七年級歷史上冊復(fù)習(xí)提綱篇一：人教版七年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料 考點重點 精編版

七年級上冊 歷史復(fù)習(xí)資料

第1課 我國境內(nèi)的遠古居民

1. 我國境內(nèi)已知的最早人類是，距今約。元謀人會制造工具和使用火了。 2. 人和動物的根本區(qū)別是

3.

第2課 原始的農(nóng)耕生活

1. 能在低洼的地方開挖水井的原始居民是。

第3課 華夏之祖

1. 距今大約四五千年前黃河流域著名的部落首領(lǐng)有。

2. 炎帝和黃帝結(jié)成聯(lián)盟大戰(zhàn)蚩尤，為日后華夏族的形成奠定基礎(chǔ)的著名戰(zhàn)役是。 3. “人文初祖”指的是。

4. 通過部落聯(lián)盟民主會議推舉首領(lǐng)的辦法叫 “禪讓制”。

5. 約公元前2070，從此，原始社會結(jié)束，奴隸社會開始。

第4課 夏、商、西周的興亡

1. 從夏朝開始“公天下”變成了“家天下”。

2. 夏朝的都城在陽城，夏朝的國家機構(gòu)是 奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具。 3. 4. 5. 6.

夏朝最后一個國王 桀 ，是歷史上有名的暴君。約公元前1600年， 湯 戰(zhàn)勝桀，夏朝滅亡，商朝建立。 商朝國王盤庚把都城遷到

公元前1046年，周武王伐紂滅商的著名戰(zhàn)役叫 牧野之戰(zhàn) ，商朝滅亡，西周建立，定都 鎬京。 為了鞏固統(tǒng)治，西周實行，產(chǎn)生了諸侯王。

第5課 燦爛的青銅文明

1. 我國青銅器文化的燦爛時期開始于

2. 我國現(xiàn)存最大、保存最完整的青銅器是 司母戊鼎；造型奇特、做工精美的青銅器是 四羊方尊。 3. 與商朝同一時期，我國西南地區(qū)的成都平原盛行的一種獨特的青銅文化是 4. 世界上最早發(fā)明瓷器的國家是 。

5. 夏、商、西周社會經(jīng)濟主要以 農(nóng)業(yè) 為主，主要勞動力是 奴隸。

第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭

1. 春秋戰(zhàn)國時期開始于 公元前770年。

2. 春秋時期著名的霸主有

3. 齊桓公任用 管仲 為相，實行改革，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，成為春秋時期第一個霸主。 4. 決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是。

5. 戰(zhàn)國七雄指。

6. 戰(zhàn)國時期著名戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)，其中規(guī)模最大、最激烈的是 長平之戰(zhàn)。

第7課 大變革時代

1. 我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具是在時期，鐵農(nóng)具的廣泛使用是在

2. 戰(zhàn)國時期，蜀郡太守之國”的美稱。

3. 商鞅變法的時間、內(nèi)容和作用？

時間：公元前356年商鞅變法開始。內(nèi)容：①國家承認土地私有，允許自由買賣；②獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食和布帛多的人，可以免除徭役；③根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的貴族的特權(quán)；④建立縣制，由國君直接派官吏治理。作用：經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。

4. 。

第8課 中華文化的勃興（一）

1. 商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為 青銅器上鑄刻的文字叫做也叫銘文。 2. 我國有文字可考的歷史，從 商朝 開始。

3. 我國最早由關(guān)于天文與歷法知識的記載始于

4. 春秋戰(zhàn)國之際，總結(jié)出了望、聞、問、切四種診斷疾病的方法的名醫(yī)是 5. 戰(zhàn)國末期最著名的愛國詩人是 屈原 ，代表作 《離騷》。 6. 春秋戰(zhàn)國時期盛行

第9課 中華文化的勃興（二）

1.“百家爭鳴”指：春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。

3. 戰(zhàn)國時期主張“仁政”治國，輕徭薄賦的儒家代表人物是 孟子；主張“無為而治”的道家代表人物是

莊子。

第10課 “秦王掃六合”

1. ，秦王嬴政建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。 2. 為了加強封建統(tǒng)治、鞏固統(tǒng)一，秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施？

①中央設(shè)丞相、太尉和御史大夫，最高統(tǒng)治者稱皇帝，總覽一切軍政大權(quán)；②地方推行郡縣制，郡下設(shè)縣；③經(jīng)濟上統(tǒng)一貨幣、度量衡；④文化上統(tǒng)一文字；⑤思想上加強思想控制，“焚書抗儒”；⑥軍事上北筑長城，抵御匈奴，開發(fā)南疆，興修靈渠。 3. 秦朝時的長城西起，東到

4. 秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南至南海。是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族

的封建國家。

第11課 “伐無道，誅暴君”

1. 公元前209年，在大澤鄉(xiāng)起義，是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。 2. 公元前207年，項羽以少勝多大敗秦軍的著名戰(zhàn)役是。 3. 最后推翻秦朝殘暴統(tǒng)治的是 劉邦、項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍。

