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        舒遠(yuǎn)招:如何理解“質(zhì)是事物的內(nèi)部規(guī)定性”?

        發(fā)布時間:2020-06-14 來源: 歷史回眸 點擊:

          

          內(nèi)容提要:

          國內(nèi)馬克思主義哲學(xué)教科書普遍把質(zhì)界定為“事物內(nèi)部固有的規(guī)定性”,進(jìn)而把屬性看作是質(zhì)的“外在表現(xiàn)”,并區(qū)分出所謂“本質(zhì)屬性”與“非本質(zhì)屬性”。這種質(zhì)的定義很容易混淆質(zhì)與本質(zhì)的界限,把質(zhì)與屬性的關(guān)系,跟本質(zhì)與現(xiàn)象的關(guān)系混淆起來了,并且無法理清本質(zhì)與“本質(zhì)屬性”的關(guān)系。要解決這個問題,人們須要明白“事物內(nèi)部固有的規(guī)定性”這一說法具有歧義:它既可以指事物本身所固有的意思,也可以指同現(xiàn)象相對的本質(zhì)的意思。為了避免產(chǎn)生歧義和導(dǎo)致各種邏輯上的混淆,人們最好把質(zhì)定義為“事物本身所固有的規(guī)定性”,去掉“內(nèi)部”這個限定語,并防止把屬性視為質(zhì)的“外在表現(xiàn)”。

          關(guān)鍵詞:質(zhì),內(nèi)部規(guī)定性,屬性,本質(zhì),現(xiàn)象,

          

          質(zhì),是質(zhì)量互變規(guī)律中所包含的一個基本概念,它跟量的規(guī)定性一樣,屬于事物的一種基本規(guī)定性。任何事物都既有質(zhì)的規(guī)定性,也有量的規(guī)定性。

          質(zhì)究竟是一種什么樣的規(guī)定性,這是幾乎所有馬克思主義哲學(xué)教材都會遇到的問題,而且事實上,國內(nèi)幾乎所有的教材,也都對這個問題作出了明確的回答。但遺憾的是,許多教材對這個問題的回答,卻存在可商榷的地方。問題的關(guān)鍵在于,它們都把質(zhì)界定為事物的“內(nèi)部規(guī)定性”,認(rèn)為屬性是質(zhì)的外在表現(xiàn),結(jié)果很有可能模糊質(zhì)和本的區(qū)別和界限。本文試圖對這種流行的質(zhì)的定義作出一點批評。

          

          一、流行的質(zhì)的定義

          

          在國內(nèi)馬克思主義原理教科書中,對于質(zhì)大多作了很明確的界定。

          例如,李秀林、王于、李淮春主編的高等學(xué)校文科教材《辯證唯物主義和歷史唯物主義原理》一書,在指出了世界上的一切事物都具有一定的質(zhì)和一定的量,是質(zhì)和量的統(tǒng)一體之后,對質(zhì)作出了如下的界定:“質(zhì)就是一事物成為它自身并區(qū)別于他事物的內(nèi)部所固有的規(guī)定性。特定的質(zhì)就是特定的事物存在本身,質(zhì)和事物的存在是直接同一的。某物之所以存在,之所以是它自己,并與他物相區(qū)別,就是由于它具有自身的質(zhì)的規(guī)定性!雹旁谶@個定義中,質(zhì)被明確地說成是事物的“內(nèi)部所固有的規(guī)定性”。

          這個定義被其他同類型的馬克思主義哲學(xué)原理教科書普遍地采用。例如,在肖前主編(黃楠森、陳晏清副主編)的《馬克思主義哲學(xué)原理》(上冊)中,質(zhì)也被明確地界定為:“質(zhì)使事物成為它自身并使該事物同其他事物區(qū)別開來的內(nèi)部規(guī)定性。”⑵在作出這個界定之后,該書也指出質(zhì)和事物的存在是直接同一的,特定的質(zhì)就是特定的事物存在本身。

