加州大學(xué)伯克利分校隸屬加州大學(xué)系統(tǒng)（下轄多個(gè)分校），是加州大學(xué)的王牌分校和美國(guó)最好的公立大學(xué)，也是排名穩(wěn)居前5名之列的美國(guó)名校中唯一的公立大學(xué)。1990 年， 加州大學(xué)校會(huì)在258 名聲譽(yù)卓著的候選人（包括幾名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者）中，選擇了一位華裔擔(dān)任伯克利的校長(zhǎng)。這個(gè)人就是以“做事極端、做人中庸”而聞名的田長(zhǎng)霖，美國(guó)歷史上首位在國(guó)外出生并受大學(xué)教育的名校校長(zhǎng)。

　　田長(zhǎng)霖1935年生于漢口一個(gè)書香世家，父親田永謙為他取名長(zhǎng)霖，喻意“天降甘露”， 不幸國(guó)難當(dāng)頭，武漢淪陷后全家遷至上海。田長(zhǎng)霖當(dāng)年在上海的小學(xué)同學(xué)、前北大校長(zhǎng)陳佳洱曾憶述田“調(diào)皮搗蛋”、數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槿�班之冠�?949年，全家輾轉(zhuǎn)到臺(tái)北。3年后田永謙操勞過度病逝，留下一句囑咐：“教育與為人最為重要”，讓田長(zhǎng)霖終身受用。家道中落之后，田家的兄弟姊妹邊工邊讀，勤學(xué)不輟。其中田長(zhǎng)霖則以機(jī)械工程科高考第一名被臺(tái)灣大學(xué)工學(xué)院錄取。后拿全獎(jiǎng)赴肯塔基路易斯維爾大學(xué)深造。碩士畢業(yè)后憑優(yōu)異的成績(jī)爭(zhēng)取到了去普林斯頓讀博的機(jī)會(huì)，主攻熱能工程方向。隨后僅用了1年零9個(gè)月便獲得博士學(xué)位。之后任教于加州大學(xué)伯克利分校，由于廣受學(xué)生好評(píng)，3年后便成為該校史上最年輕的“杰出教授獎(jiǎng)”獲得者，時(shí)年26歲。隨后他繼續(xù)創(chuàng)造當(dāng)時(shí)的紀(jì)錄，34歲即任伯克利機(jī)械工程系系主任，40歲即當(dāng)選美國(guó)工程科學(xué)院院士。此后歷任主管科研的伯克利副校長(zhǎng)和加州大學(xué)艾爾文分校執(zhí)行副校長(zhǎng)。出色的行政與科研能力最終把他帶到了事業(yè)的頂峰——伯克利校長(zhǎng)。

　　力挽狂瀾

　　田長(zhǎng)霖出任校長(zhǎng)時(shí)正值上世紀(jì)90年代初期的加州經(jīng)濟(jì)滑坡。州政府對(duì)學(xué)校的資助在4年內(nèi)削減了7000萬美元，幾近當(dāng)時(shí)的1/5，27％的教職人員提前退休或離開，這所頂尖大學(xué)面臨被分拆的危機(jī)。

　　臨危受命，“危機(jī)”兩個(gè)中國(guó)字被田長(zhǎng)霖高懸在辦公室的墻上。他提醒公眾“在我的亞洲文化背景中，危機(jī)指兩個(gè)要素：危表示危險(xiǎn)，機(jī)表示機(jī)遇”，并大聲疾呼“這不是生與死的問題，這是優(yōu)秀與平庸的問題”，力促公眾對(duì)立法者施加影響以確保伯克利卓著的實(shí)力和聲譽(yù)不被破壞。伯克利的問題在他頻繁而富于感召力的演講下成了所有加州人關(guān)心的問題，伯克利人也在他的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一致應(yīng)對(duì)危機(jī)。

