目，他還承擔(dān)指導(dǎo)研究生、本科生畢業(yè)論文、專業(yè)實習(xí)、省內(nèi)教師訪學(xué)等。

　**同志特別能吃苦，克服了重重困難才所取得的上述成績。他的國家項目申報書是在父親臨終病榻前完成的；高考閱卷期間，他母親中風(fēng)在 ICU 重癥監(jiān)護(hù)，他兩地奔波，沒有耽誤高考閱卷任務(wù)。在回家探親的火車上、在喪父的悲痛中，他堅持備課、寫論文、改論文。**同志工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在平凡的工作

　崗位上取得了不平凡的業(yè)績，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　優(yōu)秀教師事跡材料

　**，1980 年 8 月出生，**年 12 月加入中國共產(chǎn)黨，英語語言文學(xué)碩士、公共管理碩士，外國語學(xué)院黨委委員、教工第一支部書記、英語系副主任。該同志在學(xué)科教學(xué)、系部管理、基層黨建和城市服務(wù)等工作中積極發(fā)揮模范帶頭作用，在平凡的崗位上踐行教師角色的多元性。

　堅守三尺講臺，做好傳道解惑者 **老師自 02 年留校任教以來，除 11-12 年經(jīng)市委組織部選派前往法國馬賽第三大學(xué)學(xué)習(xí)、15-16 年參與 G20 峰會掛職外，一直在本科教學(xué)工作一線完成學(xué)院安排的各項任務(wù)，其教授的課程幾乎涵蓋英語專業(yè)一二年級所有必修課及部分選修課。十?dāng)?shù)年間平均周教學(xué)工作量都超過了 12 節(jié)。她合理運(yùn)用各種教學(xué)平臺，與學(xué)生進(jìn)行深入溝通和探討；注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，重視團(tuán)隊合作及任務(wù)型學(xué)習(xí)模式的實踐；能將課內(nèi)外學(xué)習(xí)內(nèi)容融匯貫通，樂于分享學(xué)習(xí)心得和成長經(jīng)歷，聆聽學(xué)生的心聲并給出積極意見和建議。十五年教學(xué)工作中有十年以上考評為優(yōu)秀，曾連續(xù)五年評為優(yōu)秀，獲五年免評資格。

　平衡教學(xué)管理，做好部門協(xié)調(diào)者 從 11-12 學(xué)年開始，**老師負(fù)責(zé)英語系教學(xué)任務(wù)安排及學(xué)科競賽組織。她認(rèn)真結(jié)合各任課教師專業(yè)領(lǐng)域、研究方向進(jìn)行統(tǒng)籌，全面考慮老師訪學(xué)、深造、事病假等各方面的因素，努力將排課進(jìn)行最優(yōu)化，做到惠生又惠師。同時，她對各門課程設(shè)置、教學(xué)大綱制定進(jìn)行落實部署，參與了本科培養(yǎng)方案修定的各項工作，多方聽取師生意見，深入課堂進(jìn)行聽課，對教學(xué)改革提出自己的見解。在學(xué)科競賽組織方面，她不光協(xié)調(diào)各學(xué)院學(xué)生工作部門積極參加比賽，在賽事指導(dǎo)上更是親力親為，其指導(dǎo)的學(xué)生在各類英語演講比賽中多次榮獲全國、省市一二三等獎。

　創(chuàng)新支部建設(shè)，做好基層引領(lǐng)者 在基層黨建工作方面，她在學(xué)校及學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合支部自身實際，認(rèn)真完成上級黨組織交給的各項任務(wù)，組織黨員將“兩學(xué)一做”、支部十項經(jīng)常性工作落到實處，設(shè)立了教工黨員特色書庫，探索高校黨員教師服務(wù)城市新模式，

　其所在支部近年來兩次被評為校優(yōu)秀基層黨組織，并榮獲“六有”基層服務(wù)型黨組織建設(shè)示范點(diǎn)的稱號。

　投身城市服務(wù)，做好窗口推介者 **老師積極參與學(xué)校服務(wù)城市的各項工作，在G20峰會掛職期間，主動學(xué)習(xí)、積極轉(zhuǎn)變工作思路，認(rèn)真做好辦文辦會、內(nèi)外協(xié)調(diào)等事務(wù)，并努力結(jié)合自身專業(yè)背景及對外文化交流的相關(guān)經(jīng)驗，完成了省市領(lǐng)導(dǎo)交辦的一系列重大任務(wù)，如：亞奧理事會一行來杭考察聽取首輪申亞陳述的接待工作、第二屆互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會 VIP 政要志愿服務(wù)組織工作、亞組委成立大會的會務(wù)工作、第十二屆中國國際動漫節(jié)志愿服務(wù)實戰(zhàn)練兵、第八屆世界兩棲爬行動物學(xué)大會的會務(wù)工作，時時刻刻體現(xiàn)了師大人嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的工作作風(fēng)。