          不需要一一列舉各種教科書上的質(zhì)的定義,我們可以得出一個基本看法:國內(nèi)出版的各種馬克思主義哲學(xué)教科書,大都把質(zhì)定義為事物的“內(nèi)部規(guī)定性”,或“內(nèi)部所固有的規(guī)定性”。這兩個稍有字面差異的說法的含義沒有任何實質(zhì)差別。

          

          二、流行定義中存在的問題

          

          上述有關(guān)的質(zhì)的定義是學(xué)術(shù)界普遍采用的,表面上看已達(dá)成了共識,但是事實上卻存在一個很大的值得進(jìn)一步探討的問題。我認(rèn)為,主要問題在于:這個定義由于突出了質(zhì)是事物的一種“內(nèi)在規(guī)定性”,于是很容易模糊質(zhì)與本質(zhì)的界限。

          誠然,上述教科書并沒有明確地說事物的質(zhì)就是事物的本質(zhì)。但是,從有關(guān)質(zhì)和本質(zhì)的一些說法中,可以看出在這些教科書中,質(zhì)與本質(zhì)之間的界限極不清晰,非常模糊。

          還是以李秀林、王于、李淮春主編的《辯證唯物主義和歷史唯物主義原理》為例。在這本教科書中,質(zhì)與事物的屬性相對,本質(zhì)與現(xiàn)象相對,其中,質(zhì)與本質(zhì)都被說成是事物的內(nèi)在方面,而屬性和現(xiàn)象則被說成是事物的外在方面。正是從上述這種結(jié)構(gòu)類似性中,人們很容易推論它把質(zhì)和本質(zhì),理解成了處在同一個層次上的東西,即事物的內(nèi)部規(guī)定性,而把屬性似乎等同于現(xiàn)象即事物的外部規(guī)定性。

          該教科書對于本質(zhì)的定義是:“本質(zhì)就是事物的根本性質(zhì),是組成事物的基本要素的內(nèi)在聯(lián)系。”⑶關(guān)于現(xiàn)象,它提供的定義則是:“同本質(zhì)相反,現(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系和表面特征,是事物的外在表現(xiàn)。”⑷與本質(zhì)與現(xiàn)象的這種二分相對應(yīng),質(zhì)也與屬性對立了起來。該教科書寫道:“由于質(zhì)與事物直接同一,因而它是事物內(nèi)在的規(guī)定性。這種內(nèi)在的規(guī)定性只有通過這一事物與他事物的關(guān)系,通過事物之間的區(qū)別才能表現(xiàn)出來。一事物與他事物的關(guān)系是復(fù)雜的,因為事物的質(zhì)往往表現(xiàn)為多種多樣的屬性或特性。屬性就是一事物與他事物在相互聯(lián)系中表現(xiàn)出來的質(zhì)!雹

          在這段話中,很明確地把屬性看作是質(zhì)的外在表現(xiàn),即事物的內(nèi)在的規(guī)定性(質(zhì))通過屬性表現(xiàn)出來。

          也許人們會為此作出辯護(hù),聲稱這里所談到的“內(nèi)在”,與本質(zhì)的“內(nèi)在”不同:本質(zhì)作為事物的內(nèi)部規(guī)定性,是指一個事物表面現(xiàn)象之后的一種深層次的、不同用感官直接把握的聯(lián)系,而跟這個本質(zhì)相對應(yīng)的現(xiàn)象所涉及到的事物的“外部聯(lián)系與表面特征”,則是指同一個事物自身的外部聯(lián)系與表面特征,跟這里所講的“屬性”或“特性”不同。人們很可能說:這里講質(zhì)是事物的內(nèi)在規(guī)定性,僅僅意味著質(zhì)是一個事物自身固有的規(guī)定性,這種規(guī)定性與其他事物無關(guān)。但是,假使這種辯解成立,我覺得還是可以對這類教材的表述作出如下批評:

