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部分課程簡介：
【小學2年級語文】
    以看圖書畫，說話寫話為主，積累語文基礎知識，注重習慣，和人格培養(yǎng)。
    第一，要反復識記生字。
    認生字寫生字，認生字，要領讀幾遍，再講解幾遍，講解時，應結合學生的固有知識，采取加偏旁去偏旁，由舊字認新字，或編故事、謎語幫助認生字。其后。由認全生字的學生領讀，

老師巡視、監(jiān)督學生跟讀情況。
    領讀十幾遍后，再點名認生字。重點是識字能力差的學生。
    第二，課外練習要嚴加要求
    課外練習，就是寫生字，反復練習。一是鍛煉學生寫字能力，即練手練腦。二是加深印象。二年級學生必須加練組詞。布置課外練習任務是以最差的學生能完成為標準，一旦布置，必須

一絲不茍的完成。檢查是完成不了，要采取嚴厲措施讓其完成。
    第三，寫字嚴格要求
    要寫的字，必須講其結構，并范寫，強調如何寫好看，當堂描紅、練習。及時糾正錯誤寫法。平時寫字，如果寫亂，則命其重寫。
    第四，復習時加強訓練
    有前面幾項的基礎，復習時有幾次模擬訓練即可使學生成績飛速提高，要教給學生如何做題，要先易后難，在規(guī)定時間內必須做完。
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京翰教育綜合介紹
招生對象：小學一年級至高中三年級
輔導科目： 語文 數(shù)學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學或者數(shù)學提升)
上課地點：多個校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費電話，由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
校區(qū)分布：江北區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、沙坪壩區(qū)、渝北區(qū)、渝中區(qū)
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--教學心得
個性化教學，重在個性化。針對不同的學生結合學生的學教教學方式，學生的性格以及學生的知識點掌控，以及中高中的考點進行有針對性有目的化的教學。在教學過程中要結合當前的社會特點，有針對性的改變教學方法和教學用詞，用專業(yè)的學科知識和淵博的課外知識去征服每一個花樣的孩子！
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　　經常與孩子進行交心式的談話。在談話過程中向他講述一些有關學習的故事和小常識，在逐步與孩子建立相互信賴的朋友關系的同時還能使他認識到學習的重要性，在平時還要注意帶孩子參加一些科技性的展覽及競賽活動以激發(fā)他對學習的興趣和好奇心。
　　當孩子遇到困難而又不能在短時間內解決時，往往會對學習放松甚至放棄，也就是他沒有堅強的意志力去克服困難，在這種情況下孩子很容易把注意力轉移到別的事情上，出現(xiàn)分心現(xiàn)象。因此，家長要在平時注意鍛煉孩子的意志力，即逐步引導他在有干擾的環(huán)境中或在有限的時間內堅持完成學習任務。
　　在孩子進行某一科目的學習時，必須要讓他明確此科學習的目的、任務和意義，讓他認識到學習這一科目內容所要完成的任務和要解決的實際問題，同時幫助他尋找學習的途徑和方法，引導他對成功所帶來的喜悅的向往，自然而然的使他保持自覺學習的良好習慣。

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