4. ，，歷史上稱為西漢。

第12課 大統(tǒng)一的漢朝

1. 文景之治：文景期間，重視“以德化民”，社會比較安定，經(jīng)濟繁榮，國力強盛，政治比較清明，歷史

上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。

2. 漢武帝期間西漢王朝在政治、經(jīng)濟、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，進入了鼎盛時期。漢武帝促進大一

統(tǒng)采取的措施有哪些？

①在政治上，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國；②在思想上，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，推行儒學(xué)教育，舉辦太學(xué)；③在經(jīng)濟上，將地方鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；④在軍事上，對匈奴實行大規(guī)模的反擊，奪取了河套和河西走廊。

第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展

1. 東漢明帝令水利專家 王景 主持修理黃河，在以后的八百多年里，黃河沒有改道。

2. 漢代的絲織品，已經(jīng)使用，染色的技術(shù)也很高，能織出精美的花紋。

3. 漢代冶鐵技術(shù)處于當時世界先列，東漢杜詩 發(fā)明了 水排 ，利用水力鼓風(fēng)冶鐵，比歐洲早一千多年。 4. 西漢的都城長安和東漢的都城洛陽規(guī)模宏大，人稱東西二京，城里有專業(yè)的商業(yè)區(qū)，叫做。

第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)

1. 秦漢之際，匈奴的杰出首領(lǐng) 2. 漢武帝時期派大將抗擊匈奴，都大勝而歸，匈奴無力再與西漢對抗。

3. 漢元帝時期，宮女 王昭君 嫁給了 呼韓邪單于，為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻。

第15課 漢通西域和絲綢之路

1. 兩漢時期，人們把現(xiàn)今甘肅 玉門關(guān)和陽關(guān) 以西，也就是今天新疆地區(qū)和更遠的地方，稱為西域。 2. 和 3. 公元前60年，西漢政府設(shè)立 西域都護，總管西域事務(wù)。從此今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。

4. 什么叫絲綢之路？張騫出使西域后，漢朝和西域的使者、商人把中國的絲和絲織品，從長安通過河西

走廊、今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內(nèi)地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。漢武帝以后，西漢商人還出海貿(mào)易，開辟了海上交通要道，這就是歷史上著名的海上絲綢之路。

第16課 昌盛的秦漢文化（一）

1. 目前世界上已知的最早的紙，是西漢早期的 麻紙 。

2. 東漢時候的。造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一，它的發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。

3. 成書于 東漢 時期的數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》，其中的某些內(nèi)容在當時具有世界先進水平。 4. 東漢發(fā)明的，是世界上公認的最早的地震儀器。

5. 漢代的華佗擅長外科手術(shù)，他制成的全身麻醉藥劑，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。他還編了一套

醫(yī)學(xué)體操叫做“五禽戲”，能強身健體。 6. 寫成的他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。

第17課 昌盛的秦漢文化（二）

1. 當今世界上三大宗教之一的佛教傳入我國的時間是

2. 我國土生土長的道教興起于 3. 東漢時期著名的思想家王充，代表作《論衡》。 4. 我國第一部紀傳體通史是，作者《史記》記述了從時期的史事。 5. 秦漢時期的雕刻藝術(shù)水平很高，它的杰出代表是轟動世界的 秦始皇陵兵馬俑。

第18課 三國鼎立

1. 200年，曹操在官渡大敗袁紹，官渡之戰(zhàn) 為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。

2.

3. 吳國造船業(yè)發(fā)達，船隊曾到達，加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。

第19課 江南地區(qū)的開發(fā)

1. 266年 司馬炎 建立晉朝，定都 洛陽，史稱西晉。

2.

3. 317年

4. 383年的中，晉軍大敗苻堅領(lǐng)導(dǎo)的前秦軍隊。淝水之戰(zhàn)是歷史上著名的以少勝多戰(zhàn)役。 5.

6. 江南地區(qū)得到開發(fā)的原因？①江南地區(qū)有發(fā)展經(jīng)濟的優(yōu)越的自然條件；②大量的北方人口遷往江南，

為江南的發(fā)展提供了勞動力和生產(chǎn)技術(shù)；③江南地區(qū)的戰(zhàn)亂比較少，社會秩序比較安定。

第20課 北方民族大融合

1. 4世紀后期，我國東北地區(qū)鮮卑族建立了北魏，439年

2. 為了學(xué)習(xí)和接受漢文化，更好的統(tǒng)治中原廣大地區(qū)，北魏孝文帝把都城從平成遷到了 3. 北魏孝文帝為促進民族融合的改革措施有哪些？①在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；②官員及家

屬必須穿戴漢族服飾；③將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏；④鼓勵鮮卑貴族與漢族聯(lián)姻；⑤采用漢族的官制、律令，學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國。意義：促進了民族融合。

第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）

1. 南朝的 祖沖之 是我國古代著名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家，他利用“割圓術(shù)”在世界上第一次把圓周率的