          首先,如此一來,人們就應(yīng)該對這兩種不同意義或?qū)哟紊系摹皟?nèi)在規(guī)定性”作出明確的區(qū)分,即應(yīng)該指出有兩種不同的“內(nèi)在規(guī)定性”,一種是質(zhì)的內(nèi)在規(guī)定性,僅僅是指這些規(guī)定是一個事物本身所固有的,該事物也恰好憑借自身所固有的規(guī)定性,而區(qū)別于其他事物,另一種則是本質(zhì)的內(nèi)在規(guī)定性,它指的是一個事物本身即有內(nèi)在的本質(zhì)的一面,因而本質(zhì)作為事物的深層的內(nèi)在規(guī)定性,區(qū)別于同一個事物自身的外在表現(xiàn)即現(xiàn)象。在不作出這種明確交代的情況下,讀者很容易混淆這兩種不同層次的“內(nèi)在規(guī)定性”。而且事實上,在上面我所引用的這段談?wù)撡|(zhì)與屬性的關(guān)系的話中,確實很明確地斷定了質(zhì)必須借助于屬性表現(xiàn)出來,這樣的斷言自然很容易使人感到這里所講的質(zhì)類似于事物深層次的本質(zhì)。

          其次,與此密切相關(guān),人們還應(yīng)該明確指出:作為事物的“外部聯(lián)系與表面特征”的現(xiàn)象,與作為“一事物與他事物在相互聯(lián)系中表現(xiàn)出來的質(zhì)”即屬性不同,即現(xiàn)象是指同一個事物的外在的一面,不涉及該事物與其他事物的關(guān)系,而屬性則涉及一事物與其他事物的聯(lián)系,是在事物之間的聯(lián)系中表現(xiàn)出來的特征。但是,可以肯定,絕大部分教材都沒有注意到這種區(qū)別。在談?wù)摤F(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系時,都沒有指出這個外部聯(lián)系究竟是同一個事物自身的外部聯(lián)系,還是該事物與其他事物的聯(lián)系。由于沒有這種明確的交代,也自然很容易模糊了現(xiàn)象與屬性的界限。

          說屬性是表現(xiàn)出來的質(zhì),是一事物與其他事物在相互聯(lián)系中表現(xiàn)出來的質(zhì),確實隱含著質(zhì)如果不通過屬性表現(xiàn)出來,它就完全是內(nèi)在的,看不出來這層意思,質(zhì)與本質(zhì)就變得非常相似了。另外,教科書還明確指出:由于一事物與他事物的關(guān)系是復(fù)雜的,因而事物的質(zhì)往往表現(xiàn)為多樣的屬性。這類表述似乎指明了事物的屬性是“多”,同時,盡管沒有明確肯定事物的質(zhì)是“一”,但確實也隱含著質(zhì)本身是統(tǒng)一的這層意思。而把質(zhì)當(dāng)作“一”,把屬性即質(zhì)的表現(xiàn)當(dāng)作“多”,這個模式恰好符合通常的本質(zhì)是“一”、現(xiàn)象是“多”的模式。質(zhì)與本質(zhì)是“一”,而屬性與現(xiàn)象為“多”,這個模式上的相似性進(jìn)一步印證了人們至少是無意之間模糊了質(zhì)與本質(zhì)、屬性與現(xiàn)象之間的雙重界限。

          上述教科書還留下了其他一些有待研究的疑難問題,如有關(guān)本質(zhì)屬性和非本質(zhì)屬性的區(qū)分問題。下面這段話是人們經(jīng)常使用的,它涉及到事物的本質(zhì)屬性與非本質(zhì)屬性的區(qū)分:“事物本身所具有的屬性是多方面的,其中有本質(zhì)屬性和非本質(zhì)屬性。不同的屬性,對于確定事物的質(zhì)具有不同的作用。人們確定事物的質(zhì),要考慮到各方面的聯(lián)系和作用,把握事物各方面屬性的總和。但是,要在事物的諸多屬性中,確定哪些是對事物的質(zhì)具有決定作用的本質(zhì)屬性,還必須考慮到社會實踐的需要,把社會實踐作為實際的確定者。離開人類實踐去確定事物的質(zhì),也就失去了實際的意義!雹