　　募款和保留頂尖學(xué)者是美國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)最重要的任務(wù)，田長(zhǎng)霖在這個(gè)特殊的艱難時(shí)刻施展了他卓越的組織和應(yīng)變才能。他親自招募杰出的青年教授，致力于挽留卓著的教職人員，立誓將讓伯克利保持頂尖。他同時(shí)開展了“伯克利的承諾”計(jì)劃，歷史上公立大學(xué)最大規(guī)模的募捐活動(dòng)之一，為學(xué)生、學(xué)者提供支持；
在他倡議下加強(qiáng)了校友聯(lián)系，既廣開財(cái)源也極大地?cái)U(kuò)大了伯克利的影響。到他辭職時(shí)已為伯克利募捐了接近10億美元。到2001年整個(gè)計(jì)劃結(jié)束時(shí)，總共接近15億美元匯入伯克利，這是該校史上最大數(shù)目的募款額。

　　伯克利頂住了風(fēng)暴。1995年，連續(xù)第30年，美國(guó)研究委員會(huì)確認(rèn)伯克利為美國(guó)頂尖的研究型大學(xué)，37個(gè)被考察的研究生課程中36個(gè)（總體上97％）進(jìn)入全美前10位的排行榜，數(shù)量上列全美所有大學(xué)的榜首。這個(gè)成就被一致歸功于化危險(xiǎn)為機(jī)遇的田長(zhǎng)霖。

　　平權(quán)領(lǐng)袖

　　在幫助伯克利渡過危機(jī)之后，田長(zhǎng)霖旗幟鮮明地在這所本已非常多元化的大學(xué)推行平權(quán)政策（主張不同種族、性別的學(xué)生享有平等教育權(quán)）。這和他早年在美國(guó)親歷的種族歧視經(jīng)歷是分不開的。上世紀(jì)50年代的美國(guó)，幾乎每一樣公共設(shè)施都打下了“種族隔離”的烙�。汗�車隔離、飲水機(jī)隔離、廁所隔離……肯塔基路易斯維爾大學(xué)的一位白人教授曾用“xxxx”（中國(guó)佬）蔑稱中國(guó)學(xué)生，當(dāng)田長(zhǎng)霖得知這一稱謂的不敬后，曾鼓足勇氣嚴(yán)肅要求導(dǎo)師不要再這樣叫，導(dǎo)師的回答是“我不可能記住那么多瘋狂的中文名”，而自尊心極強(qiáng)的田長(zhǎng)霖立即回答：“假使你記不住，就請(qǐng)以后不要叫我！”后來導(dǎo)師再未叫過他xxxx。

　　40年過去了，他已經(jīng)是美國(guó)最優(yōu)秀大學(xué)之一的校長(zhǎng)，而且是在平權(quán)思想最激進(jìn)的加州，所以他積極地在伯克利推行他的平權(quán)理想，要讓伯克利“多元而卓越”，為美國(guó)社會(huì)培養(yǎng)多元領(lǐng)袖。他做出“伯克利承諾”：從招生、獎(jiǎng)學(xué)金分配以及招募教職員工等各個(gè)方面校方都盡可能地為優(yōu)秀的有色人種創(chuàng)造條件，以至于在他的領(lǐng)導(dǎo)下，伯克利成了全美唯一一所按種族來源劃分白人不是最多生源的名牌大學(xué)。這些改革觸犯了一些利益集團(tuán)和個(gè)人的既得利益，因而田長(zhǎng)霖遭遇過刺殺——所幸未遂——以及大規(guī)模的示威游行。但在原則上他沒有讓步。田長(zhǎng)霖屢次聲明，他對(duì)平權(quán)政策承諾“決不改變”。

　　他的平權(quán)思想和實(shí)踐還反映在對(duì)女教研人員和行政人員的任用上。伯克利校史上的第一位女副校長(zhǎng)、第一位女教務(wù)長(zhǎng)、第一位女治安長(zhǎng)官都是由田長(zhǎng)霖任命的。