　近年來，**老師獲各級各類獎項如下：

　**

　優(yōu)秀教師事跡材料

　自**年擔(dān)任外國語學(xué)院離退休黨支部副書記以來，**同志踏實肯干，不辭勞苦，為離退休老同志服務(wù)熱情周到，受到了同事們和離退休老同志的好評。

　一、敬老尊老，重視離退休工作 作為綜合辦科員，**承擔(dān)了學(xué)院離退休教職工支部工作；學(xué)院人事、進(jìn)修、考核、師資、職評工作；教職工日�？记�、考核；資產(chǎn)設(shè)備采購、日常維護(hù)、管理；負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)講座；負(fù)責(zé)學(xué)院會議室和印章管理；學(xué)院一般會議的會務(wù)安排、記錄工作；網(wǎng)站信息更新等工作。從**年 5 月份開始，主要負(fù)責(zé)離退休人員工作，離退休支部工作，職評，學(xué)術(shù)會議，閱覽室等工作。面對飽滿的工作量，她始終把離退休工作放在重要的位置。尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，退休老教師們?yōu)閷W(xué)校的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了幾十年，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展立下了不朽的功勞，是社會的財富，值得年輕人學(xué)習(xí)和尊重。她深知，離退休工作的好與壞，直接影響著他們對學(xué)院的意見、對黨和國家政策的理解，影響著學(xué)校和學(xué)院的穩(wěn)定和發(fā)展，做好離退休工作是自己不可推卸的責(zé)任。因此，不管工作量有多大，不管有多忙，她總是保質(zhì)保量完成離退休工作，做到尊老愛老。

　二、耐心細(xì)致，為離退休老同志做好服務(wù) 三年多來，她組織退休黨支部紅色基地考察活動 7 次，退休黨支部理論學(xué)習(xí)活動 5 次，離退休人員活動 2 次，做到每一次活動都精心安排，考慮得細(xì)致再細(xì)致。通過短信、微信通知后，再給每一位沒有回復(fù)的老師一一打電話確認(rèn)，確保每位老師都知道活動信息，出發(fā)前再次通知具體的時間和地點(diǎn)，叮囑他們天冷添衣，帶常用藥�；顒又校�她跑前跑后，沒有吃過一頓安心飯，為每一位老同志端茶倒水，及時顧及到他們所需，攙扶年老的同志上下車，和他們交流，了解他們的近況和需求，為他們拍照�？紤]到部分老同志不用電子產(chǎn)品，特地為他們洗印照片，留下美好記憶�；顒雍笞龊没顒訄箐N工作，做到經(jīng)費(fèi)的合理、規(guī)范使用。**給老同志們最深的印象是熱情，總是笑臉迎人，起初，個別老同志因某些原因不愿意參加活動，經(jīng)過她每次的熱情邀請和細(xì)致的服務(wù)，現(xiàn)在他每次都會來參加活動，他還說：“小姜的服務(wù)還是很到位的。”每次活動前，她都倍感壓力大，但每次活動之后，活動的順利開展，和老同志們的愉快交流，讓她覺得非常開心有意義。

　在平時的工作中，不管工作多忙，她都堅持做到“六必訪”，抽空給他們打電話，遇到聽力不好的老同志，不管講多少遍都始終保持良好、熱情的態(tài)度，帶著微笑打每一個電話，及時了解他們的思想動態(tài)，身體、生活情況，及時向院領(lǐng)導(dǎo)和離退休處匯報困難老同志的情況；做到耐心傾聽老同志反映的問題，主動為他們提供幫助。面對老同志，她總是想到自己的爺爺奶奶，因而就更有耐心，有感情。

　三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的服務(wù)本領(lǐng) 作為一名黨員，**同志認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會、十九大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)離退休工作的方針政策和具體規(guī)定，為工作奠定理論基礎(chǔ)。

　**年5月份剛接手全體離退休人員工作時，個別老同志因某些誤會而排斥**，并在離退休微信群中直接表達(dá)。面對突如其來的狀況，**沒有一點(diǎn)情緒，虛心向?qū)W校離退休處的老師請教，弄清楚事情的原委，耐心向老師解釋，得到了那位老師的認(rèn)可。自此，她更加注重學(xué)習(xí)各項規(guī)定和流程，總結(jié)經(jīng)驗，保證服務(wù)的質(zhì)量。經(jīng)過多次的接觸，老同志們接受并認(rèn)可了她，他們說：“小姜能干肯干，為人熱

　情，很適合做離退休工作。” 大家的認(rèn)可讓她工作更有動力，她表示將始終秉承耐心熱情的服務(wù)態(tài)度，做到認(rèn)識到位，工作到位，服務(wù)到位，感情到位，多為老同志們辦實事、辦好事，多一些關(guān)愛，把離退休工作做得更好。

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