功績一：沖破白色恐怖 　　 　　在蔣介石統(tǒng)治時期，臺灣充滿了白色恐怖，誰敢批評蔣介石、國民黨或三民主義，一旦被告密或被特務發(fā)現(xiàn)，就會被抓起來。所以廣大臺灣人民對蔣介石不滿，對國民黨不滿，但絕大多數(shù)人敢怒而不敢言。
　　我在布朗大學讀書期間，當時美國各大學的臺灣留學生仍然籠罩在白色恐怖之下，因為臺灣留學生當中參加國民黨的人數(shù)相當多，國民黨還在美國校園定期開小組會，并且國民黨在美國各大學都安插職業(yè)學生，專門打小報告給臺灣的特務組織。如果某位臺灣留學生因反對國民黨當局或反對蔣介石而被打小報告，他回臺灣可能被抓去坐牢：如果他親中共，回臺灣可能會被槍斃：就是他不回臺灣，但國民黨當局可以不讓他父母到美國去探親，或不讓他的弟弟、妹妹出國留學等辦法來整他。當時我對蔣介石不滿，但只能和少數(shù)幾位志同道合的同學私底下交流：當時，有些人敢于公開舉行示威游行，反對國民黨當局，但每個人都罩著美國超市用于裝食物的牛皮紙袋，只挖兩個洞把眼睛露出來，不敢露出面孔。
　　1970年靠近年底。臺灣的報紙披露美國總統(tǒng)尼克松要把原來由美軍管制的琉球群島管轄權交還日本，其中包括釣魚臺(島)，而在日據(jù)時代，釣魚臺(島)的管轄權是屬于臺灣的。第二次世界大戰(zhàn)，日本無條件投降，臺灣歸還中國，所以釣魚臺(島)應該歸還中國。為了保衛(wèi)中國的神圣領土――釣魚臺(島)，旅居美國的臺灣留學生掀起了轟轟烈烈的“保釣運動”，運動一開始我就積極參加。
　　芝加哥大學的臺灣省籍留學生林孝信創(chuàng)辦《科學月刊》，在臺灣出版發(fā)行，作為臺灣中學生的科普刊物。他為了跟美國各主要大學的臺灣留學生和教授約稿，在每個學校都有一位聯(lián)絡人。就憑著他的聯(lián)絡網(wǎng)�；ネㄏ�息，美國各大學的臺灣留學生紛紛成立各校的“保衛(wèi)釣魚臺行動委員會”。通過這個聯(lián)絡網(wǎng)，各校的“保釣”人員，互相串聯(lián)，互相支持，使得“保釣運動”迅猛發(fā)展，人多力量大，自然而然就沖破了國民黨當局為控制海外臺灣留學生而制造的白色恐怖，大家敢在公開場合批評國民黨當局和蔣介石了�！氨ａ炦\動”最初擴展到加拿大，接著擴展到臺灣、香港、歐洲和澳大利亞等地，氣勢磅礴。當時在美國各大學的校園，“保釣”人員的氣勢壓過國民黨的捍衛(wèi)者和“臺獨”分子。
　　國民黨當局依靠美、日支撐才能維持它的統(tǒng)治，所以不敢對美、日私相授受釣魚臺(島)這個舉動提出抗議，引起參加“保釣”的臺灣留學生的不滿。特別是1971年4月10日，美國和加拿大各主要大學的“保釣”分子約3000人聚集在美國首都華盛頓舉行示威游行，向美國國務院和日本駐美大使館遞交抗議書。他們都派人出來接抗議書，而向國民黨當局駐美大使館遞交請愿書時，竟大門緊閉，沒派人出來，給熱情的“保釣”分子潑了冷水，引起極大的不滿。
　　
　　功績二：促使海外臺灣留學生覺醒
　　
　　“保釣運動”沖破白色恐怖后，開始有臺灣留學生或教授公開談論社會主義，談論社會主義新中國，談論毛主席領導中國人民打敗蔣介石集團這段歷史。我通過一位香港同學，幫我從加拿大多倫多買了一本《毛澤東選集》。我每天半夜12點多從實驗室回到我住的公寓后，都如饑似渴地學習《毛澤東選集》。到3點才睡覺。通讀完《毛澤東選集》后，對其中比較重要的文章又反復學，學會運用階級分析，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義來分析問題。此外，我對每條注解都仔細研讀，從中補中國近代史的課，因為在臺灣，中國近代史只教到抗日戰(zhàn)爭，我對解放戰(zhàn)爭這段歷史幾乎一無所知。我參加“保釣運動”，才開始接觸到馬列主義、毛澤東思想，并在運動當中運用馬列主義、毛澤東思想進行組織和宣傳，搞統(tǒng)一戰(zhàn)線。很多參加“保釣運動”的積極分子在運動中也都接觸了馬列主義、毛澤東思想，傾向社會主義�？傊��！氨ａ炦\動”促使海外臺灣留學生開始覺醒了。
　　1971年8月，在我的母校布朗大學舉辦了“美東國是討論會”，討論有關臺灣的議題、有關中國大陸的議題以及中國在聯(lián)合國的席位的議題。會議分]0個組進行討論，其中有3個組以絕大多數(shù)票通過向大會提議到聯(lián)合國總部游行示威，支持中華人民共和國為中國在聯(lián)合國的唯一代表。國民黨當局特地從臺灣派人參加這次會議，堅決要維持“中華民國”為代表，斗爭非常激烈。但是有一部分臺灣留美學生(其中包括我)不怕國民黨當局的迫害。邁出了歷史性的一步公然認同社會主義祖國。兩周后，在密西根州安娜堡(Ann Arbor)舉行全美國是會議，就以236票贊成，4票反對，表決通過了“承認中華人民共和國的政府是唯一合法代表中國人民的政府”的決議，這是“保釣運動”的重大成果。