數(shù)值計算到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，領(lǐng)先世界近一千年。

2. 北朝時著名的農(nóng)學(xué)家 賈思勰 編寫的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。 3. 北魏的 是我國古代杰出的地理學(xué)家。他寫的，是一部綜合性地理學(xué)專著。

第22課 承上啟下的魏晉南北朝文化（二）

1. 東晉書法家后人稱為“書圣”。

2. 顧愷之 是東晉時的著名畫家，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。 3. 南朝思想家范縝撰寫的系統(tǒng)的闡述了無神論思想，是我國古代思想史上的寶貴遺產(chǎn)。 4. 北朝留下了精湛而輝煌的石窟藝術(shù)，山西大同的和河南洛陽的是著名的兩大石

窟。

七年級歷史上冊復(fù)習(xí)提綱篇二：七年級歷史上冊復(fù)習(xí)資料 (經(jīng)典)

七年級歷史上冊復(fù)習(xí)提綱【經(jīng)典】

第一單元 中華文明的起源

第1課 祖國境內(nèi)的遠古居民

一、人類是由類人猿進化而來的，會不會制造工具是人與動物的根本區(qū)別。 二、元謀人—— 我國境內(nèi)目前發(fā)現(xiàn)的最早的遠古人類。

時間：距今170萬年 地點：云南省元謀縣 地位：是我國境內(nèi)已知最早人類。 三、北京人。

時間：距今約70萬至20萬年 地點：北京西南周口店的山洞里 體貌特征：保留了猿的某些特征。

北京人生產(chǎn)生活情況：1、能夠制造和使用勞動工具，打制粗糙的石器。

2、北京人過群居生活。

3、使用天然火，能保存火種。

四、山頂洞人。

時間：距今約距今約3萬年。 地點：北京西南周口店龍骨山頂部洞穴里體貌特征：模樣與現(xiàn)代人基本相同。

山頂洞人生產(chǎn)生活情況：1、山頂洞人使用打制石器，已掌握了磨光和鉆孔技術(shù)。

2、會人工取火，靠采集、狩獵、捕魚為生。 3、用骨針縫制衣服， 懂得愛美，死后埋葬。 4、山頂洞人生活在按血緣結(jié)合起來的氏族。

列舉山頂洞人與北京人的異同點：

答：相同點：①、生活地區(qū)相同 ② 、都使用打制石器

不同點：①、體質(zhì)特征：北京人保留了猿的某些特征，而山頂洞人和現(xiàn)代人基本相同。

②、工具制造：北京人使用打制石器，山頂洞人已掌握了磨光和鉆孔技術(shù)。 ③、取火方式：北京人使用天然火，山頂洞人人工取火。 ④、觀念上：山頂洞人已懂得愛美。

⑤、北京人過群生活，山頂洞人已進入氏族公社時期。

第2 課 原始的農(nóng)耕生活

一、河姆渡原始居民

時間：距今約七千年 地點：長江流域浙江余姚市 生產(chǎn)生活情況：1、種植水稻飼養(yǎng)家畜。

2、磨制石器用耒耜耕地 。 3、居住干欄式房屋，挖水井。 4、制造陶器玉器等樂器。

二、半坡原始居民

時間：距今約五六千年 地點：陜西西安的半坡村

生產(chǎn)生活情況：1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割莊稼。

2、種植粟和蔬菜，飼養(yǎng)豬狗；進行漁獵。 3、居住半地穴式房屋，屋內(nèi)有灶坑。

4、他們能制造彩陶。5、半坡原始居民已會紡線、織布、制衣。 三、大汶口原始居民

時間：距今約四五千年地點：山東

大汶口文化：出現(xiàn)私有財產(chǎn)和貧富分化（根本原因：生產(chǎn)力的發(fā)展）

我國原始農(nóng)耕時代世界性的貢獻：

答：1、我國是世界上最早種植水稻的國家。

2、我國是世界上最早種植 粟 的國家。 3、我國是世界上最早種植蔬菜的國家。

請列舉祖國境內(nèi)的遠古時代的原始居民及活動區(qū)域、距今年代：（五項）

答：1、 元 謀人：云南省元謀縣 距今約170萬年。

2、 北 京人： 北京西南周口店龍骨山山洞里距今約70萬至20萬年。 3、 山 頂 洞 人： 北京西南周口店龍骨山頂部洞穴里距今約3萬年。 4、河姆渡原始居民： 長江流域浙江余姚市距今約七千年。 5、半坡原始居民： 陜西西安的半坡村 距今約五六千年。

第3課 華夏之祖

炎帝、黃帝是華夏族的始祖：黃帝部落聯(lián)合炎帝部落在涿鹿大敗蚩尤，從此結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。華夏族也就是漢族的前身，中華民族的主干部分。 一、黃帝為什么被稱為“人文初祖”？（即是黃帝的貢獻）

