雖然只是個還在學校讀書的美國小伙子，今年18歲的泰勒·威爾森可沒少見大人物。去年2月份，美國總統(tǒng)奧巴馬就特意把他請到白宮小聚，剛一見面就趕緊湊過去跟這個平日愛把自己關(guān)進實驗室的年輕人打招呼。
　　“今天見到你真高興！你很快就可以為我工作了吧？”奧巴馬一邊熱情地招呼著威爾森，一邊交代身邊的工作人員：“務(wù)必讓國土安全部的負責人跟他談?wù)劊�搞明白他探測核物質(zhì)的那套方法�！�
　　全世界只有30多個人成功地在沒有政府資助情況下獨立建造核反應(yīng)堆，威爾森就是其中年齡最小的一個。不僅如此，他還發(fā)明了新型核輻射探測器，以高出數(shù)百倍的靈敏度取代了現(xiàn)有設(shè)備，替美國政府省了幾百萬美元的國防經(jīng)費。 不過，像威爾森一樣的科學少年并非絕無僅有：12歲的英國小學生當上了歐洲最年輕的軟件工程師，一邊在學校足球隊踢球一邊掌管自己的軟件公司；15歲的美國中學生發(fā)明了又便宜又可靠的癌癥試紙，準確率近乎100%……他們并非出身科學世家，卻在互聯(lián)網(wǎng)時代依靠自學，成了跟成年人比肩的大發(fā)明家。
　　“我們應(yīng)當想盡各種辦法，讓年輕人參與到科學和設(shè)計中來，激發(fā)他們創(chuàng)造的靈感，鼓勵他們大膽地發(fā)明�！眾W巴馬在前不久的“教育創(chuàng)新”演講中說，“孩子們應(yīng)當是新事物的創(chuàng)造者，而不僅僅是舊玩具的消費者�！�
　　車庫里的核物理學家，生物課上的抗癌戰(zhàn)士，他們都是怎么來的？
　　威爾森長得高高瘦瘦，藍色的大眼睛被金色的齊劉海遮住了一大半，臉色白得就像一張未經(jīng)涂寫的紙。他喜歡跟朋友踢足球，也喜歡和同學開派對，不過平時他最喜歡做的事情，還是躲到自家車庫里，搞一場爆炸。
　　從威爾森11歲開始，這種爆炸就時不時在他家后院上演。一開始只是研制失敗的煙花冷不丁地炸響，后來當這個男孩在書店讀到了關(guān)于研制核反應(yīng)堆的文章后，轟隆的聲音越來越頻繁地出現(xiàn)在后院里。有時候爆炸聲音太響，鄰居們都嚇得從屋子里跑出來，眼瞅著一朵朵蘑菇云從威爾森家院子里飄出來。
　　同住一個屋檐下的父母早就習慣了滿腦袋古怪主意的兒子。威爾森打小就喜歡把自己關(guān)在外婆家的車庫里，嚷嚷著自己要在這里“造一顆星星”。10歲那年，他在臥室里貼了一張元素周期表，不出一個星期就全背了下來。后來在家庭聚會上，他穿著一身實驗隔離服出現(xiàn)，手里拿著一套采血針，要求在場的親屬每人貢獻一滴血，好讓他進行“基因?qū)Ρ仍囼灐薄?br>　　“我們的兒子把車庫改造成實驗室，說要搞一個核反應(yīng)堆出來�！蓖�爾森的爸爸肯尼斯在接受采訪時說，“科學什么的，我們一點兒也不懂。但是我想讓孩子自己搞清楚想要成為什么樣的人，所以竭盡所能，給他這樣的環(huán)境去思考、成長�！�
　　于是，靠在工廠里給可口可樂裝瓶為生的爸爸和當瑜伽教練的媽媽，帶著自己滿腦子怪主意的兒子，連續(xù)幾個周末穿梭在家鄉(xiāng)的小店里，購買實驗設(shè)備和相關(guān)書籍。為了在網(wǎng)上購買放射性設(shè)備，威爾森花光了自己攢下來的所有零用錢。
