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發(fā)布時(shí)間:2018-10-26 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:
番禺區(qū)市橋小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班聯(lián)系電話哪有/海珠東曉南小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)輔導(dǎo)班哪家好
精銳教育全課程采用同步(T)-專題(C)-能力(T)三大模塊,為學(xué)員量身組合; 40分鐘小課運(yùn)用"引入-講解-練習(xí)-小結(jié)"循環(huán)教學(xué)模式,提升課堂效率。
校區(qū)分布:越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
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精銳教育綜合介紹
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小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語(yǔ)、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
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同城同類機(jī)構(gòu)推薦
海珠區(qū):寶崗校區(qū)
天河區(qū):華晟校區(qū)、崗頂校區(qū)
越秀區(qū):區(qū)莊校區(qū)、農(nóng)講所校區(qū)、楊箕校區(qū)、動(dòng)物園校區(qū)
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海珠區(qū):濱江東學(xué)習(xí)中心、東曉南學(xué)習(xí)中心、寶崗學(xué)習(xí)中心
荔灣區(qū):陳家祠學(xué)習(xí)中心、芳村學(xué)習(xí)中心、廣雅學(xué)習(xí)中心
天河區(qū):天河北學(xué)習(xí)中心、華師附中學(xué)習(xí)中心
越秀區(qū):中華廣場(chǎng)學(xué)習(xí)中心、區(qū)莊學(xué)習(xí)中心
白云區(qū):機(jī)場(chǎng)路學(xué)習(xí)中心
番禺區(qū):市橋?qū)W習(xí)中心
【京翰教育】聯(lián)系電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58266
番禺區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)、越秀區(qū)
對(duì)數(shù)學(xué)毫無(wú)興趣者,先激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的興趣,感化學(xué)生,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
對(duì)學(xué)不得法者,重點(diǎn)在于針對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn),教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
對(duì)不重視基礎(chǔ)者,加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)基本概念,性質(zhì),定理等的學(xué)習(xí),加大基礎(chǔ)題的練習(xí)。對(duì)于沒有毅力,學(xué)習(xí)不主動(dòng)的以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
3. 疑問句中的推測(cè),往往用can或could。
Mr. Bush is on time for everything. How ______ it be that he was late for the opening ceremony?(2001年上海春季卷)
A. can B. should
C. may D. must
Key:A
4. 對(duì)已發(fā)生事情的肯定推測(cè)常用“must, may, might等+完成式”;否定推測(cè)常用“can, could, may, might等+完成式”。
、買 was on the highway when this car went past followed by a police car. They _______ at least 150 kilometers an hour.(2005年重慶卷)
A. should have been doing
B. must have been doing
C. could have done
D. would have done
、贖e _______ have completed his work otherwise, he wouldn’t be enjoying himself by seaside. (2005年北京卷)
A. should B. must
C. wouldn’t D. can’t
③—Tom is never late for work. Why is be absent today?
—Something ________ to him. (2005年江西卷)
A. must happen
B. should have happened
C. could have happened
D. must have happened
、 My sister met him at the Grand Theatre yesterday afternoon, so he_____your lecture.(2000年上海卷)
A. couldn’t have attended
B. needn’t have atterded
C. mustn’t have attended
D. shouldn’t have attended
Key: B B D A
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