　　大家的校長(zhǎng)

　　初任校長(zhǎng)時(shí)，田長(zhǎng)霖面對(duì)諸多質(zhì)疑。土生的美國(guó)人由于他的外國(guó)腔英文和工程背景，認(rèn)為他可能會(huì)是個(gè)冷漠的技術(shù)官僚，與校園之間的溝通會(huì)受到阻礙。身為高等教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)人，要維系校園的學(xué)術(shù)聲望，給3．1萬名學(xué)生的多種族校園提供最佳的環(huán)境，平息當(dāng)?shù)卣�府與激進(jìn)分子間的棘手政治問題，還要處理招生入學(xué)的壓力及預(yù)算危機(jī)。這些都需要一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)形象，而身材矮小的田長(zhǎng)霖似乎難免讓人低估他開朗外表背后的決心。

　　但當(dāng)上校長(zhǎng)才一年多，田長(zhǎng)霖的親和力便贏得了普遍的支持。影響力很大的校園報(bào)紙《加州人日?qǐng)?bào)》（Daily Californian ）就表達(dá)了對(duì)他的信任，社區(qū)或?qū)W術(shù)界領(lǐng)袖形容田長(zhǎng)霖——“心直口快、樂觀”、“絕對(duì)是一位勝任的校長(zhǎng)，全美都找不到比他更適合的校長(zhǎng)人選”。

　　田長(zhǎng)霖處理日常事務(wù)和特殊事件時(shí)都以關(guān)懷學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，他提出“不該只用門面來歡迎新生”。為了以身作則，在學(xué)生注冊(cè)日，田長(zhǎng)霖常穿著“加州金熊”的運(yùn)動(dòng)衫和同學(xué)們握手，回答學(xué)生所提出來的問題。田長(zhǎng)霖除了親自出馬歡迎學(xué)生，需要的時(shí)候還幫學(xué)生將行李搬進(jìn)宿舍。當(dāng)觀看伯克利主場(chǎng)足球賽時(shí)，人們經(jīng)常會(huì)很驚奇地發(fā)現(xiàn)，田長(zhǎng)霖就站在球場(chǎng)邊線上，他不是在當(dāng)教練，而是聲嘶力竭地和學(xué)生們一起喊加油加油！ 他曾開玩笑說：“我當(dāng)校長(zhǎng)只管好三件事：籌款、足球和停車問題。” 在他狂熱的鼓動(dòng)下，校足球隊(duì)贏得了三次獎(jiǎng)杯，男籃隊(duì)兩次進(jìn)入NCAA前16強(qiáng)，女子球隊(duì)也贏得一次全國(guó)亞軍。

　　他廣泛地展開校外聯(lián)系，和媒體建立了非常好的溝通，以至于在他任期內(nèi)，他幾乎是美國(guó)高等教育的代表人物，而他和伯克利大學(xué)的知名度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了高等教育的范圍�！杜f金山紀(jì)事報(bào)》曾刊登蘇特證券公司（Suiter Securities Incorporated） 董事長(zhǎng)杜考特（Josep M．DuCote ） 對(duì)田長(zhǎng)霖的具有代表性評(píng)價(jià)：“許多人認(rèn)為，田校長(zhǎng)的六年任期是現(xiàn)代大學(xué)史上學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的典范”，他并引用備受尊崇的前加州大學(xué)教授與政治理論家杰考伯森（Norman·Jacobson ）用來形容美國(guó)天才建國(guó)者們的話——“他走出了象牙塔……以啟蒙與充滿人性的態(tài)度領(lǐng)導(dǎo)人們……建立了神圣的傳統(tǒng)”——來形容田長(zhǎng)霖是大家的校長(zhǎng)。

