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        中國(guó)富二代排行榜 [中國(guó)富二代美國(guó)高中求學(xué)記](méi)

        發(fā)布時(shí)間:2020-03-19 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

          他的心得是:財(cái)富并不會(huì)理所當(dāng)然地延續(xù),金錢的世界充滿變數(shù),要想立于不敗之地,就要懂得居安思危,讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大,這樣才能永遠(yuǎn)駕馭金錢,而不是被金錢左右命運(yùn)。   
          近年來(lái),隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,千萬(wàn)富翁、億萬(wàn)富豪不斷涌現(xiàn),“富二代”這一新的專有名詞應(yīng)運(yùn)而生。但他們中很多人張狂自大、不負(fù)責(zé)任的行徑在社會(huì)中飽受詬病。趙宇就是一個(gè)不折不扣的“富二代”,被父母送到了華盛頓一所精英中學(xué)就讀,該學(xué)校堪稱是美國(guó)“富二代”的大本營(yíng)。那么,中國(guó)的“富二代”趙宇在這所大本營(yíng)里學(xué)到了什么呢?
          
          第一課:
          不想變窮人就先認(rèn)識(shí)貧困
          我父親是義烏從事小商品交易的老板,身價(jià)千萬(wàn)。他常說(shuō),自己不缺錢,唯獨(dú)缺文化。所以他對(duì)我的唯一要求就是拿個(gè)高含金量的文憑。
          初中快畢業(yè)時(shí),父母決定送我去美國(guó)華盛頓的貢薩加私立高中。這是一所有著近200年歷史的頂級(jí)貴族學(xué)校,來(lái)此就讀的學(xué)生非富即貴,學(xué)校所有教學(xué)也都是圍繞這個(gè)階層孩子的特點(diǎn)和需求量身打造的,被稱為美國(guó)“富二代”學(xué)校。
          開(kāi)學(xué)第一天,我?guī)е环N炫富比貴的心態(tài),穿著頂級(jí)名牌服裝,開(kāi)著名貴跑車來(lái)到學(xué)校。然而讓我倍感驚訝的是,周圍的同學(xué)雖然打扮得體時(shí)尚,卻并不奢華,開(kāi)的車也都以實(shí)用為主,并不張揚(yáng)。
          “嗨,你是從中國(guó)來(lái)的吧?”兩個(gè)男孩主動(dòng)走上來(lái)與我打招呼!笆前。銈兒!”我以為將結(jié)識(shí)兩個(gè)新朋友。沒(méi)想到,其中一個(gè)男孩狂笑著對(duì)伙伴叫道:“我贏了!”另一個(gè)則冷著臉摸出本支票夾,刷刷寫下一串?dāng)?shù)字交給對(duì)方。獲勝的家伙不無(wú)得意地念叨著:“中國(guó)的有錢人都喜歡擺闊,你連這都不知道?!”
          隨后我郁悶地找到了第一堂課社會(huì)學(xué)所在的教室。我一眼就看到剛剛拿我開(kāi)涮的兩個(gè)美國(guó)小子,他們沖我露出壞笑。點(diǎn)名的時(shí)候,我特意記住了他們名字:加里斯和巴克。
          意外的是,社會(huì)學(xué)老師曼利先生在點(diǎn)完名后,直接叫我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合,那里停著一輛大客車。
          在行駛了40多分鐘后,車子在一個(gè)掛著“無(wú)家可歸者救濟(jì)中心”牌子的大門前停了下來(lái)。眼前出現(xiàn)的一幕讓我震驚不已。寬敞如機(jī)場(chǎng)候機(jī)室的大廳里,一張挨一張整齊地放著數(shù)百?gòu)埿熊姶。上面或坐或臥著一個(gè)個(gè)要么愁容滿面、要么表情漠然的流浪者。而且,這樣的房間不只一間,起碼有近千人住在里面。同學(xué)中低低地驚呼,顯然和我一樣從未接觸過(guò)這么多“窮人”。
          我的服務(wù)對(duì)象是一個(gè)衣著比較整潔,看上去挺和善的老人。他直盯著我沒(méi)頭沒(méi)腦地問(wèn)道:“你認(rèn)識(shí)我嗎?”
          我以為遇到一個(gè)精神不正常的人,小心地?fù)u了搖頭。老人俯身從床下摸出兩張舊報(bào)紙遞給我。上面的頭版頭條有一張放大的照片,里面那個(gè)笑得意氣風(fēng)發(fā)的人看著有些眼熟,我草草讀了一遍,是篇對(duì)商界傳奇人物布隆格的專訪。
          “這就是我。”老人用手指敲著照片蒼涼地說(shuō),“我曾經(jīng)富得流油,但揮霍、離婚和投資破產(chǎn)讓我如今不名一文!蔽也唤念^一顫:財(cái)富如流水,稍不謹(jǐn)慎,它就可能一滴不剩。
          
