“文明”這個(gè)概念意味十足地濃厚，可在人類(lèi)學(xué)里，人們對(duì)它重視不夠。我主張學(xué)習(xí)人類(lèi)學(xué)的人，要讀點(diǎn)有關(guān)“文明”的書(shū)。

　　要理解所謂“文明”，我們可以先讀三本書(shū)：

　　1． �？碌摹动偘d與文明》（劉北成、楊遠(yuǎn)嬰譯，三聯(lián)書(shū)店1999年版）；

　　2． 埃利亞斯的《文明的進(jìn)程》（上卷，王佩莉譯，下卷，袁志英譯，三聯(lián)書(shū)店，1998-1999年版）；

　　3． 弗洛伊德的《論文明》（中文版，何桂全等譯，國(guó)際文化出版公司2000年版）。

　　選這三本書(shū)來(lái)讀，有我的意圖。�？乱埠茫�埃利亞斯也好，都受到過(guò)弗洛伊德的影響，他們二人的觀點(diǎn)，與弗洛伊德也有所不同。在福柯與埃利亞斯之間，更存在觀念差異。在我看來(lái)，理解這二者之間的差異，對(duì)于理解人類(lèi)學(xué)很重要。

　　讀兩位社會(huì)哲學(xué)家有關(guān)“文明”的論述，我時(shí)常想起列維—斯特勞斯的《憂郁的熱帶》。若是讀過(guò)《憂郁的熱帶》那本書(shū)，你就一定會(huì)知道，它給我們一個(gè)很高的期待。列維—斯特勞斯用他的方式形容了那些沒(méi)有時(shí)間的社會(huì)，認(rèn)為，在那些社會(huì)里，存在一種文化形態(tài)，那一形態(tài)對(duì)于反省我們這些有時(shí)間、有歷史的社會(huì)，有著難得的啟發(fā)。他憧憬那些社會(huì)，并指出，我們?yōu)樗鼈兂袚?dān)著一種責(zé)任。我們?cè)凇案脑焓澜纭�，而他們一直是停留在這個(gè)世界當(dāng)中。在列維—斯特勞斯看來(lái)，人類(lèi)學(xué)主要該研究的，恰恰是這些“無(wú)時(shí)間社會(huì)”，恰恰是這些被我們看成“落后”的文化，對(duì)于我們過(guò)度尊重時(shí)間的社會(huì)的啟迪。他言下之意也就是說(shuō)，我們所指的“文明”，不管是在�？碌囊饬x上，還是埃利亞斯的意義上，都是一種令人遺憾的歷史產(chǎn)物。自然，這里說(shuō)的“歷史”，指的不是我們國(guó)內(nèi)學(xué)界一般用的概念，而指的是時(shí)間性，其與列維—斯特勞斯關(guān)注的神話之間的區(qū)別，在于它的演繹形式必須完全依賴于時(shí)間的流程、前因后果。人類(lèi)學(xué)家研究神話的人文世界，珍惜這個(gè)世界那一“弄不清楚事情發(fā)生于何時(shí)”的“糊涂”，并希冀借助于他，借助承載神話的“野蠻人”來(lái)揭示被我們青睞的“文明”的罪責(zé)。

　　我欣賞列維—斯特勞斯的腔調(diào)與勇氣，我敬仰他那力圖脫離自身所處的文明，在遙遠(yuǎn)的地方尋找真正智慧的態(tài)度。如同列維—斯特勞斯一本書(shū)的題目《遙遠(yuǎn)的目光》，人類(lèi)學(xué)家所做的，是要脫離自身，立足遠(yuǎn)方，反觀自身。