　　激流勇退

　　在1996年田長(zhǎng)霖以需要更多時(shí)間照顧家庭為由提出辭呈，并于次年卸任。外界斷定他辭職更多是因?yàn)樾��?nèi)高層的政治紛爭(zhēng)。自從1995年夏天，當(dāng)時(shí)的加州州長(zhǎng)威爾遜促使校董會(huì)撤銷了九位校長(zhǎng)及各分校學(xué)院院長(zhǎng)所推動(dòng)的平權(quán)法案之后，加州大學(xué)校區(qū)中的爭(zhēng)議就不曾停止過。平權(quán)政策是田長(zhǎng)霖秉持的治學(xué)原則和理想，而“做事極端”的他在不可能推動(dòng)實(shí)現(xiàn)這一理想的情況下，顧全大局，選擇離開。

　　對(duì)于這個(gè)讓所有關(guān)心伯克利的人震驚的消息，《洛杉磯時(shí)報(bào)》曾引用校董會(huì)委員戴維斯（Gary Davis）的話：“我相信校董會(huì)干預(yù)平權(quán)法案的投票，打擊了田長(zhǎng)霖對(duì)教育工作的熱忱”，校董會(huì)應(yīng)為“損失一位優(yōu)秀的教育家負(fù)起責(zé)任”。

《舊金山觀察報(bào)》以《一位偉大校長(zhǎng)的辭職》為題發(fā)表社論，認(rèn)為在惋惜田校長(zhǎng)離開之際，加州大學(xué)當(dāng)局必須努力去物色一位合格的新校長(zhǎng)人選，否則“我們將不只是失去一位偉大的校長(zhǎng)，可能將會(huì)失去一所偉大的學(xué)府”。這篇文章并形容田長(zhǎng)霖“杰出而有勇氣”、是“明星級(jí)的杰出校長(zhǎng)”。美國(guó)前總統(tǒng)克林頓也特地寫信致敬，稱“您無疑是一名當(dāng)之無愧的領(lǐng)袖與導(dǎo)師……您的杰出貢獻(xiàn)將被銘記……您的名聲將長(zhǎng)存”。

　　他去職后擔(dān)任了一系列顧問職務(wù)，并繼續(xù)備受伯克利人的關(guān)注。1997年2 月19日下午，美國(guó)副總統(tǒng)戈?duì)栐煸L伯克利。他在田長(zhǎng)霖的陪同下，就克林頓總統(tǒng)前不久把教育列為第一優(yōu)先發(fā)展的計(jì)劃，與學(xué)校150 名學(xué)生代表展開一個(gè)小時(shí)的面對(duì)面交談。當(dāng)天與會(huì)的150 名學(xué)生，代表3 萬名伯克利學(xué)生參加。戈?duì)柛笨偨y(tǒng)在致詞開始時(shí)說：“我知道田校長(zhǎng)是你們心中的英雄，我要讓你們知道，他也是我的英雄！”

　　他是加州大學(xué)系統(tǒng)第一位“加州大學(xué)校長(zhǎng)勛章”得主，足見學(xué)生對(duì)他的愛戴。田長(zhǎng)霖對(duì)高等教育所做的貢獻(xiàn)還為他贏得一系列教育界之外的榮譽(yù)：中國(guó)南京紫金臺(tái)天文臺(tái)命名該臺(tái)發(fā)現(xiàn)的一顆恒星為“田長(zhǎng)霖星”，雪佛龍石油公司將一艘郵輪命名為“田長(zhǎng)霖號(hào)”，沃倫(奧克蘭)空間科學(xué)館將其環(huán)形劇院命名為“田長(zhǎng)霖劇院”，2001年伯克利新建的東亞研究中心的設(shè)施也以他的名字命名……2000年，田長(zhǎng)霖被診斷出患有腦瘤，此后的中風(fēng)又使得他的身體狀況惡化，于2002年10月29日病逝，終年67歲。他去世后，伯克利的學(xué)生們自發(fā)地組織了紀(jì)念他的活動(dòng)。而之前他推行的“多元而卓越”的伯克利精神已深入每個(gè)伯克利人的心中。

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