          這段話提出要從實踐出發(fā)來確定事物的質(zhì),來區(qū)分事物的本質(zhì)屬性和非本質(zhì)屬性,這是完全符合馬克思主義實踐哲學(xué)精神的合理思想。但是,這段話卻隱含著一些常常不被人們所察覺到的邏輯上的混亂。本來按照前面的說法,所有屬性作為質(zhì)的外在表現(xiàn),都是“現(xiàn)象”層面的規(guī)定性,既然屬于現(xiàn)象層面的規(guī)定性,何來“本質(zhì)屬性”一說?我們必須問:這個所謂的“本質(zhì)屬性”,跟教科書所說的與現(xiàn)象相對應(yīng)的“本質(zhì)”,究竟是什么關(guān)系呢?兩者是同一的,還是有區(qū)別的呢?顯然,兩者絕不應(yīng)該是同一的,因為本質(zhì)是事物內(nèi)在的、深層次的規(guī)定性,這一點也是教科書一再強(qiáng)調(diào)的,而教科書同時明確地指出過所有屬性都是一事物在與他事物的聯(lián)系中表現(xiàn)出來的質(zhì),是質(zhì)的外在表現(xiàn),即使我們在此處暫時撇開教科書對質(zhì)與本質(zhì)的混淆不論,我們也可以問:作為外在表現(xiàn)的屬性既然不是本質(zhì),何來本質(zhì)屬性與非本質(zhì)屬性之別?

          如果這里段話所說的“本質(zhì)屬性”就是指事物的本質(zhì),而非本質(zhì)屬性則指事物的現(xiàn)象,那么,把本質(zhì)屬性(本質(zhì))與非本質(zhì)屬性(現(xiàn)象)都理解為質(zhì)的外部表現(xiàn),也是驚人的混亂了。因為這樣一來,似乎本質(zhì)倒是質(zhì)的外在表現(xiàn)了。所以,一事物在與他事物的關(guān)系中表現(xiàn)出來的質(zhì)(屬性),即使有所謂本質(zhì)屬性與非本質(zhì)屬性之分,這個本質(zhì)屬性也絕對不是辯證法核心部分——對立統(tǒng)一規(guī)律——所談的事物的真正本質(zhì),即事物的內(nèi)在矛盾。

          概言之,如果這里所說的“本質(zhì)屬性”等于本質(zhì),那就等于本質(zhì)倒變成了質(zhì)的外在表現(xiàn)了,這是不可思議的。但是,如果這里所說的“本質(zhì)屬性”根本就不是本質(zhì),那么,它與非本質(zhì)屬性究竟有什么區(qū)別呢?對于確定事物的質(zhì),為什么說本質(zhì)屬性與非本質(zhì)屬性的作用截然不同呢?教科書并沒有把這一點交代清楚。

          事實上,當(dāng)教科書說本質(zhì)是事物的根本性質(zhì)的時候,我們很難把這個“根本性質(zhì)”同“本質(zhì)屬性”區(qū)別開來,教科書事實上也幾乎沒有注意到要作出這種區(qū)別。給人的印象似乎是:有兩種質(zhì)的規(guī)定性,一種是本質(zhì),或者叫本質(zhì)屬性,另一種是非本質(zhì)屬性。如此一來,就把質(zhì)本身二重化了。質(zhì),于是就成了既包含本質(zhì),也包含現(xiàn)象即非本質(zhì)屬性的東西了。

          我認(rèn)為,教科書的上述說法從邏輯上講是不連貫的,是很值得推敲的。

          

          三、產(chǎn)生問題的根源和解決問題的思路

          

          我認(rèn)為,教科書關(guān)于質(zhì)、屬性、本質(zhì)、現(xiàn)象這四個重要概念所提供的許多自相矛盾的說法,其根源就在于人們首先沒有意識到“內(nèi)在規(guī)定性”這個提法本身具有歧義性:它既可以一般地指這些規(guī)定性是為事物本身或自身所固有的意思,也即這些規(guī)定性不是由其他事物而來的意思;
        也可以指另外一種意義上即本質(zhì)意義上的規(guī)定性,本質(zhì)誠然也是事物自身所固有的一定性,但是它不是表現(xiàn)為現(xiàn)象的規(guī)定性,而是必須用思想去洞察和把握的事物的深層次的規(guī)定性。由于忽略了“內(nèi)在規(guī)定性”這個提法的歧義性,人們自然很容易造成對質(zhì)和本質(zhì)這兩個概念的混淆。