答：1、炎黃部落聯(lián)盟經(jīng)涿鹿之戰(zhàn)打敗蚩尤后，經(jīng)過發(fā)展形成日后的華夏族。

2、黃帝建宮室，制作衣裳，挖井，發(fā)明舟車。 3、他的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲。

4、他的屬下倉頡發(fā)明了文字；伶?zhèn)惥幊鰳纷V。

二、禪讓制：民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法（繼黃帝之后，用“禪讓制”推舉出的首領(lǐng)有堯、舜、禹。）

堯：生活儉樸，克己愛民。舜：寬厚待人，以身作則。禹：三過家門而不入，治水有功。

三、約公元前2070年，禹建立起我國歷史上第一個王朝——夏朝，標志著我國早期國家的

產(chǎn)生。從此原始社會結(jié)束，奴隸社會開始了。

第二單元 國家的產(chǎn)生和社會的變革

我國的奴隸制朝代有：夏、商、西周、春秋。

第4課 夏、商、西周的興亡

一、夏、商、周的更替

二、商湯滅夏和武王伐紂為什么會取得勝利？

夏桀、商紂王殘暴失民心；商湯和武王仁義之舉得民心；任用賢人（伊尹、姜尚），聯(lián)合周邊小國。 三、夏商周的政治

1、“家天下”局面。 啟 繼承父位，成為夏朝第二代國王，標志著世襲制代替了禪讓制，標志著“公天下”

變成了“家天下”。

2、夏朝設(shè)置了各種國家機構(gòu)（包括政府機構(gòu)、軍隊、刑法和監(jiān)獄等）標志著早期國家的產(chǎn)生。

3、西周的分封制

目的：為了鞏固西周統(tǒng)治

內(nèi)容：①天子把土地和人民分給親屬、功臣，封他們?yōu)橹T侯。

②諸侯的義務(wù)：服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

分封制的意義或作用：開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，使西周成為一個強盛的國家。 注：夏、商、周的暴君有：夏桀 ；商紂；周厲王、周幽王。

第5課 燦爛的青銅文明

農(nóng)業(yè)、畜牲業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明。 一、青銅器的高超工藝

青銅器出現(xiàn)在原始社會末期，夏朝時增多，商朝是燦爛時代，西周時用于祭祀。 商朝著名的青銅器有：司母戊鼎、四羊方尊

西 南——成都平原——“三星堆”青銅文化代表：青銅面具像、大型青銅立人像、

青銅神樹。

二、奴隸的悲慘生活：這時的燦爛文明是以奴隸的悲慘生活為代價的

奴隸悲慘生活的體現(xiàn)：1、他們被迫在農(nóng)田集體勞動，在手工作坊做工。2、奴隸戴上枷鎖，沒有人身自由，受到非人的待遇。3、奴隸主可以隨意將奴隸轉(zhuǎn)讓和買賣。4、殺死奴隸來祭祀祖先。

5、奴隸主死后，用奴隸做陪葬品。

第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭

春秋是我國奴隸社會的結(jié)束時期；戰(zhàn)國是我國封建社會的形成時期

。 一、春秋爭霸

春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。

齊桓公稱霸的原因或條件：1、齊國在山東北部，盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶。 2、任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)。

3、改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為口號。 齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因是什么?（改革：發(fā)展生產(chǎn)、訓(xùn)練軍隊、整頓內(nèi)政） 春秋爭霸的影響：1、春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來種種災(zāi)難；（消極影響）

2、但在爭霸戰(zhàn)爭中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國

家。（積極影響）

二、戰(zhàn)國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦（注意方位）

戰(zhàn)國著名戰(zhàn)役：齊魏“桂陵之戰(zhàn)”、 齊魏“馬陵之戰(zhàn)”、秦趙“長平之戰(zhàn)”（長平

之戰(zhàn)，使東方六國再也無力抵御秦軍的進攻。）

★ 本課相關(guān)成語：退避三舍（晉楚“城濮之戰(zhàn)”）、 臥薪嘗膽（越王勾踐）、圍魏

救趙（齊魏“桂林之戰(zhàn)”）、減灶計（齊魏“馬陵之戰(zhàn)”）、紙上談兵（秦趙“長平之戰(zhàn)”：趙括、廉頗） （注意是哪個戰(zhàn)爭中的）

第7課 大變革的時代

一、經(jīng)濟上

1、春秋時期——鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)

戰(zhàn)國時期——鐵農(nóng)具和牛耕推廣（牛耕是農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命） 鐵農(nóng)具和牛耕推廣的作用：使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。2、著名的都江堰：秦國蜀郡太守李冰 地點：成都平原岷江中游 都江堰的功能：防洪、灌溉

都江堰修筑的意義：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原獲得了

“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于四川人民。 二、商鞅變法

時間：公元前356年人物：商鞅在秦孝公的支持下變法。（商鞅是法家代表） 目的：確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟。 商鞅變法的內(nèi)容：（法令規(guī)定）

