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　　【教育心得】有一個“木桶原理”，一個用木板做的木桶，若有一塊木板短于其他木板，那么這個桶只能容納到短木板上沿的這部分體積。但如若把木桶斜放，所容納的體積就大了。對偏科生也是一樣，盡量充分發(fā)揮“強科”之長，以長促長，取長補短，他們才會更全面、更健康地發(fā)展。

　　

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　　京翰1對1立足北京，服務中國，目前已經(jīng)成功在北京、天津、重慶、廣州、武漢、成都、太原、沈陽、大連、哈爾濱、蘇州、長春、長沙等地開設多所直屬分校，實行統(tǒng)一品牌管理、統(tǒng)一市場推廣、統(tǒng)一資源分享和統(tǒng)一教師培訓分配等服務。

　　本著“關(guān)注孩子學習成長的每一個細節(jié)”的治學理念，京翰教育在業(yè)內(nèi)率先推出“4個1”輔導模式：1位學習規(guī)劃師、1套個性化學習方案、1位精英學科教師、1位專職班主任，目前眾多學子經(jīng)過京翰的輔導實現(xiàn)快速提分，實現(xiàn)了升學的夢想。因為完善溫馨的服務、現(xiàn)代時尚的學習環(huán)境，被家長和孩子親切的稱為“孩子的第二個家”。

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　　【小編寄語】人的智力水平有差異，接受有快慢，出現(xiàn)問題自己也不知道為什么，覺得自己學習沒有問題，一考試成績比自己預料的要低，次數(shù)多了，就會很郁悶。如果是喜歡的科目，還有喜歡的老師，一定特別有挫敗感，案例中的凱爾就是這種情況。要想解決這樣的偏科問題，首先需要找一個此學科的老師，幫助孩子分析問題出在哪里，找到解決辦法。其次是調(diào)整自己對分數(shù)的期望值，這樣可以減輕自己的心理負擔。

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