          “內(nèi)在規(guī)定性”的這種歧義性是很容易把握的。例如,當(dāng)我們聲稱一個人具有“內(nèi)在價值”或“內(nèi)在德性”時,常常指的是他的價值或德性是為他自身所固有的,而不是由其他事物給予的,這層含義,與他的內(nèi)在本質(zhì)并不簡單地等同。

          我的基本看法是:質(zhì)與本質(zhì)都是為事物自身所固有的規(guī)定性。當(dāng)我們說一個事物具有它的質(zhì),或具有其本質(zhì)的時候,都意味著這些規(guī)定性是為該事物自身所固有的。但是,兩者卻存在重大的區(qū)別,質(zhì),是直接呈現(xiàn)出來的、在現(xiàn)象層面上的、可以為我們感官直接把握的規(guī)定性,而本質(zhì)則是借助于質(zhì)才表現(xiàn)出來的、深層次的、必須借助于思想或理性來把握的規(guī)定性。

          我承認(rèn),這種理解并非我的獨創(chuàng),因為在辯證法大師黑格爾的邏輯學(xué)中,早就對質(zhì)與本質(zhì)作出了上述非常清楚的區(qū)分。黑格爾把他的邏輯學(xué)分為客觀邏輯和主觀邏輯兩大部分,其中主觀邏輯就是研究概念的“概念論”,而客觀邏輯則是關(guān)于事物的邏輯,它又包括有關(guān)事物的直接存在的“存在論”,和關(guān)于事物的本質(zhì)的“本質(zhì)論”。由存在進(jìn)入到本質(zhì),其實大致相當(dāng)于從現(xiàn)象進(jìn)入到本質(zhì)層次。

          所以,對黑格爾來說,存在論所說的事物的規(guī)定性,尤其是質(zhì)的規(guī)定性,誠然是為事物本身所固有的,但絕沒有達(dá)到本質(zhì)的層次或深度。什么是質(zhì)?黑格爾的回答是:質(zhì)(die Qualität)是事物本身所固有的規(guī)定性,但這種規(guī)定性是直接呈現(xiàn)出來的,可以為感官所把握的。例如紅色這樣的屬性,都屬于質(zhì)的規(guī)定性,都是可以直接由感官把握的。所以,說質(zhì)還要通過屬性來表現(xiàn),對黑格爾來說是不可思議的,因為質(zhì)就是呈現(xiàn)在感官面前的這一堆屬性或特性!這些屬性或特性把具有這些質(zhì)的規(guī)定性的事物與其他事物區(qū)別了開來。(點擊此處閱讀下一頁)

          僅僅在這個意義上,黑格爾才說質(zhì)是與事物的存在“直接同一”的。如果問:質(zhì)到底是“一”還是“多”?那么,我相信,黑格爾會說,質(zhì)既然屬于現(xiàn)象層次上的規(guī)定性,它當(dāng)然是“多”而不是“一”,因為它不是事物的深層次的內(nèi)在本質(zhì)。質(zhì),既然是直接呈現(xiàn)出來的事物的規(guī)定性,因此,它當(dāng)然也不需要通過屬性來表現(xiàn),因為它就是這些表現(xiàn)出來的許多屬性!一個事物,往往不只有一種屬性或特性,這表明一個事物的質(zhì)的規(guī)定性本身就是多樣的。當(dāng)我們說一個事物具有多重質(zhì)的規(guī)定性時,就是說該事物具有多重屬性,這個屬性概念,當(dāng)然很難同性質(zhì)、特性這類概念區(qū)分開來。黑格爾事實上還表明了:質(zhì)作為事物本身所固有的規(guī)定性,本身就已經(jīng)是在同與其他事物的比較中體現(xiàn)出來的規(guī)定性了。一個紅色的物體之區(qū)別于一個蘭色的物體,這就是質(zhì)的區(qū)別,在這里,質(zhì)就是屬性,即紅色或蘭色,人們根本不需要再把質(zhì)與屬性分成兩個層次,說屬性是質(zhì)的外在表現(xiàn)。不僅如此,對黑格爾來說,既然所有的屬性作為事物的質(zhì)的規(guī)定性是與事物的存在直接同一的,都是直接呈現(xiàn)在我們感官面前的,人們也就根本需要再把質(zhì)本身再分為本質(zhì)屬性與非本質(zhì)屬性,這種劃分不僅是完全多余的,而且注定會造成質(zhì)與本質(zhì)的嚴(yán)重混淆。