商鞅變法的作用或影響：經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。為后來統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。 商鞅變法是否成功，為什么？

答：成功了，商鞅變法順應(yīng)了社會發(fā)展規(guī)律；使秦國強大起來。

戰(zhàn)國時期變法的的結(jié)果：各國經(jīng)過變法，封建制度逐步建立起來；地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主階級統(tǒng)治，地主階級和農(nóng)民階級的矛盾成為社會的主要矛盾；我國封建社會形成了。

注意：戰(zhàn)國是我國封建社會的形成時期，封建制度的確立時期。

第8、9 課 中華文化的勃興

較成熟的文字。

問：列舉春秋戰(zhàn)國時期各學(xué)派代表人物及其思想： 春秋時期的代表有： 1、孔子：（儒家學(xué)派創(chuàng)始人。由其弟子編寫的《論語》記述了孔子言論）

政治思想：提出“仁”的學(xué)說，主張愛人，要求統(tǒng)治者為政以德。 教育思想：1、創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒。 2、注意因材施教

3、要求學(xué)生謙虛好學(xué)。4、溫故知新。

2、老子：（道家學(xué)派創(chuàng)始人。）

主要思想：認為一切事物都是有對立面的；對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化；善于從正反兩

面思考問題。

3、孫武：兵家創(chuàng)始人，是杰出軍事家，，著作《孫子兵法》。 戰(zhàn)國時期的代表有：

1、墨家：代表人是墨子，主張：“兼愛非攻”希望人們互助互愛，反對侵略戰(zhàn)爭，支持

正義戰(zhàn)爭。

2、儒家：代表人是孟子，主張：提出“春秋無義戰(zhàn)”，反對一切戰(zhàn)爭。要求統(tǒng)治者“仁

政”治國，輕徭薄賦。（“民貴、君輕”等）

3、道家：代表人是莊子，主張：治理國家要順其自然，無為而治。

4、法家：代表人是韓非，主張：主張改革，反對空談仁義，提倡法治；建立君主專制

中央集權(quán)的封建國家。（反映了社會歷史發(fā)展規(guī)律）

5、兵家：代表人是孫臏，主張：反對空談仁義，提出“戰(zhàn)勝而強立，故天下服矣” 注意：儒家 與 法家 的思想主張截然相反 。

第三單元 統(tǒng)一國家的建立

第10課 “秦王掃六合”

一、秦的統(tǒng)一： 秦滅六國時間：公元前230—公元前221年

建立秦朝的時間：公元前221年 都城：咸陽 開國皇帝：秦始皇嬴政 秦的疆域：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南到南海。

意義：結(jié)束了自春秋戰(zhàn)國以來長達數(shù)百年之久的分裂割據(jù)、混戰(zhàn)不已的局面，開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面，從此，統(tǒng)一始終成為中國歷史發(fā)展的主流。

七年級歷史上冊復(fù)習(xí)提綱篇三：七年級歷史上冊各課知識點

七年級歷史上冊課堂筆記

第1課 神州大地上的原始人類

一、我國大地上的最早人類

1、人類是由類人猿轉(zhuǎn)化而來的。

2、最早產(chǎn)生于：兩三百萬年前的非洲。

3、人與動物的本質(zhì)區(qū)別是：能不能制造和使用工具。 4、勞動在猿到人的進化過程中起決定性作用。

6、原始養(yǎng)殖業(yè)：飼養(yǎng)豬、狗和水牛。

7、原始手工業(yè)：掘井、制陶器、玉器、樂器。 8、我國是世界上種植水稻最早的國家。

二、半坡氏族村落

1、時間：距今約六千余年 2、地點：陜西西安 3、活動區(qū)域：黃河流域

4、原始農(nóng)耕：磨制石器、耒耜、石鐮、種植粟。 5、住房：半穴居式房子 6、原始養(yǎng)殖業(yè)：養(yǎng)豬、狗

7、原始手工業(yè)：制彩陶（人面魚紋盆） 8、我國是世界上種植粟最早的國家。

二、元謀人

1、時間：距今約170萬年前。 2、地點：云南省元謀縣。

3、生產(chǎn)生活情況：會制造和使用工具，知道用火。 4、歷史地位：我國境內(nèi)已知最早人類。

三、大汶口氏族村落

1、時間：距今四五千年 2、地點：山東泰安 3、活動區(qū)域：黃河流域 4、工具：磨制石鐮、石鋤 5、原始手工業(yè)：制黑陶、白陶

三、北京人

1、時間：距今約70萬年—20萬年。 2、地點：北京周口店龍骨山。 3、特征：保留了猿的某些特征。

4、生活生產(chǎn)：能夠制造和使用打制石器，會使用天然火，過著群居生活。

第3課 中華文明之祖

一、 炎帝黃帝和蚩尤

1、時間：距今四五千年，黃河流域。 2、歷史貢獻：

炎帝：改進農(nóng)具，教人耕田，發(fā)明制陶技術(shù)，給人治病，發(fā)明醫(yī)藥，組織市場交易。 黃帝：修蓋房屋，種植谷物，馴養(yǎng)家畜，挖井，造車，發(fā)明文字歷法，妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲。

