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• 課程目標(biāo)：基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主，強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主，攻克難題)

  
  

  服務(wù)：1對(duì)1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時(shí)間：周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);

  
  

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


• 晚上女兒說(shuō)起時(shí)，依舊憤憤的樣子。看女兒發(fā)泄完稍平靜了些，我們開(kāi)始探討這件事。當(dāng)我說(shuō)起她是老師時(shí)，女兒說(shuō)：“做老師還這樣，怎么敬她，她不尊重同學(xué)，班里的同學(xué)很多都不喜歡她，上英語(yǔ)課調(diào)皮搗亂，課堂上亂哄哄的，都沒(méi)法學(xué)習(xí)，一節(jié)課前30分鐘發(fā)火，后15分鐘指責(zé)人怨學(xué)生不懂事，不守紀(jì)律，才導(dǎo)致不能正常上課，怎么就不說(shuō)說(shuō)自己的原因呢？！我怎么尊重她�！�。孩子的話不是沒(méi)有一點(diǎn)道理。問(wèn)題是我們想要通過(guò)這件事得到什么？


• 5.用哲學(xué)觀點(diǎn)分析學(xué)科內(nèi)的知識(shí)�？忌�在復(fù)習(xí)哲學(xué)知識(shí)時(shí)，應(yīng)重視滲透經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和文化生活(經(jīng)濟(jì)常識(shí)和政治常識(shí))的內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)道理去分析、理解經(jīng)濟(jì)生活(常識(shí))、政治生活(常識(shí))和文化生活中的有關(guān)理論和現(xiàn)象，真正做到學(xué)科內(nèi)綜合，只有這樣，才能夠達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果。
  如果對(duì)高三政治哲學(xué)部分幾乎一竅不通，不了解復(fù)習(xí)方法，你還可以嘗試這樣做：
  1、做題.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后及時(shí)請(qǐng)教老師,了解一些基礎(chǔ)知識(shí)上的問(wèn)題
  2、對(duì)于大的知識(shí)體系,高三復(fù)習(xí)還會(huì)講到.但是如果有太多的問(wèn)題的話,也不大好處理.推薦一本書,很老的,《通俗哲學(xué)》簡(jiǎn)單易懂.
  注：政治哲學(xué)學(xué)習(xí)有一個(gè)頓悟的過(guò)程,一旦學(xué)進(jìn)去之后輔導(dǎo)很容易得分,努力，預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)!
  


• 在學(xué)習(xí)中理解在應(yīng)用中鞏固
  理解是記憶的基礎(chǔ)。進(jìn)入了高中階段，更要強(qiáng)調(diào)在加深理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，在理解和記憶的結(jié)合上有更高的要求。分析和解決問(wèn)題時(shí)要能靈活運(yùn)用，反復(fù)自我撿查，反復(fù)應(yīng)用，是鞏固記憶的必要步驟。

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