          那么,究竟什么是黑格爾所理解的事物的深層次的本質(zhì)呢?眾所周知,在黑格爾這里,事物的本質(zhì)(das Wesen)就是矛盾,即對立統(tǒng)一,它被黑格爾說成是一切事物之實際存在的深層根據(jù)。質(zhì)作為事物自身所固有的規(guī)定性,體現(xiàn)的是不同事物的表面的差異,這恰好體現(xiàn)在不同事物各自具有不同的屬性或特性這一點上面,而透過這些表面上的差異或五光十色,人們可以借助于思想而進(jìn)一步把握到事物的內(nèi)在的深層的矛盾,即事物內(nèi)部所存在的既對立又統(tǒng)一的關(guān)系。誠然,本質(zhì)是指事物的內(nèi)在聯(lián)系,但是這個內(nèi)在聯(lián)系對黑格爾來說必須是對立統(tǒng)一的聯(lián)系,即矛盾關(guān)系,只有把本質(zhì)規(guī)定為事物的對立統(tǒng)一關(guān)系,我們才能真正把握到事物之存在的根據(jù)。這就意味著:事物表面上的差異和各種質(zhì)的對樣性,其實都是由深層的矛盾所規(guī)定的,矛盾作為事物的本質(zhì),構(gòu)成了事物一切質(zhì)的規(guī)定性和多樣性的根據(jù)。

          我認(rèn)為,黑格爾對質(zhì)與本質(zhì)的這種區(qū)分是非常清晰而深刻的,它非常清楚地表明:質(zhì)作為事物的表面的規(guī)定性是多樣的,但是本質(zhì)作為事物存在的深層根據(jù)是統(tǒng)一的。換言之,本質(zhì)作為對立統(tǒng)一或矛盾,在深層結(jié)構(gòu)上是統(tǒng)一的。這就是我所理解的質(zhì)是“多”、本質(zhì)是“一”的真正含義。一句話:質(zhì)是本質(zhì)的外在表現(xiàn)。

          人們當(dāng)然會對黑格爾的上述觀點和我的上述立論作出反駁,聲稱黑格爾的理論也是可以批評的,今人不能盲目地信奉。我承認(rèn)這一點。我也認(rèn)為黑格爾的理論是可以批評的,我們不能簡單照搬。不過,在質(zhì)和本質(zhì)這兩個概念的界定和區(qū)分方面,我堅信黑格爾的表述要比現(xiàn)在的哲學(xué)教科書中的表述更加連貫和符合邏輯。如果人們采納了黑格爾的界定,許多表述上的混亂也都可以避免了。事實上,現(xiàn)在教科書對于質(zhì)和本質(zhì)的其他表述,也是來自于黑格爾的。例如,現(xiàn)在的教科書跟黑格爾一樣聲稱質(zhì)是與事物的存在直接同一的等等,這表明教科書的編寫者也并不反對采納黑格爾的合理思想。問題僅僅在于,人們在采納黑格爾的思想時,我認(rèn)為在具體理解上出現(xiàn)了一點小的偏差,把“事物本身所固有的規(guī)定性”這個提法,簡單地與“事物的本在的規(guī)定性”這個提法等同起來了。如果在等同的時候人們能夠作出交代,指出這里所說的“內(nèi)在規(guī)定性”,也就是事物本身所固有的規(guī)定性的意思,那么,質(zhì)與本質(zhì)的混淆當(dāng)然也可以避免,但是,人們忽略了作出這樣一個必要的交代,于是,思維突然出現(xiàn)了混亂,把質(zhì)這種“內(nèi)在規(guī)定性”,理解為必須通過“屬性”表現(xiàn)出來的東西了,而沒有堅持把屬性與質(zhì)始終理解為同一個層次上的東西。正是這種混淆,結(jié)果造成了許多表述上的混亂,例如,進(jìn)而談?wù)搶傩赃有本質(zhì)屬性與非本質(zhì)屬性之分等等。

