4億是中國版的“羅斯福新政”?等
發(fā)布時間:2020-04-11 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:
4億是中國版的“羅斯福新政”? 中國政府此番大規(guī)模投資應(yīng)該像“羅斯福新政”一樣,重點(diǎn)投向能夠提供充足就業(yè)崗位的項(xiàng)目和工程,以及公共品。
國務(wù)院宣布的4萬億投資方案及相關(guān)措施,被一些輿論解讀為70多年前“羅斯福新政”的“中國版”。鄧聿文近期為FT中文網(wǎng)撰文,梳理了“羅斯福新政”的主要內(nèi)容和成就。認(rèn)為新政內(nèi)容中三點(diǎn)最值得重視:一是穩(wěn)定了農(nóng)民收入。二是舉辦公共工程,為失業(yè)者提供救濟(jì)和就業(yè)機(jī)會。三是通過一系列旨在保護(hù)勞工權(quán)利的立法,建立了社會保障和最低工資標(biāo)準(zhǔn)等制度。
文章總結(jié)說,“羅斯福新政”能夠取得成功,在于它有效緩解了社會的收入差距矛盾,又指出,今日中國的經(jīng)濟(jì)問題也是由于在收入分配中長期采取向政府和資本傾斜的政策,普羅大眾特別是占人口主體的農(nóng)民收入長期落后于社會平均水平,致使內(nèi)需啟而不動,造成經(jīng)濟(jì)增長不得不依賴投資和出口。另外,政府公共服務(wù)的不足也加大了人們的支出,從而減少了消費(fèi)。
文章說,中國政府此番大規(guī)模投資應(yīng)該像“羅斯福新政”一樣,重點(diǎn)投向能夠提供充足就業(yè)崗位的項(xiàng)目和工程,以及公共品。因?yàn)榫蜆I(yè)是人們收入的主要來源,就業(yè)穩(wěn)定了人們才敢消費(fèi)。政府公共服務(wù)更完善才能減輕人們的開支,這實(shí)際上也等于提高了人們的收入。但可惜的是,4萬億大多投向了能直接拉動經(jīng)濟(jì)增長但解決就業(yè)有限的項(xiàng)目。地方政府出臺的投資中,民生工程尤其是農(nóng)村項(xiàng)目更是鮮見。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、保障性安居工程、提高城鄉(xiāng)居民收入等的投入與鐵路、公路、機(jī)場和城鄉(xiāng)電網(wǎng)建設(shè)等方面的投入不成比例。因此4萬億很可能僅是一次簡單的投資擴(kuò)張,無法為中國經(jīng)濟(jì)的長期繁榮打造一個扎實(shí)的需求基礎(chǔ)。
呼吁今日的改革家
改革30年,涌現(xiàn)出了萬里、任仲夷、王郁昭、袁庚等等諸多從中央到地方的改革家,當(dāng)然改革家群體中的靈魂人物就是改革的總設(shè)計師鄧小平。以小崗村的橫空出世并對改革產(chǎn)生那么大的影響,除了小崗村村民集體之外,還有兩個關(guān)鍵人物:一個是時任安徽省委第一書記萬里,一個是時任滁縣地委書記王郁昭。在大包干誕生后,經(jīng)歷了一段黨內(nèi)外質(zhì)疑和批判不絕的關(guān)鍵時期,萬里和王郁昭沒有輕言放棄,而是想盡辦法頂住重重壓力,堅定地支持農(nóng)民的首創(chuàng)精神!赌戏饺請蟆方蛰d周虎城文章說,正是由于這種堅持,大包干才得以進(jìn)入最高層視野,最終成為改革的發(fā)動機(jī)。在那個草創(chuàng)時代,對于新生事物抱有什么樣的看法,在有認(rèn)同感之后敢不敢扛住壓力、能不能扛住壓力,都是檢驗(yàn)改革者能否切實(shí)推動改革的必要因素。
文章呼吁今日的改革家。有人說,這個時代既是改革取得共識的時代,便無所謂產(chǎn)生改革家的土壤了。這種看法貌似很有道理,可仔細(xì)一分析:我們的改革真的完全成功了嗎?我們的改革已經(jīng)完成歷史使命了嗎?反問起來,不難發(fā)現(xiàn)改革仍然面臨著諸多掣肘,改革的深水區(qū)并不是那么好趟的。人人生怕因?yàn)楦母锒鴨适侔l(fā)財?shù)南M?生怕搞改革會被整肅,那改革又靠誰來推動呢?從這個意義上說,只有這個社會具有繼續(xù)改革的氛圍,具有保護(hù)改革的輿論,才能夠不斷為這個時代奉獻(xiàn)各種改革家,也才能夠撬動改革的杠桿,推動改革事業(yè)向縱深前進(jìn)。
誰在大學(xué)里鼓勵告密
熊培云 媒體人
湖北大學(xué)數(shù)計學(xué)院2007級某班近日出臺了一個“小天使計劃”,實(shí)行“盯人”戰(zhàn)術(shù),每名學(xué)生都會有一名“神秘同學(xué)”在暗中盯梢他的一言一行。據(jù)說如此一來,遲到的同學(xué)沒有了,提前到教室自習(xí)的人大大增加了。我無意批評湖北大學(xué)的這個班實(shí)施“小天使計劃”的初衷,其實(shí)世界上許多本質(zhì)為壞的東西,最初總是以善的面目出現(xiàn)的。更不幸的是,很多時候我們雖然身在其中,卻并不知道自己在做什么。
劉洪波 專欄作家
這種把相互盯梢變成生活內(nèi)容的做法,不要說發(fā)生在大學(xué),就是發(fā)生在一所幼兒園,都會令人惡心,雖然幼兒園的孩子更加方便于稱為“小天使”。相互盯梢,相互控制,相互恐懼,相互提防,是沒有疑義的邪惡,并不因?yàn)楦姆Q為“暗暗關(guān)注”就變得圣潔。相互防范,不是天使要做的,這是撒旦的拿手好戲。每個人都去做一點(diǎn)惡,同時每個人都去受一點(diǎn)害,這樣的平等可能削減人的負(fù)疚感和受害感,但就人格發(fā)展的方向而言,是走向施虐受虐關(guān)系。
李輝 時評作者
天才的控制者尤老師把整個班級變成了一個監(jiān)獄,尤老師本人是唯一的獄卒。每個學(xué)生既都是秘密警察,又都是被監(jiān)視的對象,如此交織而成的隱形的監(jiān)視與告密的網(wǎng)絡(luò),使得尤老師像一只蜘蛛,蹲坐在蛛網(wǎng)的中央,躊躇滿志于自己設(shè)計的完美,且?guī)е芭按瘛钡男睦硇蕾p著獵物在蛛網(wǎng)上從掙扎到最后終于變得馴服的過程。而她的學(xué)生竟然已經(jīng)馴服和純潔得像“天使”一樣了,沒有掙扎,也沒發(fā)出任何抗議的聲音。
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