炎帝被稱為“神農(nóng)氏”；黃帝被稱為“人文初祖” 3、部落戰(zhàn)爭

阪泉之戰(zhàn)（炎黃之戰(zhàn)）：炎帝戰(zhàn)敗，并入皇帝部落，構(gòu)成華夏族（漢族）的主體，所以炎帝和黃帝被后代尊奉為中華民族共同的祖先。 涿鹿之戰(zhàn)：結(jié)果蚩尤戰(zhàn)敗。

四、山頂洞人

1、時間：距今約3萬年。

2、地點：北京周口店龍骨山頂部的洞穴里。 3、特征：模樣和現(xiàn)代人基本相同。

4、生活生產(chǎn)：掌握磨制和鉆孔技術(shù)，懂得人工取火，會捕魚,會用骨針縫制衣服，制作裝飾品，懂得愛美，生活的集體——氏族。

第2課 文明入口的氏族村落

一、河姆渡氏族村落

1、時間：距今約一萬年。 2、地點：浙江余姚。 3、活動區(qū)域：長江流域。

4、原始農(nóng)耕：磨制石器、耒耜、種植水稻。 5、住房：桿欄式房子。

二、“禪讓”時代的堯、舜、禹

1、禪讓制的實質(zhì)：原始社會時期的一種民主推選部落首領(lǐng)的制度。 2、禪讓制的表現(xiàn)：（1）通過部落聯(lián)盟會議民主推選出來。（2）首領(lǐng)沒有特權(quán)。

三、大禹治水

1、治水方法：（1）筑堤堵水；（2）疏通河道。

2、國家的產(chǎn)生：社會經(jīng)濟發(fā)展，生活水平提高，貧富分化加劇，階級產(chǎn)生，權(quán)利機構(gòu)建立，進入奴隸社會。

第5課 甲骨文和青銅工藝

一、甲骨文

1、時間：商朝

2、特點：具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)。

3、價值：是今天研究商朝歷史的珍貴資料，我國有文字記載的歷史從商朝開始。 4、用途：紀錄了商朝的一些政治、經(jīng)濟、軍事和社會風(fēng)俗等。

第4課 夏、商、西周的更替

一、夏傳子，家天下

公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝，（這是我國歷史上第一個奴隸制王朝）。定都陽城。禹傳位于啟，開始了“家天下”的歷史，王位世襲制代替了禪讓制。末代君主：桀

二、青銅器的精湛工藝

1、夏朝：青銅器的種類逐漸增多。

2、商朝青銅器：特點：規(guī)模大、品種多、工藝精、銘刻文字。代表作：司母戊鼎、四羊方尊。 3、西周：器型種類增多，銘文字數(shù)多。

二、商湯滅夏和武王伐紂

1、公元前1600年，湯滅夏，建立商朝。定都：亳。盤庚遷殷后，商朝統(tǒng)治穩(wěn)定。末代君主：紂。

2、 商朝出現(xiàn)了青銅器和世界上最古老的文字之一甲骨文。

3、 公元前1046年，周武王經(jīng)牧野之戰(zhàn)滅商，建立周朝，定都鎬京。西周時建筑物上開始出現(xiàn)瓦。

三、金文（鐘鼎文）

1、含義：商周時期刻在青銅器上的文字。 2、代表作：毛公鼎

3、價值：是研究商周時期歷史的珍貴資料，對研究漢字的發(fā)展和書法藝術(shù)也有重要價值。

四、三星堆文化

1、時間：商周時期 2、地點：四川成都平原

3、主要出土文物：青銅面具、青銅立人像、青銅神樹。

三、西周的分封制

目的：為了加強對全國的統(tǒng)治。

主要措施：諸侯必須服從周天子的命令，定期向周天子覲見、納貢受封諸平時治理封國，守衛(wèi)疆土，戰(zhàn)時要為周天子出兵作戰(zhàn)。 分封制的意義：鞏固對國家的統(tǒng)治，成為了一個強盛的國家。 公元前771年，西周滅亡。末代君主：周幽王

第6課 春秋五霸和戰(zhàn)國七雄

1、東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。

2、春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。

3、齊桓公稱霸：公元前651年，齊桓公召集諸侯在葵丘會盟，提出“尊王攘夷”的口號，周天子派代表參加，稱為春秋時期第一位霸主。

4、晉文公稱霸：公元前632年，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，晉文公稱為中原霸主（城濮之戰(zhàn)晉文公下令退避三舍）。

5、戰(zhàn)國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦（注意地理位置）。 6、戰(zhàn)國時期著名戰(zhàn)役：桂林之戰(zhàn)（史稱圍魏救趙）、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)（趙括紙上談兵）。 7、長平之戰(zhàn)：公元前262年，秦趙之間發(fā)生了長平之戰(zhàn)，趙軍大敗，從此之后，六國再也無力抵抗秦國的進攻。