　　然而，在尊敬列維—斯特勞斯的同時(shí)，我也感到他要將我引入一個(gè)悲哀的思想空間。人類(lèi)學(xué)太尊敬所謂的“savages”、所謂的“ barbarians”，太尊敬有蠻氣而不善言辭的人。所謂的“savages”，被翻譯成“野蠻”，意思大家都一目了然，而barbarians的意味則更濃。它本來(lái)是指不大會(huì)講話的人，這個(gè)很有意思的所謂“barbarians”（即“蒙昧”），在很大程度上，實(shí)在是與the enlightened（開(kāi)化）、the civilized（文明）相對(duì)，而所謂“開(kāi)化”、“文明”又是什么？是能說(shuō)會(huì)道、善于書(shū)寫(xiě)，與“discourse”這幾個(gè)概念完全一致。我斗膽說(shuō)，所謂“barbarian”指的就是 “the people without words”，也就是不善言辭的人。我們從這聯(lián)想起德里達(dá)、福柯所論述的“discourse”，就能知道人類(lèi)學(xué)的所指與社會(huì)哲學(xué)的所指經(jīng)常相反相成，表面對(duì)立，內(nèi)在一致。如果“discourse”所意味的，乃是文明社會(huì)的特征，那么，其對(duì)立面，便是人類(lèi)學(xué)家引以為驕傲的“barbarism”。

　　人類(lèi)學(xué)家想象遠(yuǎn)方，期待遠(yuǎn)方對(duì)家鄉(xiāng)的刺激，已有相當(dāng)長(zhǎng)的歷史了。這種跨文化的善心，有其值得我們尊敬的方面。不過(guò)，也可能存在自己的問(wèn)題。

　　它有什么問(wèn)題？我們可以從埃利亞斯的論點(diǎn)來(lái)看看。埃利亞斯想指出，20世紀(jì)德國(guó)對(duì)歐洲以至世界的破壞，有其文化根源。為什么德國(guó)人老是侵略他人，老是把世界搞亂？埃利亞斯認(rèn)為原因十分簡(jiǎn)單，那是因?yàn)榈聡?guó)人還“乳臭未干”，還沒(méi)有從“野蠻人”脫離出來(lái)。不同于法國(guó)人與英國(guó)人，德國(guó)人有強(qiáng)烈的“文化”觀念，認(rèn)定一個(gè)民族共享一種文化、一種民族精神。他們過(guò)于強(qiáng)烈地相信大眾可以承載歷史的使命，因而，忘記追求超越大眾的“文明”。而“文明”是什么？埃利亞斯用的概念，接近于弗洛伊德，弗洛伊德說(shuō)“文明”是“超我”，是對(duì)“本我”的制裁、控制、規(guī)范。德國(guó)人缺乏“文明”的觀念，因而，他們對(duì)于“本我”中的“野蠻性”缺乏英國(guó)人與法國(guó)人具備的自我控制能力。缺乏對(duì)野性的控制，過(guò)于注重文化的疆界及民族內(nèi)部的一致文化精神，使一個(gè)民族保留了原始民族的野性。當(dāng)野性發(fā)揮到淋漓盡致時(shí)，就出現(xiàn)像希特勒那樣的人，被他們利用來(lái)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　為了解釋他對(duì)德國(guó)人性格的看法，埃利亞斯耗費(fèi)大量心血研究法國(guó)宮廷社會(huì)，他以為，法國(guó)人與德國(guó)人很不同，而關(guān)鍵的不同在于法國(guó)人有文明，而德國(guó)人有文化。在一個(gè)有文明的國(guó)度里，生活風(fēng)尚深受上層社會(huì)的影響，使文明永遠(yuǎn)在象征上歸附一個(gè)自我約束力強(qiáng)的中心，這個(gè)中心，對(duì)社會(huì)的其他部分本來(lái)也存在文化的地方產(chǎn)生巨大影響，使彌漫于民族大眾之中的文化，有希望改造成文明。