　　1971年9月21日下午，在紐約聯(lián)合國總部前舉行了“恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位”示威游行。我從布朗大學載著兩位香港同學，開車3個多小時到達示威現(xiàn)場。因為到達的時間比較早，示威游行的組織者要我們3個人掛牌子我們就掛了。游行開始，五星紅旗為前導，接著是10個人掛著“中華人民共和國萬歲!”橫幅，我站在最左邊，掛的是“!”(驚嘆號)，接著是10個人高舉毛主席的像，再接著是士氣高昂的隊伍。這場示威游行轟動了世界，當時的美國3大電視臺CBS、NBC和ABC都重點播出，《紐約時報》和倫敦《泰晤士報》等世界各地的報紙頭版都報道并刊出游行的照片。因為我所處的位置顯眼，所以從刊出的照片都可以認出我。
　　參加這次示威游行之后，我的麻煩便不斷地來70首先我的父親受到國民黨當局特務機構的壓力，寫信勸我不要參加任何政治活動，后來我弟弟、妹妹受我牽連，都無法出國留學。美國特務機構也整我，我本來已得到UCLA(加州大學洛杉磯分校)地質系一位在我的專業(yè)領域很著名的教授的博士后職位，他當時到瑞士做研究一年。在我參加這次示威游行后不到一個月，就從瑞士來信通知我，把博士后給取消了。
　　
　　功績三：架起海峽兩岸的橋梁
　　
　　在1971年9月21日舉行“恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位”示威游行之后不久。由李我焱、陳恒次、陳治利、王春生(女)和王正方組成的第一個“保釣代表團”架起了連接海峽兩岸的橋梁。到與臺灣完全隔絕達22年之久的中國大陸訪問，大家心中既興奮又充滿了神秘感。在“九一三事件”之后，雖然周恩來總理極端繁忙，但他很重視“保釣運動”，很重視這一批從臺灣到美國留學的臺灣同胞代表，特地安排接見，談得很深入，從晚上10點談到次日4點，可謂史無前例。
　　“保釣代表團”5個人還沒回到美國，臺灣的《中央日報》就報道他們到大陸訪問的消息，罵他們是文化特務：是“毛蟲”(毛澤東的跟屁蟲)，并說國民黨當局已吊銷他們的護照，這無疑替他們免費宣傳。他們回到美國后，到很多校園介紹他們的大陸之行，到處引起轟動。廣大旅美臺胞通過他們的介紹，了解了大陸的真實情況。他們講述周總理對臺灣同胞的親切關懷，深深打動了旅美臺胞的心。周總理發(fā)自內心對臺灣同胞的關懷，使得海外多少從臺灣出去的教授、博士對祖國大陸產(chǎn)生好感，愿意為祖國大陸的發(fā)展，為兩岸的統(tǒng)一大業(yè)貢獻力量!
　　1971年底，在紐約哥倫比亞大學舉行“中國統(tǒng)一討論會”，大家認識到，只有兩岸的統(tǒng)一，中國的強大，才是解決釣魚臺(島)問題的根本保證。于是“保釣運動”由此轉變?yōu)椤爸袊�統(tǒng)一運動”。
　　
　　功績四：使廣大海外臺胞去除“恐共病”
　　
　　1970年以前，我們在臺灣受國民黨當局的“反共”教育，臺灣的報紙、雜志和廣播一再宣傳中共搞“三反”、“五反”，不斷搞清算斗爭，地主被槍斃，有錢人家財產(chǎn)被充公等等：尤其是1958年大躍進時期搞人民公社，國民黨當局更在小學的語文課本上把人民公社描述為一片漆黑，說中國傳統(tǒng)的家庭都被破壞了，一般家庭沒有正常的家庭生活，大家都被迫到人民公社集體吃飯，小孩子也不讓住在自己家里，從小被集中在一起過缺乏人性的生活。國民黨當局的反共宣傳很起作用，使得廣大臺灣同胞產(chǎn)生“恐共心理”，因而“仇共”、“反共”。
　　隨著“保釣運動”和“中國統(tǒng)一運動”的發(fā)展，美國、加拿大、歐洲和澳大利亞各地臺灣留學生紛紛出版刊物和報紙，達200多種，向廣大海外臺胞介紹祖國大陸的情況：放映祖國大陸的電影。增進海外臺胞對祖國大陸的了解。
　　由于兩岸統(tǒng)一問題艱巨復雜，引起許多海外臺灣留學生的關心，因此“保釣運動”和“中國統(tǒng)一運動”前后延續(xù)了10年，成為有史以來參加人數(shù)最多、延續(xù)時間最長的一場學生運動。通過那么多人長時間對海外臺胞介紹祖國大陸的情況，批判國民黨當局。批判“臺獨”，使得多數(shù)海外臺胞由此去除了“恐共病”。

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