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[教育心得]女生受生理、心理等因素影響，對知識的理解、應(yīng)用能力相對要差一些，對問題的反應(yīng)速度也慢一些.因此，要提高課堂學(xué)習過程中的數(shù)學(xué)能力，課前的預(yù)習至關(guān)重要.教學(xué)中，要有針對性地指導(dǎo)女生課前的預(yù)習，可以編制預(yù)習提綱，對抽象的概念、邏輯性較強的推理、空間想象能力及數(shù)形結(jié)合能力要求較高的內(nèi)容，要求通過預(yù)習有一定的了解，便于聽課時有的放矢，易于突破難點.認真預(yù)習，還可以改變心理狀態(tài)，變被動學(xué)習為主動參與.因此，要求女生強化課前預(yù)習，“笨鳥先飛”.

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精銳教育綜合介紹
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--教學(xué)心得
盡量多鼓勵。課堂上珍惜每一個學(xué)生的閃光點，給予及時的肯定，甚至是夸張的表揚，回答問題時對了的表揚，錯了的變著法子也表揚，這樣學(xué)生就越來越樂意回答問題思維就越來越活躍興趣就越來越濃厚。
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　　知識點總結(jié) 一、 形容詞是用來描寫或修飾名詞或代詞，說明人或事物的特征或性質(zhì)的， 形容詞往往被譯成“···的”。用法如下: 1.做定語。e.g. This is an old house. 2.做表語。

　　e.g.I am sorry to hear that. 3.做賓語不足語。e.g.She made her mother angry. 4.形容詞在句中的位置。 形容詞做定語修飾名詞時，放在名詞前面。修飾不定代詞時要放在不定代詞之

　　后。 e.g.She is a clever girl. I saw something white in the water. 5.某些形容詞前加上定冠詞the,可以代表一類人或東西，可以用作主語，賓語等。做主語時當復(fù)數(shù)看待。 e.g.The

　　old are well looked after. We all love the beautiful.　二、 形容詞的等級變化 在英語中形容詞有原級，比較級和最高級之分。原級就是它們的原形，比較級和最高級有規(guī)則變化和不

　　規(guī)則變化。 (一)形容詞的比較級和最高級變化 1.規(guī)則變化 單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞 (1)一般在詞尾加er,est. hard---harder---hardest great---greater---greatest (2)以字母e結(jié)尾

　　的加r,st. nice---nicer----nicest able---abler----ablest (3)重讀閉音節(jié)中末尾只有一個輔音字母時，雙寫輔音字母，再加er,est. big---bigger---biggest (另外還有fat， red，

　　hot,wet,sad,mad ,thin ) (4) 以 -y 結(jié)尾,但 -y 前是輔音字母的形容詞的比較級和最高級是把 -y 去掉,加 上 -ier 和-est 構(gòu)成. happy (原形) happier (比較級) happiest (最高級)

　　(5)雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級和最高級需用more 和 most 加在形容詞前面來構(gòu)成。 例如： beautiful (原級) difficult (原級) more beautiful (比較級) more difficult (比較級)

　　most beautiful (最高級) most difficult (最高級)2、 常用的不規(guī)則變化的形容詞的比較級和最高級: 原級 比較級 最高級 good better best many more most much more most bad

　　worse worst little less least ill worse worst far farther(further) farthest(furthest) 三、形容詞比較等級的用法: 1、形容詞的比較級用于兩個人或事物的比較,其結(jié)構(gòu)形式如下:

　　主語+謂語(系動詞)+ 形容詞比較級+than+ 對比成分。例如：Our teacher is taller than we are. 我們老師的個子比我們的高。比較級前面可以用even, still, yet , any, much,

　　rather, a little, a lot, by far等修飾語用以加強語氣或表示比較程度。 2、形容詞最高級的用法: 形容詞最高級用于兩個以上的人和物進行比較,形容詞最高級 前必須加the,后面多用of

　　……， in……短語表示范圍：其結(jié)構(gòu)形式為:主語+謂語(系動詞)+the+形容詞最高級+名詞+表示范圍的短語或從句。 She is the best student in her class. 她是班上最好的學(xué)生。 He is

　　the tallest of the three boys.他是三個男孩中最高的一個。 四、 有關(guān)比較等級的特殊句型及應(yīng)注意的問題1. “比較級 + and + 比較級”或“more and more / less and less + 原級

　　”結(jié)構(gòu)表示“越來越……”的意思，與這類結(jié)構(gòu)搭配的常用動詞有g(shù)row, get, become等。She felt herself becoming more and more nervous.她覺得自己越來越緊張。it"s getting

　　colder and colder.天氣越來越冷。2. the + 比較級 + of the two + 名詞。表示“兩個中較···的一個"Jane is the taller of the two children in our family. Jane是我家兩個孩

　　子中較高的。3. “the + 比較級……，the + 比較級……”，表示“越……，越……”。The more magazines you sell, the more money you will get.你賣的雜志越多，你掙的錢就越多

　　。4.“...as + 形容詞 + as...”或“...as + 形容詞 + 名詞 + as...”構(gòu)成，表示同等比較。常見考法 對于形容詞的考查，多以單選或詞語運用的形式考查學(xué)生在具體語境

　　中靈活運用形容詞的能力，尤其是在各種比較句型中靈活運用形容詞。例如： Which month is____, June, July or August?A. hot B. hotter C. hottest D. the hottest解析：三者及以

　　上比較用最高級形式，形容詞最高級前必須加the，所以應(yīng)用the hottest誤區(qū)提醒 在分辨比較等級時，對于易混淆形容詞、副詞，要謹慎對待。典型例題：Don"t just believe the ad.That

　　kind of camera is it says. A.as good as B.not so good as C.as well as D.not as well as解析：根據(jù)第二句的謂語動詞be可以確定空白處缺少表語。此處的表語應(yīng)由形容詞充當，而

　　well表示“好”是副詞，因此排除 C和D;根據(jù)第一句的意思我們可以知道說話者的觀點，故此排除A.答案：B

　　

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