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        發(fā)布時間:2018-10-18 來源: 美文摘抄 點擊:

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        【數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法】
        怎樣解數(shù)學(xué)題;怎樣克服學(xué)習(xí)中的差錯;怎樣獲取學(xué)習(xí)的反饋信息;怎樣進行解題過程的評價與總結(jié);怎樣準備考試。對這些問題的進一步的研究和探索,將更有利于學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。


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        --教學(xué)心得
        教學(xué)是老師和學(xué)生相互的行為,不只是傳統(tǒng)意義上的傳道授業(yè)解惑,而是師生的共同成長;每個學(xué)生都有閃光點,用賞識的教育思維去幫助學(xué)生相信自己并愛上學(xué)習(xí);
        教學(xué)必須關(guān)注每個學(xué)生的情商領(lǐng)域,幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
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          第一,過分講究方法和技巧,而不愿意下真功夫。  語言的運用是一種技能,但這種技能不是?考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力,而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力,因此反而會影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個參加高等教育自學(xué)考試的青年,他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物,認真學(xué)習(xí)和研究,講起方法來一套一套的,可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時間和精力太少,而且養(yǎng)成了投機取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當利用,并且要從自己的學(xué)習(xí)實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用! 〉诙,過分講究速度和效率,不愿花時間經(jīng)常重復(fù)(復(fù)習(xí))已學(xué)過的內(nèi)容! ≌Z言運用是一種技能,技能則只有靠熟能生巧,要不斷重復(fù)才會熟練,只有熟練了才會形成一種不假思索的技能! 〉谌,三天打魚兩天曬網(wǎng),沒有恒心,不能長期堅持學(xué)習(xí)! 〖寄艿氖炀氁幸粋過程,在這個過程中會遇到各種困難,但不能向困難低頭,要堅持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí),持之以恒。  第四,不重視聽力訓(xùn)練! ≌Z言是有聲的,我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力,只是默默地閱讀和背單詞,其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語,而且閱讀水平也難以提高! 〉谖,只學(xué)而不用! ≌Z言的實踐性很強,如果只學(xué)而不用,就永遠也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用,要學(xué)會在用中學(xué)習(xí),這樣才能提高興趣,達到好的學(xué)習(xí)效果。


          

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