8、杰出的軍事家：孫武（齊國人）----《孫子兵法》；孫臏（齊國人）---《孫臏兵法》

夏商西周大事年表

第7課 商鞅變法與秦統(tǒng)一六國

一、▲▲▲▲▲商鞅變法的內(nèi)容及意義 內(nèi)容：（1）制定20級爵位，立有軍功的人，由國家賜給相應(yīng)的爵位和田宅、奴婢等。沒有軍功得人，即使是貴族出身，也不授予爵位。（2）實行中央集權(quán)制，推行縣制。（3）廢除土地國有制，實行私有制。

（4）獎勵耕織，生產(chǎn)好的農(nóng)戶可以免除徭役；投機倒把的商人要收到懲罰。（5）統(tǒng)一度量衡。

（6）改革落后的風(fēng)俗習(xí)慣。

意義：經(jīng)過商鞅變法，秦國的政治得到了改善，社會經(jīng)濟迅速發(fā)展起來，軍隊戰(zhàn)斗力增強，為后來秦始皇統(tǒng)一中國打下堅實基礎(chǔ)。

4、法家：韓非，《韓非子》，主要思想：提倡改革，主張“法治”，提出“建立君主專制中央集權(quán)國家”。

三、《詩經(jīng)》與屈原

詩經(jīng)：是我國最早的一部“詩歌總集”，反映了西周到春秋500多年間的政治和社會生活，分為風(fēng)、雅、頌三部分。

屈原：戰(zhàn)國時期楚國人，代表作：《離騷》

第9課 秦始皇建立多民族的統(tǒng)一國家

一、建立中央集權(quán)制度

政治措施：一套封建專制主義中央集權(quán)制度

①廢除王號，改稱皇帝�；实凼亲罡呓y(tǒng)治者，總攬一切大權(quán)。 ②在中央，實行三公九卿制

③在地方，廢除舊的分封制，實行郡縣制。

二、鐵器牛耕

戰(zhàn)國時期鐵制農(nóng)具迅速推廣。戰(zhàn)國時期牛耕進一步得到推廣，推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

三、都江堰

位置：四川都江堰市 時間：戰(zhàn)國時期

修建者：秦國蜀郡太守---李冰

工程包括：飛沙堰、寶瓶口、分水魚嘴。

二、▲▲▲鞏固統(tǒng)一，發(fā)展經(jīng)濟

1、統(tǒng)一文字（“書同文”） 2、統(tǒng)一貨幣（“秦半兩”） 3、統(tǒng)一度量衡

4、統(tǒng)一車軌（“車同軌”） 5、焚書坑儒

四、秦統(tǒng)一六國

公元前230—公元前221年，秦王嬴政滅六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長達數(shù)百年的混戰(zhàn)局面，建立了第一個統(tǒng)一的、多民族的、中央集權(quán)的封建國家，把中國古代歷史推到了一個新的發(fā)展階段。

第8課 春秋戰(zhàn)國的文化

一、春秋時期：

1、道家：老子，《道德經(jīng)》，善于從正反兩方面思考問題，具有辯證思想，政治上主張“無為”。

2、儒家：孔子，《論語》，由“仁”和“禮”兩部分組成，政治上主張以“禮”治國，以“德”教化百姓。

二、▲▲▲▲戰(zhàn)國時期：

1、儒家：孟子，《孟子》，主要思想：反對兼并戰(zhàn)爭，主張實行“仁政”。 2、道家：莊子，《莊子》，主要思想：主張“道法自然”，政治上主張實行“無為而治”。 3、墨家：墨子，《墨子》，主要思想：“兼愛”和“非攻”，反對以強凌弱，主張互助互愛。

第10課 秦朝的速亡與西漢王朝的建立

一、▲▲▲秦朝的暴虐統(tǒng)治

1、繁重的徭役； 2、沉重的賦稅； 3、殘酷的刑法；

4、秦二世更加殘暴。

措施：任用衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴；派張騫通西域，在新疆設(shè)立使者校尉；設(shè)置會稽郡及南海九郡；西南地區(qū)設(shè)置郡縣。

作用：改善了民族關(guān)系，促進了經(jīng)濟文化交流，對奠定國家疆域、鞏固發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家起了積極作用。

漢武帝大統(tǒng)一的結(jié)果：中央集權(quán)得到加強，社會、經(jīng)濟發(fā)展迅速，邊疆穩(wěn)定，多民族、大統(tǒng)一的國家得到進一步鞏固和發(fā)展。

第12課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展和絲綢之路

一、兩漢經(jīng)濟的發(fā)展

西漢時期，鐵農(nóng)具大大發(fā)展，鐵犁和牛耕在黃河流域普遍推廣使用。 漢武帝親自治理黃河，其中最著名的是白渠。漢明帝派王景治理黃河。 東漢時期杜詩發(fā)明水排，還有人發(fā)明翻車。

二、起義軍

1.“斬木為兵，揭竿為旗”果失敗。

2.