          第二課:
          為他人是一種商機(jī)
          貢薩加有條很特別的校訓(xùn):做為了他人的人。初次聽(tīng)到校長(zhǎng)在每周例行的大會(huì)上鄭重其事地宣讀這條校訓(xùn)時(shí),我頗不以為然。由于與生俱來(lái)的優(yōu)越感,貢薩加的富二代們多少有自我的性格。我與加里斯和巴克的矛盾尤為突出。
          我在球隊(duì)里打的是后衛(wèi),而加里斯打中鋒。在訓(xùn)練中,我們之間最經(jīng)常發(fā)生的摩擦就是,我把本該傳給加里斯的球傳給了其他人,而他在我受到阻擊的時(shí)候故意拖延救援……
          轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了校際籃球聯(lián)賽,首輪比賽的對(duì)手是實(shí)力與我們不分伯仲的埃林頓中學(xué)。到第三節(jié)結(jié)束,我們領(lǐng)先了對(duì)手10分,如果不出意外,勝利非我們莫屬。但此時(shí),我的心理開(kāi)始有些失衡。在我全力的配合下,加里斯已經(jīng)獨(dú)得了21分,這很有可能讓他成為本場(chǎng)的“得分王”。這太便宜他了!
          第四節(jié)比賽開(kāi)始了,我開(kāi)始有意避免讓加里斯得分。就在我陶醉在給加里斯進(jìn)軍“得分王”制造障礙時(shí),對(duì)方球隊(duì)發(fā)起了猛烈的反擊,比分的差距一點(diǎn)點(diǎn)縮小。當(dāng)我驚覺(jué)不妙想扭轉(zhuǎn)時(shí),為時(shí)已晚,最終我們以一分之差敗北。看到隊(duì)友們鄙夷的目光,我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
          兩天后的比賽,我徹底拋棄了心中的私欲。最終經(jīng)過(guò)艱苦的激戰(zhàn),我們隊(duì)以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了強(qiáng)勁的對(duì)手。
          “嘿,孩子們,祝賀你們終于開(kāi)始理解我們的校訓(xùn)了!瘪R尼教練不知從什么地方冒了出來(lái),高興地拍著我們的肩膀說(shuō),“知道嗎?要想成功,首先你得學(xué)會(huì)理解他人,在成就別人的同時(shí)也成就了自己!边@次,我和加里斯都心悅誠(chéng)服,然后相視一笑,一切恩怨也隨之消散。
          為了充分培養(yǎng)我們的責(zé)任感,社會(huì)實(shí)踐一直是貢薩加教育的重點(diǎn),它讓大家深刻體會(huì)到:了解了別人的需求,才能發(fā)現(xiàn)自己的商機(jī)。
          
          第三課:
          如何靠自己成為有錢人
          多數(shù)富二代都有子承父業(yè)的使命,所以除了培養(yǎng)學(xué)生的為他人服務(wù)意識(shí),學(xué)校也將竭力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的金錢意識(shí)。一入學(xué),學(xué)校就為所有學(xué)生建立了虛擬的個(gè)人賬戶,每個(gè)人都獲得一定數(shù)額的校內(nèi)虛擬貨幣做啟動(dòng)資金。此后,我們要做的就是怎么利用這筆錢創(chuàng)造出更多的財(cái)富。學(xué)校虛擬股市,每家“上市公司”都對(duì)應(yīng)著“企業(yè)”,它們都是由學(xué)生自己創(chuàng)辦的。
          每個(gè)月末,學(xué)校在盤點(diǎn)每名學(xué)生的個(gè)人資產(chǎn)后,會(huì)推出財(cái)富排行榜,公布當(dāng)月名列前十的“富翁”和倒數(shù)十名的“窮人”。能賺錢的學(xué)生會(huì)受到大家的尊敬和崇拜,落后者則被視作無(wú)能。這可讓只會(huì)花錢卻毫無(wú)理財(cái)觀念的我叫苦不迭。
          拿到啟動(dòng)資金,我猶豫了很久都不知該做些什么。于是打電話向老爸求助。老爸也很躊躇,說(shuō)國(guó)情不同。最后建議我把錢存銀行,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬美,因(yàn)橛型顿Y就有失敗,只要有同學(xué)投資失敗了,我就排在他前面了。我覺(jué)得此法甚妙,將虛擬貨幣存進(jìn)了校內(nèi)銀行。然而,我低估了那些富二代的賺錢本事,月排行榜出來(lái)后,我竟然排在了倒數(shù)第一名。
          為了躋身于“富人”行列,我開(kāi)始利用課余時(shí)間拼命惡補(bǔ)各種金融知識(shí)。這時(shí),加里斯向我提出建議:“要想成為真正的富翁,不能只把錢拿去炒股押別人的成敗,應(yīng)該有自己的實(shí)體。”
          他的話讓我豁然開(kāi)朗。最終,我把目標(biāo)商品定位在具有中國(guó)特色的各種民族工藝品上,價(jià)格也決定走高端路線。
          我打電話回家向父母求援,通過(guò)他們聯(lián)系了家鄉(xiāng)的一個(gè)少數(shù)民族工藝品店。不出所料,這些有著獨(dú)特中國(guó)民族風(fēng)情的工藝品在學(xué)生中大受歡迎,我的資產(chǎn)在當(dāng)月中就翻了兩番。隨后,我的“中國(guó)工藝”公司在校園中成立,并在一年后成功“上市”,成功沖入“富翁”行列。
          轉(zhuǎn)眼,畢業(yè)的日子到了,此時(shí)我已經(jīng)收到幾所常春藤大學(xué)的入學(xué)通知。一天母親打來(lái)電話,哭著告訴我,由于投資失誤,爸爸的資產(chǎn)在還清銀行借款后大幅縮水,以后我可能還需要打工補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)。如此噩訊,如果放在三年前,我一定會(huì)視同世界末日,但現(xiàn)在,貢薩加的教育磨煉了我的意志,我相信憑借自己的能力同樣可以取得成功。
          家庭的變故讓我對(duì)貢薩加的“富二代”教育有了更深刻的體悟:財(cái)富并不會(huì)理所當(dāng)然地延續(xù),金錢的世界充滿變數(shù),要想立于不敗之地,就要懂得居安思危,讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大,這樣才能永遠(yuǎn)駕馭金錢,而不是被金錢左右命運(yùn)。
          (來(lái)源:《知音海外版》)

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