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        發(fā)布時(shí)間:2018-09-26 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

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        【教學(xué)心得】三問(wèn)物體異與同.給孩子兩只鞋子(從兩雙不同的鞋子中各選一只),讓他找出兩者之間的相同與不同;然后,鞋子可以換成襪子、衣服、同類的玩具等等。還可以換一種玩法:給孩子一件東西,讓他找出另一樣?xùn)|西和給他的這件東西有一處或幾處相同的地方。比如,給他一本書,他可以找出報(bào)紙,和書相同都是紙做的;給他一支蠟筆,他也許會(huì)找出一件衣服,和蠟筆一樣都是紅色的;等等。孩子在回答這類問(wèn)題時(shí),需要觀察、比較、分析,然后得出結(jié)論,而這些都是今后進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及科學(xué)探索的基本技巧。

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        招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

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           一年的輔導(dǎo),一個(gè)月的沖刺,實(shí)現(xiàn)小升初數(shù)學(xué)滿分——采訪京翰優(yōu)秀學(xué)員張子樂(lè)母親.今年小升初民?荚嚱Y(jié)束后,眾多京翰學(xué)員取得優(yōu)異成績(jī),其中張子樂(lè)同學(xué)在小升初考試中取得了數(shù)學(xué)滿分的優(yōu)秀成績(jī),后來(lái)通過(guò)老師得知該同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有著巨大的進(jìn)步,優(yōu)秀成績(jī)得來(lái)不易,而且非常值得分享給廣大的學(xué)生和家長(zhǎng),所以本小編訪問(wèn)了,為大家?guī)?lái)張子樂(lè)同學(xué)的改變與進(jìn)步旅程。小編:張媽媽你好,很高興能采訪你,在今年的小升初里,子樂(lè)考出了數(shù)學(xué)滿分的優(yōu)秀成績(jī),但聽(tīng)輔導(dǎo)老師介紹,子樂(lè)五年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)還比較低是嗎?張媽媽:是的,我們家一開(kāi)始是采取讓孩子自由成長(zhǎng)的觀念,所以從一到四年級(jí),孩子的成績(jī)都不好,五年級(jí)開(kāi)始結(jié)束這種“放馬南山下”的教育,我換了一份比較清閑的工作,可以有更多時(shí)間跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí),但在五年級(jí)期間成績(jī)還是未能有明顯提高。眼看上了六年級(jí)馬上就要面臨小升初了,我們希望孩子能在初中階段,有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以就開(kāi)始尋找課外輔導(dǎo)。聽(tīng)其他朋友介紹,來(lái)到京翰了解,最后選擇了在京翰進(jìn)行1對(duì)1輔導(dǎo)。

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        學(xué)習(xí)小貼士

           2.逐步學(xué)習(xí),全面展開(kāi)。通過(guò)回顧總結(jié),分析對(duì)比,如果你發(fā)現(xiàn)自己原有學(xué)法中有許多有待改進(jìn)和需要完善的地方,切不可急于求成,一下子都改,一齊都補(bǔ)齊。那樣做會(huì)因?yàn)橐囊a(bǔ)的東西太多,時(shí)間和精力都不夠,叫你無(wú)法應(yīng)付而影響正常的學(xué)習(xí)。怎么辦呢?可以正常地學(xué)習(xí)仍用老辦法。在新方法中,先學(xué)一點(diǎn),這一點(diǎn)可以是對(duì)自己最有用的,也可以是最容易學(xué)的。等這一點(diǎn)學(xué)到手了,再改學(xué)另一點(diǎn)。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),積小改成大改,慢慢地就會(huì)把該學(xué)的都學(xué)到手,把老方法改成新方法。例如你在以前學(xué)習(xí)過(guò)程中只重視上課和作業(yè)這兩個(gè)環(huán)節(jié),現(xiàn)在不要一下子把另三個(gè)一齊補(bǔ)上,而是先補(bǔ)課后整理復(fù)習(xí)消化這一環(huán)節(jié)。如果科科這一環(huán)節(jié)都補(bǔ),時(shí)間和精力都不夠,可以選擇其中一兩門先補(bǔ)。假如你選擇數(shù)學(xué)這一門,進(jìn)行課后整理,理解消化之后再做作業(yè),果然比以前又順利又節(jié)省時(shí)間,那么你嘗到了補(bǔ)上這一步的甜頭,就會(huì)很主動(dòng)地把這一步納入你原來(lái)的學(xué)法中去,成為你學(xué)習(xí)方法體系的一部分。這一科成功了,逐步再把這一步補(bǔ)到其它學(xué)科中去。這一步驟都步上了,再如此這般把另兩步也補(bǔ)上去。五個(gè)步驟齊全了,再逐步改進(jìn)每個(gè)步驟上面的具體做法,盡量使之科學(xué)化和規(guī)范化。這種突破一點(diǎn)取得成功,成功一點(diǎn)吸收一點(diǎn),逐步改進(jìn)吸收,直到全面掌握全面展開(kāi)的途徑,是改進(jìn)舊方法、學(xué)習(xí)新方法的成功之路。

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