三、楚漢之爭

時間：公元前206年——公元前202年 人物：項羽、劉邦

實質(zhì)：爭奪全國的統(tǒng)治權(quán)

二、▲▲▲絲綢之路

160年西漢設(shè)置超任西域地區(qū)長官30年，為保護和改善絲綢之路作出了貢獻。 2、路線：

北道：玉門關(guān)→蔥嶺

南道：陽關(guān)→蔥嶺

3

四、西漢的建立

公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安。史稱為西漢，劉邦就是漢高祖。

第11課 漢武帝的“大一統(tǒng)”

一、▲▲▲▲▲漢武帝改革的內(nèi)容：

1.削弱相權(quán)，加強皇權(quán)；削弱諸侯王權(quán)，加強中央集權(quán)。

2.加強中央的監(jiān)察權(quán)。將全國分為13個州，設(shè)立刺史專門監(jiān)察主要官吏和豪強地主的不法行為。

3.加強中央經(jīng)濟權(quán)。廢止舊貨幣，由中央鑄造五銖錢，在全國通行。

第13課 秦漢的科學(xué)技術(shù)

二、“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”

漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說作為正統(tǒng)思想。在長安設(shè)立太學(xué)。 五經(jīng):《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》

三、經(jīng)略邊疆

第14課 秦漢的文化藝術(shù)

一、司馬遷與《史記》

《史記》作者：司馬遷，記述了從黃帝到漢武帝時期的史事。分為：本紀、表、書、世家、列傳五個部分。是我國第一部紀傳體通史，對后代史學(xué)發(fā)展有重要影響。

三、▲▲▲▲▲江南地區(qū)在魏晉南北朝時期為什么能得到開發(fā)？

原因：（1）江南地區(qū)自然條件優(yōu)越，雨量充沛，土壤肥沃，適宜農(nóng)業(yè)的發(fā)展；

（2）“永嘉南渡”出現(xiàn)，大量的北方人口遷往江南，為江南的發(fā)展提供了勞動力、技術(shù)和經(jīng)驗；

（3）江南地區(qū)戰(zhàn)亂較少，社會安定；

（4）統(tǒng)治者實行獎勵耕織、興修水利等優(yōu)惠政策。 影響：江南地區(qū)的開發(fā)為經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎(chǔ)。

二、秦始皇陵兵馬俑

秦陵兵馬俑位于陜西臨潼。意義：顯示了我國高超的雕塑藝術(shù)水平，是研究秦代政治、經(jīng)濟、軍事、文化的重要實物資料，被譽為“世界第八大奇跡”。

第17課 十六國與北朝

一、五胡十六國

五胡：匈奴、羯、氐、羌、鮮卑。

第15課 三國鼎立

一、東漢王朝的崩潰

黃巾起義：184年，以張角為首的黃巾軍在黃河南北發(fā)動農(nóng)民大起義，黃巾起義后，軍閥相互混戰(zhàn)，形成幾個大的武力集團。

二、前秦南伐與淝水之戰(zhàn)

1水利，興辦學(xué)校，使前秦迅速強大起來并統(tǒng)一了北方。

2 新陷入分裂狀態(tài)。

3、淝水之戰(zhàn)相關(guān)成語：投鞭斷流、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳。

二、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)

公元200年，曹操和袁紹發(fā)生官渡之戰(zhàn) ，曹操以少勝多，奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。

公元208年，曹操和孫劉聯(lián)軍發(fā)生赤壁之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍以少勝多，曹操失敗退回北方，為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)。

三、▲▲▲▲▲北魏孝文帝改革

1、北魏的建立：鮮卑族的拓跋部建立北魏，以平城為國都，439年統(tǒng)一黃河流域。 2、北魏孝文帝改革的內(nèi)容： （1）整頓吏治。 （2）實行均田制。

（3）建立農(nóng)村基層組織，穩(wěn)定秩序。 （4）遷都洛陽。

（5）推行促進民族融合政策，接受漢族先進文化。講漢語、穿漢服、改漢姓、提倡民族間通婚。

3、北魏孝文帝改革的意義： （1）促進民族融合; （2）促進經(jīng)濟發(fā)展; （3）促進北魏封建化;

（4）為以后南北統(tǒng)一創(chuàng)造條件。

三、▲▲▲三國鼎立

220年，稱帝，國號魏，史稱曹魏，定都洛陽。 221年，劉備稱帝，國號漢，史稱蜀漢，定都成都。 222年，孫權(quán)稱王，國號吳，史稱孫吳，定都建業(yè)。

第16課 兩晉與南朝

一、西晉的短暫統(tǒng)一

280治腐朽、皇帝弱智、民族內(nèi)遷、實行分封諸侯制度，導(dǎo)致民族矛盾和“八王之亂”。316年被匈奴人滅。

二、東晉與南朝

317420都在建康，合稱“南朝”。

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