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【教育心得】據(jù)筆者了解，針對(duì)北京已經(jīng)公布的改革方案，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)針對(duì)目前的初中生（2016年以后的升學(xué)者），涉及針對(duì)英語(yǔ)的新的培訓(xùn)方案，培訓(xùn)的目標(biāo)，是讓學(xué)生第一次參加英語(yǔ)測(cè)試（一年考兩次，每個(gè)學(xué)生三年可考6次）就獲得滿分，而如果第一次不能獲得滿分，則繼續(xù)培訓(xùn)，以在下一次向更高的分?jǐn)?shù)沖刺。如此一來(lái)，英語(yǔ)一年多次考的改革，可能非但不能降低學(xué)生的考試負(fù)擔(dān)和壓力，倒是為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)制造了新的商機(jī)。出現(xiàn)這種情況，是改革不徹底、社會(huì)的應(yīng)試思維未變，、學(xué)生還是沖著考試分?jǐn)?shù)而去導(dǎo)致的。

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課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同，詳情請(qǐng)撥打文中400免費(fèi)熱線咨詢

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   京翰1對(duì)1公益事業(yè).京翰1對(duì)1自創(chuàng)辦以來(lái)一直積極投身社會(huì)公益事業(yè)，愿意為需要幫助的孩子提供教師、教材等支持，竭盡所能幫助他們健康成長(zhǎng)。希望通過(guò)努力使得更多的孩子都能獲得優(yōu)質(zhì)教育，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量�！�2012年8月，好未來(lái)（前京翰集團(tuán)）與清華大學(xué)“書脊計(jì)劃”書脊支教團(tuán)結(jié)成戰(zhàn)略合作，共同發(fā)起主題為“同一課堂”的暑期支教活動(dòng)，京翰1對(duì)1老師數(shù)名教師奔赴貴州、西藏、青海等地的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為當(dāng)?shù)亟逃�發(fā)展貢獻(xiàn)力量�！�2012年9月18日，京翰1對(duì)1教師走進(jìn)燕京小天鵝公益學(xué)校，通過(guò)心理溝通、互動(dòng)游戲打開孩子們?nèi)彳浀膬?nèi)心�！�2012年11月29日，京翰1對(duì)1攜手作文網(wǎng)走進(jìn)燕京小天鵝學(xué)校，為孩子們帶來(lái)了學(xué)習(xí)書籍和示范課�！�2013年5月29日，京翰1對(duì)1愛(ài)心老師以“巧手·妙思·學(xué)有效”為主題，和燕京小天鵝學(xué)校的孩子們一起度過(guò)了歡樂(lè)的六一兒童節(jié)�！�2013年7月，“同一課堂”再次啟程，京翰1對(duì)1優(yōu)秀教師前往云南、青海、貴州等地貧困小學(xué)支教。·2013年8月23日，京翰1對(duì)1響應(yīng)好未來(lái)十周年號(hào)召，近百名志愿者走進(jìn)昌平區(qū)智泉小學(xué)打造美麗校園，通過(guò)志愿行動(dòng)的方式慶祝集團(tuán)生日。

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學(xué)習(xí)小貼士

   很多初接觸數(shù)學(xué)的小學(xué)生，都對(duì)那些數(shù)字極為反感，原因就是數(shù)字的組合變化太繁瑣了，讓他們一時(shí)接受不了，因此在心理上產(chǎn)生逆反心理，對(duì)今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)造成了消極作用。一本正經(jīng)地坐下學(xué)，數(shù)字很容易變得面目可憎。聰明的辦法是在日常生活中培養(yǎng)自己對(duì)數(shù)字的獨(dú)特感覺(jué)，一旦對(duì)數(shù)字敏感了，那數(shù)學(xué)將不再是令你苦惱的事了。

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