　　對(duì)于如此“文明”之說(shuō)，人類(lèi)學(xué)家一般看不慣，他們受“文化”概念的影響，更愿意研究日常生活中的野性。然而，“文明”對(duì)于埃利亞斯而言，乃是重要遺產(chǎn)，它以法國(guó)式的表現(xiàn)方式，在道義上糾正著德國(guó)式的野性。在“文明”里，隱藏著一種玄機(jī)，這個(gè)玄機(jī)能使社會(huì)穩(wěn)定持恒，取得長(zhǎng)久和平，取得人與人的互敬互愛(ài)。玄機(jī)來(lái)自于何處？埃利亞斯是個(gè)很不幸的人——當(dāng)然也可以說(shuō)他因此很幸運(yùn)，因?yàn)樗�是一個(gè)不成功的生存者，他老年時(shí)還在英國(guó)最沒(méi)有名氣的大學(xué)當(dāng)講師，他后來(lái)出了名的書(shū)，被他的鐵哥們兒和出版商印了一大堆，結(jié)果卻沒(méi)有人買(mǎi)。他到將近要去世的時(shí)候，才突然得到人們的景仰。我剛才說(shuō)他因有這個(gè)不幸而有幸，是因?yàn)楫?dāng)比他幸運(yùn)得多的�？聦�(duì)于我們的思想產(chǎn)生了太大影響時(shí)，老人家埃利亞斯就成了一個(gè)嶄新的人物。對(duì)于�？碌膽岩桑�突然使大家伙想到埃利亞斯說(shuō)過(guò)的一些話。

　　�？虏粌H是個(gè)理論家、哲學(xué)家、社會(huì)歷史學(xué)家，而且如果允許我隨便說(shuō)說(shuō)，那么，我還想說(shuō)，他還是一個(gè)最偉大的人類(lèi)學(xué)家。從某種意義上講，他與人類(lèi)學(xué)家內(nèi)心相通，致力于揭示“文野”之別的害處�！拔囊啊敝畡e不要了，必定使世界的思想中喪失了“責(zé)任的原則”、“德性的號(hào)召”。于是，有人問(wèn)：要是什么都不要了，我們的生活到底還要不要規(guī)則？還要不要古人說(shuō)的仁義道德？德里達(dá)、�？逻@些人，使人感到一種思想的自我解放，可這種完全的沒(méi)有拘束，恐怕是以犧牲他人為代價(jià)的，或者更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)，是以犧牲他者和自我之間和平相處的關(guān)系為代價(jià)的。�？鲁雒�之后，一些老人跟著出名，是因?yàn)樗麄兊南敕ㄇ『门c他相反。比如，埃利亞斯就是這樣。

　　埃利亞斯的著述很質(zhì)樸，他沒(méi)有追求一種什么“后現(xiàn)代”或“后后現(xiàn)代”，他只是想從歷史事實(shí)出發(fā)，解釋世界性災(zāi)難的動(dòng)因。我上面提到，他證實(shí)他的觀點(diǎn)的方法，是比較德國(guó)人與英法人，特別是法國(guó)人。埃利亞斯特別欣賞法蘭西，認(rèn)為法蘭西文明，因?yàn)樵从趯m廷，所以很有風(fēng)度。在他的論著中，他描繪了宮廷的風(fēng)尚怎樣經(jīng)過(guò)不同階層的精英走向民間，使精英成為典范，大眾成為典范的模仿者，最終形成優(yōu)雅的風(fēng)氣。埃利亞斯所說(shuō)的那些，是有根據(jù)的。法國(guó)社會(huì)學(xué)家Pierre Bourdieu（布迪厄）有部著作叫Distinction，就是在說(shuō)法國(guó)人的風(fēng)雅與社會(huì)區(qū)分形成的事兒，如果不是生在法國(guó)，他不可能有那么深的體會(huì)，寫(xiě)出那么好的書(shū)。

