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發(fā)布時(shí)間:2018-09-21 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:
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部分課程簡(jiǎn)介:
高一課程全科輔導(dǎo)面授班
課程設(shè)置:個(gè)性化定制
適用范圍:高一
課程特色:全科輔導(dǎo),全面提升學(xué)生成績(jī)。
課程定位:科學(xué)的課程定制,更快,更好的提升學(xué)生的應(yīng)試能力。
課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)
一、九大學(xué)習(xí)模塊,全科輔導(dǎo):名師講堂、知識(shí)總結(jié)、同步測(cè)練、高考真題,流程式結(jié)構(gòu),遵循講練結(jié)合最優(yōu)化學(xué)習(xí)節(jié)奏設(shè)計(jì),
二、兩大互動(dòng)模塊:同步測(cè)練與高考真題,不僅增強(qiáng)了互動(dòng)性,更能幫助學(xué)員活學(xué)活用,打牢高中英語(yǔ)基礎(chǔ)。
三、英語(yǔ)學(xué)詞系統(tǒng)與教材同步背單詞、單元測(cè)試舉一反三、同步教材習(xí)題答案使學(xué)員有備而戰(zhàn)。
四、課程特色:知識(shí)分布全面,層次性強(qiáng),立足于教材,圍繞重點(diǎn),突破難點(diǎn),把握考點(diǎn),適當(dāng)拓展,玩轉(zhuǎn)方法。
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聚智堂教育綜合介紹
--招生年級(jí):
小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語(yǔ)、小升初專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
多個(gè)校區(qū),詳情請(qǐng)撥打免費(fèi)課程咨詢(xún)熱線(xiàn)了解
校區(qū)分布:雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)、未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)
具體地址
西安小寨校區(qū) 小寨校區(qū) 陜西省 西安市 雁塔區(qū)
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西安高新校區(qū) 高新校區(qū) 陜西省 西安市 高新區(qū)
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西安鐘樓校區(qū) 鐘樓校區(qū) 陜西省 西安市 蓮湖區(qū)
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西安輕工校區(qū) 輕工校區(qū) 陜西省 西安市 新城區(qū)
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西安交大校區(qū) 交大校區(qū) 陜西省 西安市 碑林區(qū)
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西安經(jīng)開(kāi)校區(qū) 經(jīng)開(kāi)校區(qū) 陜西省 西安市 未央?yún)^(qū)
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--教學(xué)心得
1.對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生
能將零散的語(yǔ)法條款更有條理的、更清晰的準(zhǔn)確輸入給學(xué)生,讓其覺(jué)得語(yǔ)法不再是那么無(wú)章可循的天書(shū),幫助其重塑自信心。
2.對(duì)于成績(jī)需要拔高的學(xué)生
注重知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)性,簡(jiǎn)單題復(fù)雜化,復(fù)雜題簡(jiǎn)單化,不斷強(qiáng)化其舉一反三能力
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參考答案: 1.①美在月掛位置;②美在意境幽雅,生機(jī)盎然;③美在燃燒的形態(tài)及其變化;④美在真切與迷離之間。 評(píng)分:一個(gè)要點(diǎn)1分,共4分。意思對(duì)即可。 2.寫(xiě)法,欲揚(yáng)先抑(或設(shè)置懸念);作用,與下文所寫(xiě)春夜?jié)M月的景致形成對(duì)比,突出燃燒的月亮所創(chuàng)造的生機(jī)活力和優(yōu)美的意境,表達(dá)了喜愛(ài)贊美之情! ≡u(píng)分:寫(xiě)法1分,作用2分,共3分。意思對(duì)即可。 3.①特點(diǎn),嫩綠;飽滿(mǎn)、豐腴;平靜安詳、悠遠(yuǎn)清寂;新鮮、明媚。②關(guān)系,因關(guān)注、喜愛(ài)月亮,故能發(fā)現(xiàn)“月亮燃燒”獨(dú)特的美;因?yàn)槭煜ぴ铝,故能領(lǐng)悟出豐富深刻的人生道理。兩者之間有著必然的因果關(guān)系(或前者是后者的鋪墊)。 評(píng)分:答對(duì)特點(diǎn)得2分,答對(duì)關(guān)系得2分,共4分。意思對(duì)即可! 4.①人應(yīng)甘于奉獻(xiàn),以造福他人;②只有不斷汲取、蓄養(yǎng)才能成就生命的精彩! ≡u(píng)分:兩個(gè)方面各占1分,共2分。意思對(duì)即可! 5.答案示例:“穿窗而過(guò)的月光……我只能睡睡醒醒了”,運(yùn)用擬人,賦予月光以生趣,表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情! ≡u(píng)分:共3分。只舉出例句不得分。
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