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        發(fā)布時(shí)間:2018-10-08 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

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        免費(fèi)課程咨詢熱線:400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 61569
        部分課程簡(jiǎn)介:

        【1對(duì)1課程介紹】:三年級(jí)數(shù)學(xué)
        授課對(duì)象:三年級(jí)學(xué)生   
        學(xué)習(xí)時(shí)間:周一至周日(根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整)
        上課地點(diǎn):各教學(xué)中心
        1整數(shù)速算與巧算計(jì)算是數(shù)學(xué)乃至所有學(xué)科的基礎(chǔ),本講注重培訓(xùn)數(shù)感及簡(jiǎn)便運(yùn)算
        2等差數(shù)列等差數(shù)列是解決大多數(shù)問(wèn)題的重要工具之一,掌握數(shù)列不僅可以提高數(shù)感,還可以提高學(xué)生的計(jì)算能力
        3枚舉法鍛煉學(xué)生發(fā)散思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,本講注重學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性
        4歸一與歸總課內(nèi)常考知識(shí)點(diǎn),深入理解單位量的概念并為其它應(yīng)用題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
        5和差倍問(wèn)題熟練掌握和倍差倍問(wèn)題的解法,低年級(jí)杯賽?贾R(shí)點(diǎn),高年級(jí)應(yīng)用題的基礎(chǔ)
        6平均數(shù)不僅需要掌握多種方法計(jì)算平均數(shù),還需要從實(shí)際意義上理解什么是平均
        7盈虧問(wèn)題?贾R(shí)點(diǎn),熟練掌握題目中的條件轉(zhuǎn)換和關(guān)系轉(zhuǎn)換
        8一筆畫與多筆畫理解奇偶點(diǎn)的作用,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
        9格點(diǎn)面積利用畢克定理、割補(bǔ)法、擴(kuò)展法解決格點(diǎn)面積問(wèn)題
        10找規(guī)律觀察圖形、圖表、數(shù)表等總結(jié)規(guī)律,提高學(xué)生觀察能力及發(fā)散思維能力
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        聚智堂教育綜合介紹

        1.招生年級(jí):小學(xué)一年級(jí)--高三
        2.常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
        3.招生時(shí)間:周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
        4.課程費(fèi)用:因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
        5.上課地點(diǎn):多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢
        校區(qū)分布:市中區(qū)、歷城區(qū)、歷下區(qū)、天橋區(qū)、槐蔭區(qū)
        具體地址


        濟(jì)南市中校區(qū) 市中校區(qū) 山東省 濟(jì)南市 市中區(qū)
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        --教學(xué)心得
        生活和數(shù)學(xué)是離不開(kāi)的,他們相輔相成.數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活而最終服務(wù)于生活。
        在教學(xué)中要力求從學(xué)生熟悉的生活世界出發(fā),選擇學(xué)生身邊的的事物,提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,以激發(fā)學(xué)生的興趣與動(dòng)機(jī)。
        使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,并能學(xué)以致用。


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          (2)熟悉原文是根本進(jìn)行續(xù)寫練習(xí),先要做好寫前準(zhǔn)備。這最重要的準(zhǔn)備就是熟讀原文,做到故事情節(jié)爛熟于心,人物性格透徹理解,充分把握全文的旨意。只有這樣想象出的后文才能與原文一脈相通,融成一體。倘若對(duì)原文一知半解就動(dòng)筆,前后文章勢(shì)必會(huì)貌連神斷。所以,熟讀原文是進(jìn)行續(xù)寫的基礎(chǔ),也是作好續(xù)寫的關(guān)鍵! (3)事件續(xù)寫所謂事件續(xù)寫,就是原文是以記事為主的文章,續(xù)寫將延伸這事件。這種續(xù)寫,后事的情節(jié)是通過(guò)想象來(lái)合理編制的,但必須與原文有所勾連。應(yīng)該做到:中心事件不變,敘述人稱不變,即依照原來(lái)的敘述角度,環(huán)繞中心事件來(lái)構(gòu)制新情節(jié)。  (4)人物續(xù)寫原文是寫人的文章,續(xù)寫其人物的以后命運(yùn)、遭遇,這就是人物續(xù)寫。人物續(xù)寫,關(guān)鍵是后文中的人物個(gè)性特征,必須與原文保持一致,如果性格上有所發(fā)展,也必須與原文相連,發(fā)展要合情理,絕不能任意逆轉(zhuǎn)其個(gè)性。  3、縮寫  縮寫就是采取保留主干、剪除枝葉的方法,將一篇長(zhǎng)文章壓縮提煉成一篇短文。怎樣才能寫好一篇縮寫作文呢?  (1)要吃透原文,對(duì)全文的中心思想、內(nèi)容主次、層次結(jié)構(gòu)要做到心中有數(shù),通盤考慮。  (2)要分清主次,做到刪減和概括適當(dāng)。但要注意保持原文的基本風(fēng)貌和防止詳略失當(dāng)! (3)要注意縮寫要求,包括數(shù)字方面的要求! 4、改寫  改寫是一種根據(jù)原文思想內(nèi)容而改變其表現(xiàn)形式的作文訓(xùn)練方法。這種訓(xùn)練包括:  1、內(nèi)容的改寫。即將寫人改為寫事,或?qū)懯赂臑閷懭恕! ?、結(jié)構(gòu)的改寫。如將順敘改為倒敘、插敘,或重新組織材料! 3、文體的改寫。如詩(shī)改文或劇改文! 4、人稱的改寫。如第一人稱改為第三人稱。  5、語(yǔ)言的改寫。如文言改白話等! 】傊,改寫既要體現(xiàn)原作,又要豐富原作;借助聯(lián)想又不憑空亂想。

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