          有鑒于此,我認(rèn)為可以按照以下可行的思路,來解決現(xiàn)在馬克思主義哲學(xué)原理教科書關(guān)于質(zhì)、本質(zhì)、本質(zhì)屬性等許多概念的表述中所存在的問題:

          第一條思路是,人們可以先交代清“內(nèi)在規(guī)定性”的兩種不同的含義,然后表明當(dāng)我們說質(zhì)是事物的內(nèi)在規(guī)定性時,僅僅是說這些規(guī)定性是為事物本身所固有的,而不是由其他事物規(guī)定的,再明確指出“內(nèi)在規(guī)定性”還可以作另外的理解,即被理解為事物的內(nèi)在本質(zhì),這樣一種語言學(xué)的界定,會從一開始就防止讀者在理解上所容易形成的混亂。

          第二條更加徹底的思路是,人們可以不再用“內(nèi)在規(guī)定性”這樣的描述性詞語來界定質(zhì),而徑直采用“事物本身所固有”或“事物自身所固有”這樣的描述,而把“內(nèi)在規(guī)定性”這個詞,僅僅運用到對本質(zhì)的規(guī)定上。于是,跟內(nèi)在的本質(zhì)相對的,只有了現(xiàn)象,這個現(xiàn)象,其實也就是多樣化的質(zhì)。于是,在現(xiàn)在教科書所存在的質(zhì)與屬性、本質(zhì)與現(xiàn)象的二重對應(yīng)的模式,就變成了徹底的本質(zhì)與屬性(現(xiàn)象)這同一個模式了。由此一來,現(xiàn)在教科書所存在的所謂本質(zhì)屬性與非本質(zhì)屬性的區(qū)分,也不再繼續(xù)存在了。因為只有本質(zhì)與質(zhì)(即屬性、現(xiàn)象)的區(qū)別,而沒有屬性內(nèi)部的本質(zhì)與非本質(zhì)的區(qū)別了,現(xiàn)在教科書表述上的許多矛盾由此都自動消失了。

          既然屬性作為現(xiàn)象在其內(nèi)部并無本質(zhì)屬性與非本質(zhì)屬性的區(qū)別,而只有現(xiàn)象層次上的質(zhì)(即屬性)與本質(zhì)層次上的“根本性質(zhì)”(如果人們繼續(xù)用“根本性質(zhì)”來界定事物的內(nèi)在本質(zhì)的話)的區(qū)別,那么,人們也就容易達(dá)到一種辯證法的識見:在認(rèn)識事物的過程中,人們不能滿足于停留在對事物的質(zhì)即屬性或特性的把握上,而是要進(jìn)一步深入到事物的內(nèi)部,把握其中的辯證矛盾即對立同一關(guān)系,這才是對事物的本質(zhì)的真正把握。按照這種理解,于是,現(xiàn)在教科書所說的要從實踐出發(fā)來確定事物的本質(zhì)屬性,就被置換成要從實踐出發(fā)來揭示事物的內(nèi)在本質(zhì)即內(nèi)在矛盾了。這樣一來,人們將會更清楚地看出:在我們的理解中有一種新的哲學(xué)立場,即立足于實踐來把握辯證法的核心——矛盾。于是,對事物之本質(zhì)即矛盾的理解,就于馬克思主義哲學(xué)的實踐立場統(tǒng)一起來了。

          我認(rèn)為,所有這些,都是我們今天要求進(jìn)一步明確區(qū)分質(zhì)與本質(zhì)、對質(zhì)的規(guī)定性重新作出表達(dá)的根據(jù)和意義所在。

          

         。ㄝd《林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報》2008年第5期)

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