　　按說(shuō)，法國(guó)文明應(yīng)該是令人類(lèi)學(xué)家痛恨的，人類(lèi)學(xué)家向來(lái)反對(duì)區(qū)分，如果主張區(qū)分，也是為了對(duì)話交流�？墒牵�法國(guó)人也有十分令人厭惡之處，他們有時(shí)滿可愛(ài)，比德國(guó)人容易接近，比較有人文色彩，可是，他們講究起來(lái)，還真的可以說(shuō)是太過(guò)分了。過(guò)分地講究禮儀，使人與人之間產(chǎn)生更大距離，使社會(huì)喪失了樸實(shí)的原始性。人類(lèi)學(xué)家所謂的“原始社會(huì)”，與法國(guó)社會(huì)最為不同。要是大家去過(guò)少數(shù)民族地區(qū)，一定會(huì)看到，那些被我們看成是少數(shù)民族的人，之所以是少數(shù)民族，恰是因?yàn)樗麄兣c我們多數(shù)人不同，沒(méi)那么多講究。他們可以指著你的褲子說(shuō)：“我喜歡這條褲子，送我吧！”也會(huì)說(shuō)：“啊，你既然喜歡我的褲子，你就拿走吧！”假如我們從少數(shù)民族村寨請(qǐng)個(gè)人去巴黎，他一定會(huì)感到不習(xí)慣，因?yàn)樵谀抢铮�不僅自己穿戴要符合特定的場(chǎng)合，而且更不可能指著別人的褲子，說(shuō)自己想要。巴黎的文明，禁止我們將欲望樸實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)，這一事實(shí)，就是埃利亞斯文明論的證據(jù)。

　　埃利亞斯針對(duì)的，還是歐洲近代化，或者，歐洲現(xiàn)代性生成的歷史進(jìn)程。在他看來(lái)，法國(guó)式的現(xiàn)代性（“文明”），比德國(guó)人的現(xiàn)代性（“文化”），有更多的優(yōu)點(diǎn)，而之所以法國(guó)式的現(xiàn)代性有更多優(yōu)點(diǎn)，恰是因?yàn)檫@一現(xiàn)代性比其他類(lèi)型的現(xiàn)代性更有利于社會(huì)控制人的野性。

　　埃利亞斯的觀點(diǎn)對(duì)于追求“野性的思維”的人類(lèi)學(xué)是一種極大的挑戰(zhàn)：他的追求與人類(lèi)學(xué)家的追求，正好相反。他追求的是“文明性”；
他對(duì)于“文明”的歌頌，與一般人類(lèi)學(xué)對(duì)于“野蠻”的歌頌，唱著反調(diào)。那么，我們?cè)谌祟?lèi)學(xué)內(nèi)部為什么還要談他的書(shū)？坦白說(shuō)，我之所以常常引用他的書(shū)，是因?yàn)樗�的分析方法�?duì)于我分析中國(guó)禮儀的歷史有用�？墒牵�在這個(gè)專業(yè)性的運(yùn)用之外，埃利亞斯的論點(diǎn)又有什么意義？我過(guò)去想得不多�，F(xiàn)在想來(lái)，他的理論不僅有方法論的啟發(fā)，而且，本身像是一面鏡子，為我們“反映”西方人類(lèi)學(xué)提供了不可多得的參照。在近代科學(xué)嚴(yán)格的學(xué)科分工體系中，人類(lèi)學(xué)被給予的任務(wù)，是研究“野性的原始人”。在“原始人”中混久了，人類(lèi)學(xué)家形成了欣賞他們的習(xí)慣，這一習(xí)慣，出自于“相對(duì)地看文化”的善意態(tài)度，對(duì)于世界各文化間的和平相處，是有裨益的。然而，各文化之間該在什么樣的世界制度下進(jìn)行交流？是不是尊敬了“原始人”，就完事了？我看不一定。從埃利亞斯的《文明的進(jìn)程》及弗洛伊德的《論文明》，我們看得出一種不同于�？碌摹动偘d與文明》的觀點(diǎn)：前者，確認(rèn)壓抑“人性”，是人與人和平相處的基礎(chǔ)；
后者，懷疑這個(gè)，挑戰(zhàn)這個(gè)，像人類(lèi)學(xué)那樣，對(duì)于我們社會(huì)中的規(guī)矩，給予極其超然脫俗的批判。二者對(duì)我們都有啟發(fā)。但對(duì)于人類(lèi)學(xué)而言，更緊密的任務(wù)，似乎應(yīng)是直面“文明”概念的挑戰(zhàn)。

　�。ㄔ�文刊于《社會(huì)學(xué)家茶座》第16輯，山東人民出版社2006年10月出版）

相關(guān)熱詞搜索：社會(huì) 歷史 王銘 文明