　　不過，一個十幾歲的孩子，既沒有顯赫的家族背景，也沒有優(yōu)渥的生活環(huán)境，單憑一己之力，要怎么才能做出點事情來呢？在這個問題上，研究核聚變的威爾森和另一個美國少年杰克·安德拉卡有著近乎一致的答案：上網(wǎng)。
　　今年15歲的安德拉卡從小也有一肚子的問題，比如：為什么塑料玩具會漂在水上，而石頭會沉在水底？身為工匠的父親鼓勵他，“自己想辦法搞明白”。所以，當跟他親近的叔叔因癌癥去世時，滿心迷惑的安德拉卡在搜索引擎里輸入了一個他還不太會拼寫的生詞——“胰腺癌”。
　　只花了幾秒鐘，互聯(lián)網(wǎng)就給了他成千上萬條回復(fù)。這個美國中學生驚訝地發(fā)現(xiàn)，這是種5年存活率只有5%的致命疾病，由于人類檢測早期癥狀的方法昂貴又低效，誤診率超過30%，所以確診的時候，病人往往已身處晚期。
　　“現(xiàn)在所用的胰腺癌檢測技術(shù)已經(jīng)有60多年歷史了，比我爸的年齡還大！”臉上還長著青春痘的安德拉卡在去年的一場TED演講中說，“所以我就想，肯定會有一種方法比這個老掉牙的技術(shù)更有效，我要找到它�！�
　　于是，他開始在學術(shù)期刊網(wǎng)站上閱讀大量專業(yè)文獻，還把它們打印出來，在上生物課的時候，塞在課桌下面偷偷看。除此之外，他還利用一個涵蓋超過8000種蛋白酶的數(shù)據(jù)庫尋找癌癥標志物。在嘗試了超過4000次以后，他終于找到了能夠判定癌癥的標志物，并設(shè)計出一套利用納米技術(shù)快速檢測癌癥的實驗方法。
　　就這樣，安德拉卡給生物學領(lǐng)域最前沿的大學教授們?nèi)喊l(fā)了200封郵件，告知他們這個方法。這個尚未步入社會的孩子那時候覺得，只要自己點擊發(fā)送，“就能悠哉游哉地坐在椅子里，等著那些科學家們改變世界了”。
　　在他們的字典里，原本就沒有“不可能”這個詞
　　不過，從事科學研究的大人們可沒工夫聽這些小家伙的意見。當他們第一次知道這些小鬼鼓搗的科學實驗時，幾乎沒人為這些孩子叫好。威爾森曾給同樣研究核反應(yīng)堆的科學家發(fā)郵件，2007年他還曾專門跑到內(nèi)華達大學，跟物理學家弗里德瓦特·溫特伯格介紹自己的研究。可是，這位曾拜諾貝爾物理學獎得主為師的大學教授，一聽小小年紀的威爾森說要“搞核反應(yīng)堆”，以暴脾氣著稱的他登時氣得臉都青了。
　　“小子，你才13歲！你以為你能玩得了那些上千萬伏的能量，搞得定那些要人命的射線？”教授當場沖尚未成年的威爾森厲聲吼道，“你還是先學了微積分再說吧！”
　　以15歲的年紀投遞研究計劃出去，安德拉卡接到的回饋也并不樂觀。在發(fā)出去的200封郵件里，有199封郵件拒絕跟他合作，其中還有一封逐字逐句批駁了他的方案，論證他的方案“根本不可能”。
　　只有一個來自約翰·霍普金斯大學的病理學教授安尼爾班·邁特拉的回復(fù)沒有用“不可能”徹底否定他，邁特拉告訴安德拉卡繼續(xù)努力，因為他的想法是“有可能”會成功的。
　　于是，安德拉卡立即給教授回信，跟他約在3個月后詳談自己的研究計劃。在和他一樣大的孩子天天守著電腦打游戲的時候，安德拉卡埋頭寫出了超過500頁的論文，并拿出批駁他的方案的回信反復(fù)推敲，準備親自去找邁特拉求教。

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