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        發(fā)布時(shí)間:2018-09-27 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

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        • 課程目標(biāo):基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏,穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主,強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主,攻克難題)


          服務(wù):1對(duì)1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;


          課程:全科輔導(dǎo),單科提分,小學(xué)、初中、高中,因材施教;


          時(shí)間:周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);


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        • 【學(xué)習(xí)小提示】

        •   4.易錯(cuò)題、典型題要多做幾遍,至少做3遍,期中復(fù)習(xí)做,期末復(fù)習(xí)再做;
            5.要善于總結(jié)解題方法和解題規(guī)律,建立解題方法檔案,錯(cuò)題檔案,典型題目的解法檔案,這種建檔存檔提檔的方法是很好的學(xué)習(xí)方法;
            6.既要重視通性通法,也要適當(dāng)訓(xùn)練解題技巧,一點(diǎn)技巧不講是不行的,將方法應(yīng)用到解題中去的是技巧.但是,一定要牢記:數(shù)學(xué)在根本上是玩概念的,不是玩技巧的,技巧不足道也.

        • 三:文言文閱讀——聯(lián)系課文,聯(lián)系上下文
          文言實(shí)詞和文言虛詞,一定是在課本中出現(xiàn)過(guò)的,考察的意義和用法也一定是常用的。因此,平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí),做題時(shí)也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次,文言文一般考察的是人物傳記類的文章,這類文章故事性強(qiáng),我們可以根據(jù)文章的上下文來(lái)推測(cè)詞語(yǔ)的意義和用法。

        • 歷經(jīng)多年發(fā)展旅程,京翰教育立足北京,拓展全國(guó),已在北京、上海、廣州、重慶、武漢、成都、天津、南京、長(zhǎng)沙、哈爾濱等20多個(gè)大中城市開設(shè)了110余所分校,累計(jì)服務(wù)數(shù)十萬(wàn)名學(xué)生,成為中國(guó)最具影響力的個(gè)性化教育輔導(dǎo)領(lǐng)軍品牌。

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